山东省济南市2021-2022学年高一上学期期末(学情检测)考试生物试题
山东
高一
期末
2022-01-25
1145次
整体难度:
容易
考查范围:
分子与细胞、稳态与调节
一、单选题 添加题型下试题
A.生物界和非生物界在元素组成上具有统一性,因此地壳中的元素在生物体内都能找到 |
B.晒干的种子细胞内不含有自由水,有利于种子长时间储存 |
C.组成细胞的化合物中蛋白质含量最多 |
D.细胞中的无机盐大多数以离子的形式存在 |
【知识点】 细胞中的元素和化合物综合
A.胆固醇既是动物细胞膜的重要组分,又参与血液中脂质的运输 |
B.性激素可以通过自由扩散的方式进入细胞,促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成 |
C.用苏丹Ⅲ染液染色,花生子叶细胞中的脂肪颗粒会被染成橘黄色 |
D.脂肪是细胞内良好的储能物质,与糖类相比,等量的脂肪氧含量高 |
【知识点】 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质解读 脂质的种类及功能
A.自由水是生化反应的介质,不直接参与生化反应 |
B.结合水是细胞结构的重要组成成分,主要存在于液泡中 |
C.无机盐参与维持细胞的酸碱平衡,不参与有机物的合成 |
D.缺钙引起的肌肉抽搐,可通过增加户外活动、合理膳食等得到改善 |
A.细胞中所有糖类均能为细胞提供能量 |
B.糖原和淀粉的最终水解产物都为葡萄糖 |
C.磷脂的元素组成为C、H、O、N、P,是构成细胞膜的重要成分 |
D.细胞膜上的糖类能与脂质结合成糖脂 |
A.②加入斐林试剂并加热产生砖红色沉淀,说明②中含有还原糖 |
B.与②相比,①更适合用于检测火龙果中的还原糖 |
C.匀浆中都含有淀粉、少量的麦芽糖和蔗糖等还原糖 |
D.检测还原糖时,应先向待测匀浆中加入斐林试剂甲液,然后再加入斐林试剂乙液 |
【知识点】 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质解读
A.DNA能携带遗传信息,RNA不能携带遗传信息 |
B.与DNA相比,RNA特有的化学成分是胸腺嘧啶(T)和脱氧核棚 |
C.相对分子质量大小相同碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息定相同 |
D.棉花的根尖细胞中含有8种核苷酸 |
【知识点】 DNA与RNA的异同解读 核酸的功能
A.脂溶性物质更易通过细胞膜说明细胞膜是由脂质组成的 |
B.细胞的表面张力明显低于油——水界面的表面张力,推测细胞膜中可能还附有蛋白质 |
C.电镜下细胞膜呈清晰的暗—亮—暗三层结构,推测细胞膜由脂质—蛋白质—脂质三层结构构成 |
D.提取人红细胞的脂质铺成单分子层的面积是细胞表面积的2倍,说明细胞膜中的磷脂分子排列成两层 |
【知识点】 生物膜的流动镶嵌模型解读
A.人和小鼠细胞膜表面的抗原属于细胞膜的组成成分 |
B.人鼠细胞的融合体现了细胞膜的功能特点 |
C.融合细胞表面两类荧光染料分布的动态变化,体现了细胞膜上的分子能够运动 |
D.若在过低温度下培养一段时间,发现细胞仍然保持一半发红色荧光,另一半发绿色荧光,则此现象说明细胞膜的流动性只有在适宜的条件下才能体现 |
【知识点】 生物膜结构的探索历程解读
A.卵细胞体积较大,有利于提高与周围环境进行物质交换的效率 |
B.线粒体内膜折叠成嵴,使内膜的表面积大大增加,有利于有氧呼吸的进行 |
C.哺乳动物成熟的红细胞无细胞核和其他细胞器,有利于运输氧气 |
D.浆细胞能产生大量分泌蛋白,其内含有丰富的粗面内质网和高尔基体 |
A.小麦与蓝细菌都是能进行光合作用的自养生物 |
B.小麦细胞与蓝细菌都有细胞壁,但细胞壁的成分有差异 |
C.小麦细胞与蓝细菌都具有核糖体,且核糖体的形成都与核仁有关 |
D.小麦细胞与蓝细菌的主要区别是小麦细胞有以核膜为界限的细胞核 |
