江苏省苏州市常熟中学2020-2021学年高一10月阶段学习质量检测生物试题
江苏
高一
阶段练习
2020-11-11
47次
整体难度:
容易
考查范围:
分子与细胞、实验与探究
一、单选题 添加题型下试题
A.原子、分子、细胞器、细胞 | B.细胞、组织、器官、系统 |
C.元素、无机物、有机物、细胞 | D.个体、种群、群落、生态系统 |
【知识点】 细胞是基本的生命系统解读
A.HIV病毒由蛋白质和核酸组成 | B.乙肝病毒依赖人体肝细胞生活 |
C.单细胞生物会逃避有害刺激 | D.父母亲通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代 |
A.反光镜末调好 |
B.标本切得厚薄不均 |
C.细准焦螺旋末调好 |
D.显微镜物镜损坏 |
【知识点】 显微镜的种类、构造及使用解读
A.都有细胞膜、细胞质、细胞核 |
B.都有细胞壁、细胞膜、细胞质 |
C.都有细胞壁、细胞质、细胞核 |
D.都有细胞膜、细胞质、细胞拟核 |
【知识点】 真核细胞与原核细胞的异同解读
A.细菌为单细胞生物,只属于结构层次中的① |
B.地球上最大的生命系统是⑥ |
C.病毒属于最基本的生命系统 |
D.绿色开花植物无结构层次③ |
【知识点】 生物的基本特征及病毒(旧)解读 细胞是基本的生命系统解读
A.同一生物体不同组织细胞内化学元素种类和含量大体相同 |
B.C、H、O、N是组成生物体内蛋白质所必需的元素 |
C.蛋白质中的S存在于氨基酸的R基中 |
D.脂质中有可能含有N |
【知识点】 细胞的分子组成综合
A.蛋白质空间结构被破坏后,易被蛋白酶水解 |
B.氨基酸种类、数量相同的蛋白质功能相同 |
C.n条肽链组成的蛋白质都含有n个氨基和n个羧基 |
D.淀粉和淀粉酶都能与双缩脲试剂发生紫色反应 |
【知识点】 蛋白质的结构及多样性解读 蛋白质的功能解读
A.具有生物活性,对生命活动起调节作用 | B.构成生物体表面的保护层 |
C.是生物体的贮能分子,具有保温作用 | D.是构成生物膜的重要成分 |
A.检测还原糖和脂肪时,需要选用高倍镜观察颜色变化 |
B.斐林试剂与蔗糖溶液混合加热后,会出现砖红色沉淀 |
C.马铃薯汁因为颜色浅,适合作为检测还原糖的实验材料 |
D.双缩脲试剂可用于鉴定豆浆中的蛋白质,呈现紫色反应 |
【知识点】 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质解读
A.鱼和鲸 | B.玉米和棉花 |
C.细菌、蓝藻和支原体 | D.蘑菇、木耳和酵母菌 |
【知识点】 真核细胞与原核细胞的异同解读
A.体内参与运输营养物质和代谢废物的水是自由水 |
B.P是组成磷脂、RNA和纤维素的必需成分 |
C.生物体内的某些无机盐对维持细胞的酸碱平衡非常重要 |
D.自由水与结合水的比例随细胞代谢的强弱而变化 |
【知识点】 细胞的分子组成综合
A.乳糖、核糖、纤维素 | B.麦芽糖、脱氧核糖、纤维素 |
C.麦芽糖、核糖、淀粉 | D.葡萄糖、脱氧核糖、糖原 |
A.所有细胞都含有较多的磷脂 |
B.脂肪分解的终产物是甘油和脂肪酸 |
C.胆固醇可参与人体血液中脂质的运输 |
D.性激素可促进高等动物生殖细胞的形成 |
A.列文虎克用自制的显微镜观察到不同形态的红细胞、精子和细菌等 |
B.马尔比基第一次观察到活细胞并为之命名 |
C.施莱登和施旺共同证明了植物和动物都是由细胞构成的 |
D.魏尔肖的著名论断是对细胞学说的重要补充 |
【知识点】 细胞学说及其建立过程解读
A.将装片向右上方移动,使右上方的细胞位于视野正中央 |
B.将显微镜的光圈调小,反光镜调成平面镜,视野调的暗一些 |
C.目镜不需要换,转动转换器将镜头③换成镜头④ |
D.物镜换成高倍物镜后,如果视野模糊,应调节粗准焦螺旋 |
A.绿藻和螺旋藻都能进行光合作用,这与它们含有叶绿体有关 |
B.绿藻和螺旋藻共有结构之一是核糖体 |
C.绿藻有核膜、核仁,而螺旋藻没有 |
D.水体富营养化会引起绿藻和螺旋藻大量繁殖 |
【知识点】 真核细胞与原核细胞的异同解读
A.Ⅰ在非生物界中都能找到,体现了生物界与非生物界的统一性 |
B.Ⅱ含量虽少,但却是生物体正常生命活动不可缺少的 |
C.Ⅱ和一旦缺乏可能会导致相应的病症 |
D.P、S、K、Ca、Zn属于大量元素 |