江西省部分学校2022-2023学年高一下学期期末生物试题
江西
高一
期末
2023-07-24
110次
整体难度:
适中
考查范围:
遗传与进化、分子与细胞、生物与环境
一、单选题 添加题型下试题
A.利用山柳菊进行实验没有获得成功的主要原因是其不能闭花传粉 |
B.F1豌豆植株的自交后代出现性状分离,从而否定了融合遗传 |
C.孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象 |
D.孟德尔假说的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子” |
AaBb→ ① 1AB:1Ab:1aB:1ab →②配子间 16 种结合方式→③子代有 9 种基因型→④子代有四种表现型(9:3:3:1)
A.② | B.① | C.③ | D.④ |
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读
A.甲所处的时期,细胞内一定有同源染色体 |
B.乙所处的时期,细胞内不可能有四分体 |
C.丙所处的时期,细胞内不可能发生等位基因的分离 |
D.丁所处的时期,细胞需要变形后才能完成受精 |
A.真核生物DNA上Ori的数目多于该生物的染色体数目 |
B.复制复合体中含有解旋酶,能打开模板DNA分子中的氢键 |
C.复制复合体中含有DNA聚合酶,能够催化磷酸二酯键的形成 |
D.每个细胞周期中Ori处可起始多次以保证子代DNA的快速合成 |
【知识点】 DNA分子的复制过程、特点及意义解读
A.+RNA 在奥密克戎的遗传、变异和蛋白质合成中起决定性作用 |
B.奥密克戎进行翻译所需rRNA、tRNA均由病毒+RNA复制形成 |
C.奥密克戎进行图中的①②③④过程,体现了中心法则的全过程 |
D.T2噬菌体与奥密克戎的遗传物质化学组成上的区别是碱基种类 |
【知识点】 中心法则及其发展解读 核酸的元素组成及基本单位解读
A.每条染色体均被标记 |
B.每个DNA分子均被标记 |
C.被标记的染色单体所占比例为1/2 |
D.被标记的DNA单链所占比例为1/4 |
【知识点】 有丝分裂的物质的变化规律解读 DNA分子复制的相关计算解读
A.图中所示分子的基本骨架由脱氧核糖与磷酸交替连接排列在外侧构成 |
B.图示过程需要解旋酶作用于磷酸与脱氧核糖之间的化学键,使双链解旋 |
C.通常情况下,图中a、c链上的碱基种类数量及排列顺序完全相同 |
D.若a、d链中共有x个T,则上述过程进行第n次时需T的数量为2n-1·x个 |
【知识点】 DNA分子的结构和特点解读 DNA分子中碱基的相关计算解读
被检基因 | 检出突变的样品数 | 突变基因形式 | 突变基因活性 |
A | 96 | Ar | 活性增强 |
B | 24 | Bw | 活性减弱 |
A.上述基因突变是因为基因内部发生了某些碱基的替换 |
B.癌细胞容易在体内分散和转移,与细胞膜上的糖蛋白等物质增多有关 |
C.基因B表达的蛋白质可能会抑制细胞的生长和增殖,或者促进细胞凋亡 |
D.癌症早期难以发现,癌症晚期没有治疗手段,所以无法避免癌症的发生 |
【知识点】 细胞癌变的原因及防治解读
A.用卡诺氏液固定细胞的形态,用甲基绿染液对染色体染色 |
B.低温诱导实验中,将洋葱根尖制成装片后再进行低温处理 |
C.可设置常温处理的对照组,以确认低温成功诱导染色体数目加倍 |
D.在高倍显微镜下不能观察到染色体数目为64的细胞 |
【知识点】 低温诱导植物染色体数目的变化实验解读
A.乙病与抗维生素D佝偻病的遗传方式相同 |
B.Ⅰ1与Ⅱ3的基因型均为AaXBXb,Ⅰ3与Ⅲ2的基因型一定相同 |
C.图2中的条带1、3对应的基因分别是A、B |
D.可以通过遗传咨询和产前诊断对遗传病进行监测和预防 |
A.玉米和小茧蜂之间的种间关系为竞争 |
B.有机磷农药的使用,使甜菜夜蛾个体中更容易产生抗药性突变 |
C.甜菜夜蛾种群抗药性增强,说明已经形成抗有机磷农药新物种 |