【知识点】 真核细胞与原核细胞的异同解读
A.本实验中可以用3H对亲核蛋白进行标记 |
B.由同位素组成的同种化合物化学性质相同 |
C.实验一和实验二中的蛋白质结构不同,所以不能形成对照 |
D.本实验可推测出亲核蛋白的尾部能引导亲核蛋白通过核孔 |
【知识点】 细胞核的功能及有关的实验探究解读
A.精子和卵细胞之间的识别和结合 |
B.高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接 |
C.细胞骨架与细胞内物质运输、能量转化和信息传递密切相关 |
D.胰岛B细胞产生的胰岛素通过血液运输到肝脏,与肝细胞膜表面的特定受体结合 |
A.水可以自由扩散进出细胞,但更多的是借助细胞膜上的水通道蛋白进出细胞 |
B.肾小管细胞膜表面分布着丰富的水通道蛋白,与其重吸收功能相适应 |
C.通道蛋白以协助扩散的方式顺浓度运输物质,不消耗ATP |
D.通道蛋白种类多样的原因是组成不同通道蛋白的氨基酸种类不同 |
【知识点】 蛋白质的结构及多样性解读 被动运输解读
A.转运蛋白包含载体蛋白和通道蛋白,两种转运蛋白都属于膜蛋白 |
B.载体蛋白和通道蛋白都有控制特定物质跨膜运输的功能 |
C.在物质运输过程中,载体蛋白和通道蛋白均与被运输的物质特异性结合 |
D.通道蛋白参与协助扩散,载体蛋白参与主动运输和协助扩散 |
A.果脯在腌制过程中慢慢变甜,是由于糖分通过主动运输进入细胞导致的 |
B.囊性纤维病是由于患者支气管细胞表面转运氯离子的载体蛋白功能异常所致 |
C.温度仅通过影响生物膜的流动性进而影响物质运输速率 |
D.人体肠道内的痢疾内变形虫,通过主动运输分泌蛋白酶,溶解人的肠壁组织 |
A.曲线①说明运输速率与物质浓度呈正相关,运输方式为自由扩散或协助扩散 |
B.曲线②可能受载体数量的限制,运输方式为协助扩散或主动运输 |
C.曲线③说明运输速率与氧气浓度无关,运输方式为自由扩散 |
D.曲线④说明该运输过程消耗能量,抑制有氧呼吸会完全抑制该运输过程 |
A.“人造细胞”膜的主动运输物质所需要的能量由ATP供能 |
B.“人造细胞”未来或可用于环境污染物的清理 |
C.“人造细胞"膜上泵的功能,相当于生物膜上的通道蛋白的作用 |
D.“人造细胞”膜吞下大肠杆菌的方式是胞吞 |
A.迁移体膜和细胞膜具有相同的基本骨架 |
B.受损线粒体进出迁移体依赖于生物膜的选择透过性 |
C.线粒体胞吐过程所需要的能量由细胞质基质和线粒体提供 |
D.迁移体清理受损线粒体的机制与细胞自噬过程中清理受损线粒体的机制是不同的 |
①是有分泌功能的细胞产生的;②酶为其催化的反应提供能量;③活细胞一般都能产生酶;④活细胞产生酶的场所都是细胞质中的核糖体;⑤所有酶都含有C、H、O、N四种元素,是由单体组成的生物大分子;⑥低温能破坏酶的空间结构;⑦在新陈代谢和生长发育中起调控作用;⑧催化反应前后酶的化学性质和数量不变
A.①②⑤ | B.①⑤⑧ | C.③⑤⑧ | D.①③⑤ |
A.1个ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成 |
B.ATP分子水解去掉两个磷酸基团后变成腺嘌呤脱氧核苷酸 |
C.主动运输、肌肉收缩、蛋白质水解等生命活动都需ATP水解提供能量 |
D.ATP中的能量可来自光能或化学能,也可转化为光能或化学能 |
A.在一个活细胞中,时刻进行着过程①和②,①和②处于动态平衡 |
B.小麦根尖成熟区细胞发生①过程的结构有线粒体、细胞质基质 |
C.①和②也可以发生在同一个细胞器内 |
D.细胞中的吸能反应通常与①相联系 |
【知识点】 ATP与ADP的相互转化解读
A.A代表的是O2 |
B.人体肌肉细胞内有氧呼吸和无氧呼吸均能产生CO2 |
C.①②③中释放能量数值最大的是① |
D.在人体肌肉细胞内B参与的过程发生在线粒体内膜上 |
A.玉米长期水淹,可造成根腐烂,主要原因是无氧呼吸产生的酒精对根产生毒害作用 |
