黑龙江省双鸭山市饶河县高级中学2022-2023学年高一上学期第二次月考生物试题
黑龙江
高一
阶段练习
2022-12-16
97次
整体难度:
容易
考查范围:
分子与细胞、实验与探究
一、单选题 添加题型下试题
A.脱氧核糖 | B.糖原 | C.性激素 | D.氨基酸 |
【知识点】 生物大分子以碳链为骨架解读
A.都只有C、H、O、N四种元素 |
B.遇双缩脲试剂都显紫色 |
C.都是必须来自食物 |
D.通常都含有羧基 |
A.氨基酸的种类和数目不同 | B.氨基酸的排列顺序不同 |
C.氨基酸的连接方式不同 | D.肽链的空间结构不同 |
【知识点】 蛋白质的结构及多样性解读
A.固醇类物质包括胆固醇、性激素和磷脂 |
B.胆固醇和磷脂都是构成动物细胞膜的重要成分 |
C.脂质分子中氧的含量低于糖类,氢的含量高于糖类 |
D.植物脂肪大多含有不饱和脂肪酸,在室温下呈液态 |
【知识点】 脂质的种类及功能
A.该细菌体内含量较多的六种元素可能是碳、氢、氧、氮、砷、硫 |
B.砷元素存在于该细菌细胞膜以及糖类、DNA和RNA等物质中 |
C.砷对多数生物有毒可能是因为砷能够代替磷参与生化反应,制造混乱 |
D.该发现将使人类对生命的认识发生重大改变,拓宽了在地球极端环境乃至外星球寻找生命的思路 |
【知识点】 组成细胞的元素解读 核酸的元素组成及基本单位解读 糖类的元素组成
A.染色质在细胞分裂时形成染色体 |
B.染色质是核仁中或粗或细的长丝 |
C.细胞核所携带的遗传信息就在染色质的DNA分子中 |
D.染色质和染色体是同一物质在不同时期的两种存在状态 |
①细胞核 ②线粒体 ③叶绿体 ④核糖体
A.①②④ | B.①②③ | C.②③④ | D.②④ |
【知识点】 细胞器的结构、功能及分离方法解读 细胞核的结构解读
A.叶绿体和液泡 | B.叶绿体和叶绿体 | C.液泡和液泡 | D.液泡和叶绿体 |
【知识点】 细胞器的结构、功能及分离方法解读
A.植物细胞壁的化学组成中含有多糖 |
B.细胞壁是植物细胞的边界 |
C.细胞壁对植物细胞具有支持和保护作用 |
D.植物细胞的细胞壁具有全透性 |
A.细胞质和细胞核的相互依存关系 | B.遗传因素对细胞寿命的影响 |
C.环境因素的影响 | D.功能对寿命的决定 |
①生物膜中的核膜不能作为渗透实验中的半透膜
②发生明显质壁分离的细胞,其结构中必有大液泡和细胞壁
③细胞分裂时会发生染色体的形态变化
④由n个脱氧核糖核苷酸经脱水缩合形成一个双链DNA的过程中共脱掉n-2个水分子
⑤检测还原糖时需要水浴加热
⑥生物膜是对生物体内所有的膜的统称
A.0 | B.1 | C.2 | D.3 |
A.结构①是线粒体,是进行有氧呼吸主要场所,内膜凹陷形成嵴 |
B.结构④是叶绿体,光学显微镜下可观察到由类囊体堆叠成的基粒 |
C.结构②是合成蛋白质的场所,可以游离在⑤中,也可能转移到③上 |
D.结构③是内腔相通的单层膜结构,与细胞中脂质的合成有关 |
【知识点】 细胞器的结构、功能及分离方法解读
A.图甲中的a、b、c分别是核糖体、内质网和高尔基体 |
B.在人体细胞中,组成蛋白质的氨基酸约有20种,图甲中b的产物没有生物活性 |
C.图甲、图乙中发生的变化都能体现生物膜的流动性 |
D.图甲、图乙说明分泌蛋白先后经过核糖体、内质网、高尔基体和细胞膜等生物膜分泌到细胞外 |
【知识点】 细胞器之间的协调配合解读
A.线粒体DNA彻底水解之后能够得到6种产物 |
B.线粒体DNA中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息 |
C.线粒体DNA分子组成元素有C、H、O、N、P、S |
D.线粒体DNA在生物体遗传和变异中具有重要作用 |
A.甲、乙、丙、丁细胞器都含有磷脂 |
B.甲、丙两种细胞器与能量转化有关 |
C.丁与脂质合成有关,乙与细菌细胞壁的形成有关 |
D.甲、乙、丁三种细胞器都参与了分泌蛋白合成和分泌过程 |
【知识点】 细胞器的结构、功能及分离方法解读 细胞器之间的协调配合解读