D.甜菜夜蛾幼虫、玉米和小茧蜂之间的关系是共同进化的结果 |
A.河流两岸的环境差异会导致两个种群朝着不同的方向变异 |
B.基因重组和突变为种群1和种群2的进化提供原材料 |
C.河流变浅后,两个种群之间的基因交流可以使种群内部的差异变大 |
D.河流变浅后,种群1和种群2的个体能杂交,则仍是同一物种 |
【知识点】 自然选择与适应的形成解读 隔离与物种的形成解读
二、多选题 添加题型下试题
杂交组合 | F1表型 | F2表型及比例 |
甲×乙 | 紫红色 | 紫红色∶靛蓝色∶白色=9∶3∶4 |
乙×丙 | 紫红色 | 紫红色∶红色∶白色=9∶3∶4 |
A.让只含隐性基因的植株与F2测交,可确定F2中各植株控制花色性状的基因型 |
B.让表中所有F2的紫红色植株都自交一代,白花植株在全体子代中的比例为1/6 |
C.若某植株自交子代中白花植株占比为1/4,则该植株可能的基因型最多有9种 |
D.若甲与丙杂交所得F1自交,则F2表型比例为9紫红色∶3靛蓝色∶3红色∶1蓝色 |
A.①、②过程所遵循的碱基互补配对方式不完全相同 |
B.基因1和基因2一般不会出现在人体内的同一个细胞中 |
C.图中①过程需RNA聚合酶的催化,②过程需tRNA的协助 |
D.④⑤过程的结果存在差异的根本原因是血红蛋白结构的不同 |
A.三倍体无子西瓜中偶尔出现一些可育的种子,原因是母本在进行减数分裂时,有可能形成部分正常的卵细胞 |
B.染色体结构变异可使染色体上的DNA分子碱基排列顺序发生改变 |
C.基因型为Aabb的植物自交,由于基因重组后代会出现多种基因型的个体 |
D.八倍体小黑麦是由普通小麦(六倍体)和黑麦(二倍体)杂交后再经过染色体加倍后选育,它的花药经离体培养得到的植株是可育的 |
A.同时含有A和B基因的个体毛色呈白色,原因是两基因不能转录 |
B.若F2中褐色个体的比例接近1/4,则A和b在同一条染色体上 |
C.若F1测交后代中黑鼠与褐鼠数量相当,则两对基因不能独立遗传 |
D.可以推断F2会有3种表现型,其中的黑色个体会有2种基因型 |
三、非选择题 添加题型下试题
(1)图中过程①是
(2)若图中异常多肽链中某位置含有苏氨酸,其对应的反密码子为UGU,在DNA模板链中对应的碱基序列为
(3)若一个基因在复制过程中发生碱基对的替换,这种变化不一定能反映到蛋白质的结构上,原因是密码子具有
(4)在细胞中由少量b就可以短时间内合成大量的蛋白质,其主要原因是一个mRNA分子
(1)果蝇体色与翅型的遗传遵循
(2)不具有受精能力的精子的基因组成是
(3)现有多种不同类型的果蝇,从中选取2种类型作为亲本,通过杂交实验来验证上述不能完成受精作用的精子的基因型。杂交组合:选择基因型为aabb的雌果蝇和基因型为AaBb的雄果蝇进行杂交。结果推断:若后代表型及其比例为
(1)袁隆平被誉为“世界杂交水稻之父”,1970年他和他的助手在海南发现了一株野生的雄性不育水稻后,水稻杂交育种进入快车道。因为用这种水稻作
(2)水稻的高秆(A)对矮秆(a)为显性,抗病(B)对易感病(b)为显性,两对基因独立遗传。下图表示利用品种甲(AABB)和品种乙(aabb)通过两种育种方案培育优良品种(aaBB)的简要过程。
①方案二的原理是
②方案一中常用
(3)神舟十三号载人飞船搭载了“川恢970”种子(选育杂交水稻的父本材料),希望通过“航天诱变”,能够让它的米质更好、产量更高。
①“航天诱变”是利用太空中的
②在“航天诱变”过程中,如果基因发生了显性突变,获得的新性状一般
(1)将植物a引种到低纬度与高纬度地区,这样原属于同一个物种的种群,a,b和c之间形成
(2)在对植物b的某一种群进行的调查中,发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为10%和70%(各种基因型个体生存能力相同),第二年对同一种群进行的调查中,发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为4%和64%,在这一年中,该植物种群是否发生了进化?