B.选用透气性好的“创可贴”是为了保证人体细胞的有氧呼吸 |
C.皮肤破损较深的患者,应及时到医院注射破伤风抗毒血清 |
D.零上低温低氧、一定湿度环境储存蔬菜水果,低温、干燥、低氧环境储存粮食 |
【知识点】 细胞呼吸原理在生产和生活中的应用解读
A.利用无水乙醇分离色素 |
B.将干燥处理过的定性滤纸条用于层析 |
C.离滤液细线最远的色素带呈黄色 |
D.最宽的色素带是黄绿色的 |
【知识点】 绿叶中色素的提取和分离实验解读
A.通常不同物种的细胞周期长度不同 |
B.有分裂能力的细胞不一定都有细胞周期 |
C.细胞周期会受到环境因素的影响 |
D.观察有丝分裂应选择细胞周期长的材料 |
【知识点】 细胞增殖的方式及细胞周期解读 有丝分裂实验解读
A.核膜和核仁 | B.中心体和纺锤体 | C.细胞板和赤道板 | D.着丝粒和染色单体 |
【知识点】 有丝分裂的物质的变化规律解读
A.都需要用碱性染料染色 |
B.都可以看到细胞呈正方形 |
C.在后期,都可以观察到染色体的加倍过程 |
D.在末期,都可以观察到细胞板的出现 |
【知识点】 动、植物细胞有丝分裂异同解读
A.毛囊细胞衰老是白头发生成的根本原因 |
B.黑色素细胞中酪氨酸酶的活性下降 |
C.黑色素细胞中细胞核变小,呼吸速率减慢 |
D.年轻人体内不会有衰老的黑色素细胞 |
A.中性粒细胞由骨髓中的造血干细胞增殖分化而来 |
B.中性粒细胞溶酶体增多,吞噬功能增强 |
C.中性粒细胞发生凋亡后被吞噬细胞清除 |
D.中性粒细胞的解体过程属于细胞坏死 |
A.染色体的数目是体细胞的两倍 | B.着丝粒的数目是中心粒的两倍 |
C.染色单体分开后赤道板消失 | D.染色单体分开后成为染色体 |
A.变性蛋白质不能与双缩脲试剂发生紫色反应 |
B.蛋白质的空间结构的形成与氢键、二硫键等有关 |
C.胰岛素经高浓度尿素溶液处理后活性不变 |
D.尿素与蛋白酶的作用效果相似 |
【知识点】 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质解读 蛋白质的变性解读
A.若①是生物大分子,则①在核糖体上合成 |
B.若②的基本单位是葡萄糖,则②可能是纤维素 |
C.若③是韭菜的遗传物质,则其组成单位为核糖核苷酸 |
D.若④存在于叶肉细胞,其功能可能与植物的光合作用有关 |
【知识点】 细胞的分子组成综合 细胞器的结构、功能及分离方法解读
A.细胞中只有a、b、c含有核酸 |
B.图a普遍存在于真核细胞中 |
C.图b代表的是叶绿体 |
D.图c中的孔道是大分子进出的通道,并具有选择性 |
【知识点】 细胞的结构和功能综合
A.甲是有氧呼吸的主要场所 |
B.乙肯定与分泌蛋白的加工和分泌有关 |
C.乳酸菌细胞中只有丙一种细胞器 |
D.乙参与构成细胞的生物膜系统 |
A.图甲中③是细胞壁,②是液泡,①中含有乙二醇溶液 |
B.图乙中BC段说明乙二醇进入细胞内,引起细胞液浓度增大,细胞吸水 |
C.图甲现象说明原生质层与细胞壁在伸缩性上存在显著差异 |
D.图甲所示的现象发生在图乙AB段所示的过程中 |
【知识点】 质壁分离及其复原实验的应用解读
A.小肠上皮细胞内的Na+浓度高于细胞外液 |
B.当葡萄糖由上皮细胞进入细胞外液时,驱动该过程的动力来自ATP的分解 |
C.葡萄糖由肠腔进入上皮细胞消耗的能量由Na+顺浓度进入细胞的势能提供 |
D.葡萄糖进出上皮细胞需要的载体种类是相同的 |
A.该模型能解释酶具有专一性,其中a代表蔗糖酶 |
B.限制F~G段上升的原因是温度 |
C.如果温度升高或降低5°C,F点都将下移 |
D.可用斐林试剂检测蔗糖酶是否将蔗糖催化分解 |
【知识点】 酶促反应的因素及实验解读 酶的特性解读
氧浓度(%) | a | b | c | d |
产生CO2的量(mol) | 0.9 | 1.3 | 1.5 | 3.0 |
产生C2H5OH的量(mol) | 0.9 | 0.7 | 0.6 | 0 |