A.若该细胞是动物细胞,则甲可能是线粒体或细胞核 |
B.若该细胞是植物细胞,则乙不是内质网就是高尔基体 |
C.若甲在牛的细胞中不存在,则该细胞器为叶绿体 |
D.丙这种细胞器中含有的核酸可能是DNA |
【知识点】 细胞器的结构、功能及分离方法解读
A.细胞膜塑形蛋白在合成过程中,场所由核糖体提供,动力可由叶绿体提供 |
B.“分子垃圾袋”应主要由磷脂和蛋白质构成 |
C.“回收利用工厂”可能是溶酶体,“组件”可能是核苷酸 |
D.人体细胞内能形成囊泡的细胞器有内质网、高尔基体和中心体等 |
【知识点】 细胞器的结构、功能及分离方法解读
A.图中②步骤主要观察细胞质的大小以及细胞壁的位置 |
B.不同材料用同一浓度的蔗糖溶液处理,质壁分离最快的一组,细胞液浓度最高 |
C.若③步骤滴加一定浓度的KNO3溶液,则省略⑤步骤不能观察到质壁分离的复原现象 |
D.本实验在时间上形成了前后自身对照,不需要另外设立对照实验 |
【知识点】 质壁分离及其复原实验解读
A.使用低倍显微镜就可观察到质壁分离现象 |
B.可用黑藻叶肉细胞作为该实验的实验材料 |
C.质壁分离复原过程中,细胞吸水能力逐渐变弱 |
D.质壁分离复原过程中,液泡紫色越来越深 |
【知识点】 质壁分离及其复原实验解读
A.转运蛋白M能降低土壤溶液中NH4+的浓度 |
B.转运蛋白M运输NH4+的过程属于主动运输 |
C.转运蛋白M主要存在于植物根细胞的细胞膜上 |
D.NH4+进入植物细胞后植物细胞的吸水能力可能会升高 |
A.细胞质、细胞壁 | B.原生质层、细胞壁 |
C.细胞质基质、细胞壁 | D.原生质、细胞壁 |
【知识点】 质壁分离及其复原实验解读
A.细胞质基质 | B.细胞液 | C.蔗糖溶液 | D.清水 |
【知识点】 质壁分离及其复原实验解读
A.葡萄糖进入红细胞的方式为协助扩散 |
B.甘油通过自由扩散的方式进入细胞 |
C.主动转运和被动转运都需要载体蛋白的参与 |
D.在胞吞、胞吐的过程中,体现了生物膜的流动性 |
A.在物质跨膜运输过程中,“胞吞”和“胞吐”过程是普遍存在的现象 |
B.“胞吞”和“胞吐”过程均需要消耗细胞呼吸所释放的能量 |
C.“胞吞”和“胞吐”过程体现了细胞膜的流动性 |
D.“胞吞”和“胞吐”过程均不需要与膜上的蛋白质结合,但离不开膜上磷脂分子的流动 |
A.图1中的甲、乙都可以用图2的曲线图来表示 |
B.图1中甲、乙与病菌的运输都需要消耗细胞呼吸所释放的能量 |
C.无氧环境中,人成熟红细胞中甲、乙、丙方式都可正常进行 |
D.影响图2中bc段的原因可能是载体数量,也可能是能量供应 |
A.葡萄糖分子进入所有真核细胞的方式均相同 |
B.将红细胞置于0.9%的生理盐水中,仍有水分子的进出 |
C.甘油进出细胞取决于细胞内外的浓度差和载体的数量 |
D.细胞通过主动运输方式吸收离子的速率与细胞呼吸强度呈正相关 |
A.CHIP28蛋白增大卵母细胞对水的通透性 |
B.水分子仅通过自由扩散进入卵母细胞使其膨胀 |
C.Hg2+可能使CHIP28蛋白变性导致水跨膜速率降低 |
D.该实验表明基因能控制蛋白质的合成 |
A.外泌体中物质的合成均需核糖体参与 |
B.多囊泡体外膜与细胞膜的融合体现了膜的流动性 |
C.多囊泡体膜与细胞膜的融合过程不受细胞呼吸快慢的影响 |
D.外泌体物质组成类似核糖体,由RNA和蛋白质组成 |
二、非选择题 添加题型下试题
(1)①的名称是
(2)细胞膜的基本支架是图中
(3)细胞膜的结构特点是
(1)动物细胞是图中的
(2)A细胞中肌纤维蛋白的合成场所是[ ]
(3)参与细胞壁构建的细胞器是[ ]
(4)若图中的植物细胞为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞,则不具有的细胞器是[ ]
(5)A细胞中不具有膜结构的细胞器除了核糖体,还有[ ]
(6)图中含有DNA的结构,除了⑧,还有
(7)在植物细胞中,充盈的[ ]
【知识点】 细胞器的结构、功能及分离方法解读
(1)原生质层是指