A.氧浓度为a时,只进行无氧呼吸 |
B.氧浓度为b时,经有氧呼吸产生的CO2为0.6 mol |
C.氧浓度为c时,消耗的葡萄糖中有50%用于酒精发酵 |
D.氧浓度为d时,只进行有氧呼吸 |
A.b到f表示一个完整的细胞周期 |
B.bc表示DNA复制后染色体数目加倍 |
C.着丝粒分裂发生在ef所处时期 |
D.d到e过程中核DNA含量不变 |
【知识点】 有丝分裂的物质的变化规律解读
A.该治疗方法解决了Ⅰ型糖尿病患者缺乏胰岛素基因的问题 |
B.在该治疗中VX-880胰岛细胞中的胰岛素基因处于活动状态 |
C.“稳健恢复”的含义是供体干细胞使患者自身的胰岛细胞恢复功能 |
D.该治疗方案表明VX-880供体干细胞分化为胰岛细胞是可逆的 |
二、非选择题 添加题型下试题
(1)构成抗体的氨基酸的结构通式为
(2)由题意可知,同一个体中抗体的结构不尽相同,主要是因为
(3)抗体与脑啡肽功能不同,从分子结构角度分析其原因是
(4)某些物理或化学因素可以导致蛋白质变性,通常变性的蛋白质易被蛋白酶水解,原因是
【知识点】 蛋白质的结构和功能综合
(1)溶酶体膜的基本支架是
(2)自噬体或吞噬体和溶酶体能够融合的原因是
(3)与细胞质基质相比,溶酶体腔内的pH值
【知识点】 蛋白质的功能解读 生物膜的流动镶嵌模型解读 细胞器之间的协调配合解读
(1)动物细胞吸水膨胀时,图中甲的厚度会
(2)大麦、甜菜和番茄等能耐受较高盐浓度,是因为一方面将吸收的盐离子积累在液泡中,这些无机盐进入液泡的方式为[ ]
(3)二色补血草是一种泌盐植物, 其将吸收的盐分分泌到茎叶的表面,后被雨水冲刷掉,防止过多的盐分在体内积累。现欲判断二色补血草从土壤中吸收无机盐的方式是主动运输还是被动运输,请设计实验加以探究。
①实验步骤:
a、取
b、甲组给予正常的呼吸条件,乙组
c、一段时间后,测定
②实验结论:
a、若
b、若
【知识点】 生物膜的流动镶嵌模型解读 主动运输解读 协助扩散
(1)甲一部分可转变为储存在丙中的
(2)过程①称为
(3)植物光合作用强度受多种环境因素的影响。冬季蔬菜大棚主要是通过改变
Ⅱ.研究小组在O2、CO2满足需要的条件下,分别于20oC、30oC条件,测定不同光照强度对该绿色植物O2的总产生速率和CO2释放速率的影响,结果如下:请分析回答:
光照强度(klx) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
O2的总产生速率(nmol·h-1) | 20oC | 1 | 3 | 6 | 8 | 8 | 8 |
30oC | 2 | 4 | 7 | 10 | 12 | 12 | |
CO2释放速率(nmol·h-1) | 20oC | 9 | 7 | 4 | 2 | 2 | 2 |
30oC | 2 | 0 | -3 | -6 | -8 | -8 |
(4)该绿色植物在30°C下,光照强度为1时,[H]的消耗场所是
(5)在20oC下,当光照强度为1klx时,该绿色植物的呼吸作用速率是
(6)若该绿色植物长期生活在30°C、4 klx条件下,光照和黑暗环境各12小时,那么该绿色植物
(7)分析数据,可以判定该绿色植物呼吸酶的最适温度应
(1)图一所示细胞处于有丝分裂
(2)图一所示细胞含有核DNA
(3)由该受精卵发育成的果蝇眼睛为红色,是因为眼睛细胞能合成红色素,其他细胞没有这种功能,这种现象属于
(4)图二中A组细胞数目最多的原因是
试卷分析
试卷题型(共 45题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 细胞中的元素和化合物综合 | 单选 |
2 | 0.85 | 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质 脂质的种类及功能 | 单选 |
3 | 0.85 | 细胞中的水 细胞中的无机盐 | 单选 |
4 | 0.85 | 细胞中的糖类综合 脂质的元素组成 脂质的种类及功能 | 单选 |
5 | 0.85 | 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质 | 单选 |
6 | 0.65 | DNA与RNA的异同 核酸的功能 | 单选 |
7 | 0.65 | 生物膜的流动镶嵌模型 | 单选 |
8 | 0.85 | 生物膜结构的探索历程 | 单选 |
9 | 0.65 | 细胞器的结构、功能及分离方法 细胞器之间的协调配合 多细胞生物体生长及细胞不能无限长大的原因 | 单选 |
10 | 0.85 | 真核细胞与原核细胞的异同 | 单选 |
11 | 0.65 | 细胞核的功能及有关的实验探究 | 单选 |
12 | 0.85 | 细胞膜的功能 细胞骨架 | 单选 |
13 | 0.85 | 蛋白质的结构及多样性 被动运输 | 单选 |
14 | 0.85 | 被动运输 主动运输 | 单选 |
15 | 0.65 | 细胞的吸水和失水 主动运输 胞吞和胞吐 酶的特性 | 单选 |
16 | 0.65 | 被动运输 主动运输 | 单选 |
17 | 0.65 | 生物膜系统的组成、功能及应用 主动运输 胞吞和胞吐 协助扩散 | 单选 |
18 | 0.65 | 生物膜的流动镶嵌模型 细胞器的结构、功能及分离方法 胞吞和胞吐 生物膜的结构特点 | 单选 |
19 | 0.65 | 酶的作用 酶的本质 酶的特性 | 单选 |
20 | 0.65 | ATP的功能及利用 ATP与ADP的相互转化 ATP的结构简式及组成 | 单选 |
21 | 0.65 | ATP与ADP的相互转化 | 单选 |
22 | 0.65 | 有氧呼吸过程 无氧呼吸过程 | 单选 |
23 | 0.85 | 细胞呼吸原理在生产和生活中的应用 | 单选 |
24 | 0.85 | 绿叶中色素的提取和分离实验 | 单选 |
25 | 0.85 | 细胞增殖的方式及细胞周期 有丝分裂实验 | 单选 |
26 | 0.85 | 有丝分裂的物质的变化规律 | 单选 |
27 | 0.85 | 动、植物细胞有丝分裂异同 | 单选 |
28 | 0.85 | 细胞的衰老 | 单选 |
29 | 0.85 | 细胞的分化 细胞的死亡 | 单选 |
30 | 0.65 | 动物细胞的有丝分裂 | 单选 |
31 | 0.85 | 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质 蛋白质的变性 | 单选 |
32 | 0.65 | 细胞的分子组成综合 细胞器的结构、功能及分离方法 | 单选 |
33 | 0.65 | 细胞的结构和功能综合 | 单选 |
34 | 0.65 | 细胞器的结构、功能及分离方法 生物膜系统的组成、功能及应用 | 单选 |
35 | 0.65 | 质壁分离及其复原实验的应用 | 单选 |
36 | 0.65 | 被动运输 主动运输 | 单选 |
37 | 0.65 | 酶促反应的因素及实验 酶的特性 | 单选 |
38 | 0.4 | 探究酵母菌细胞呼吸的方式 细胞呼吸类型判断及相关实验 有氧呼吸与无氧呼吸的有关计算 | 单选 |
39 | 0.65 | 有丝分裂的物质的变化规律 | 单选 |
40 | 0.65 | 细胞的分化 血糖调节 | 单选 |
二、非选择题 | |||
41 | 0.65 | 蛋白质的结构和功能综合 | 解答题 |
42 | 0.65 | 蛋白质的功能 生物膜的流动镶嵌模型 细胞器之间的协调配合 | 解答题 |
43 | 0.65 | 生物膜的流动镶嵌模型 主动运输 协助扩散 | 解答题 |
44 | 0.65 | 光反应、暗(碳)反应的物质变化和能量变化 影响光合作用的因素 环境条件骤变时光合作用过程中各种物质含量变化规律 光合作用与呼吸作用的综合计算问题 | 解答题组 |
45 | 0.85 | 动物细胞的有丝分裂 有丝分裂的物质的变化规律 细胞的分化 | 解答题 |