(2)据图分析,甲和戊两种蔗糖溶液中,
(3)将处于丁状态的红心萝卜A和红心萝卜B同时放入清水中,二者将会出现状态复原的现象,在复原过程中的某一时刻,
【知识点】 质壁分离及其复原实验解读 质壁分离及其复原实验的应用解读
(1)据图1分析可知图中植物
(2)植物处于高盐环境中,细胞外高浓度的Na+通过细胞膜上的通道蛋白以
(3)研究发现,耐盐植物在高盐环境中可通过图2所示的途径降低高盐危害,表现出耐盐特性。
①据图2可知,耐盐植物处于高盐环境中时,细胞内Ca2+浓度升高,促使Na+以
②本研究体现了植物细胞中的
试卷分析
试卷题型(共 34题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.94 | 生物大分子以碳链为骨架 | 单选 |
2 | 0.94 | 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质 蛋白质的基本组成单位--氨基酸 蛋白质的结构及多样性 | 单选 |
3 | 0.94 | 蛋白质的结构及多样性 | 单选 |
4 | 0.94 | 脂质的种类及功能 | 单选 |
5 | 0.65 | 组成细胞的元素 核酸的元素组成及基本单位 糖类的元素组成 | 单选 |
6 | 0.85 | 细胞核的结构 植物细胞的有丝分裂 | 单选 |
7 | 0.85 | 细胞器的结构、功能及分离方法 细胞核的结构 | 单选 |
8 | 0.85 | 细胞器的结构、功能及分离方法 | 单选 |
9 | 0.85 | 细胞壁的成分及功能 糖类的种类及分布 糖类的功能 | 单选 |
10 | 0.65 | 细胞质基质(细胞溶胶) 细胞核的功能及有关的实验探究 | 单选 |
11 | 0.85 | 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质 与蛋白质相关的计算 质壁分离及其复原实验 有丝分裂的物质的变化规律 | 单选 |
12 | 0.65 | 细胞器的结构、功能及分离方法 | 单选 |
13 | 0.65 | 细胞器之间的协调配合 | 单选 |
14 | 0.65 | 细胞器的结构、功能及分离方法 核酸的元素组成及基本单位 核酸的功能 | 单选 |
15 | 0.65 | 细胞器的结构、功能及分离方法 细胞器之间的协调配合 | 单选 |
16 | 0.4 | 细胞器的结构、功能及分离方法 | 单选 |
17 | 0.4 | 细胞器的结构、功能及分离方法 | 单选 |
18 | 0.85 | 质壁分离及其复原实验 | 单选 |
19 | 0.85 | 质壁分离及其复原实验 | 单选 |
20 | 0.85 | 细胞的吸水和失水 主动运输 协助扩散 | 单选 |
21 | 0.94 | 细胞的吸水和失水 | 单选 |
22 | 0.94 | 渗透作用 细胞的吸水和失水 | 单选 |
23 | 0.94 | 质壁分离及其复原实验 | 单选 |
24 | 0.94 | 质壁分离及其复原实验 | 单选 |
25 | 0.85 | 主动运输 胞吞和胞吐 自由扩散 协助扩散 | 单选 |
26 | 0.85 | 胞吞和胞吐 | 单选 |
27 | 0.65 | 主动运输 胞吞和胞吐 自由扩散 协助扩散 | 单选 |
28 | 0.65 | 主动运输 自由扩散 协助扩散 | 单选 |
29 | 0.85 | 细胞的吸水和失水 自由扩散 协助扩散 | 单选 |
30 | 0.65 | 细胞器的结构、功能及分离方法 生物膜系统的组成、功能及应用 胞吞和胞吐 | 单选 |
二、非选择题 | |||
31 | 0.85 | 生物膜的流动镶嵌模型 生物膜系统的组成、功能及应用 生物膜的结构特点 | 解答题 |
32 | 0.85 | 细胞器的结构、功能及分离方法 | 解答题 |
33 | 0.65 | 质壁分离及其复原实验 质壁分离及其复原实验的应用 | 解答题 |
34 | 0.65 | 细胞器的结构、功能及分离方法 主动运输 验证性实验与探究性实验 协助扩散 | 解答题 |