(3)现代生物进化理论认为:
【知识点】 生物的进化综合 协同进化与生物多样性解读
(1)在研究生物的遗传规律时,要求实验材料的繁殖能力强、后代数量多的原因主要是
(2)果蝇某正常染色体上的基因分布如图a,发生某种变化后其基因分布如图b,据此分析:
①朱红眼与白眼不是相对性状的原因是
②图b中的染色体发生了
(3)研究发现果蝇有的对CO2敏感、有的耐受。研究人员利用敏感型果蝇品系(对CO2敏感)和耐受型果蝇品系(对CO2耐受)进行了相关实验。
实验一:敏感型雌果蝇与耐受型雄果蝇杂交,后代全为敏感型。耐受型雌果蝇与敏感型雄果蝇杂交,后代全为耐受型。
分析实验结果,推测控制果蝇对CO2敏感性状的基因位于
实验二:将耐受型雌果蝇的体细胞核移入敏感型雌果蝇的去核卵母细胞中,进一步培育得到克隆果蝇。将该果蝇与耐受型果蝇杂交。
预期实验二的杂交后代表现型及其比例为
(4)果蝇的眼色有红色和白色两种类型,长期调查发现眼色对果蝇的生存无影响。红眼雄果蝇与白眼雌果蝇杂交,子代中雌果蝇均为红眼、雄果蝇均为白眼。现有一个较大且稳定的自然种群,雌雄个体比例为1:1,其中红眼雌果蝇个体占种群个体数的48%,据此推测该群体中白眼基因的基因频率为
试卷分析
试卷题型(共 21题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 孟德尔一对相对性状的杂交实验 孟德尔遗传实验的科学方法 | 单选 |
2 | 0.85 | 基因分离定律的实质和应用 | 单选 |
3 | 0.65 | 有丝分裂的物质的变化规律 减数分裂概念、四分体、同源染色体、非同源染色体 精子的形成过程 减数分裂和有丝分裂的综合 | 单选 |
4 | 0.65 | DNA分子的复制过程、特点及意义 | 单选 |
5 | 0.85 | 中心法则及其发展 核酸的元素组成及基本单位 | 单选 |
6 | 0.65 | 有丝分裂的物质的变化规律 DNA分子复制的相关计算 | 单选 |
7 | 0.65 | DNA分子的结构和特点 DNA分子中碱基的相关计算 | 单选 |
8 | 0.65 | 细胞癌变的原因及防治 | 单选 |
9 | 0.65 | 低温诱导植物染色体数目的变化实验 | 单选 |
10 | 0.65 | 遗传系谱图中遗传方式的判定及应用 遗传病的监测、预防、治疗及实例 | 单选 |
11 | 0.65 | 自然选择与适应的形成 基因频率的改变与生物进化 协同进化与生物多样性 群落中生物的种间关系 | 单选 |
12 | 0.65 | 自然选择与适应的形成 隔离与物种的形成 | 单选 |
二、多选题 | |||
13 | 0.65 | 利用分离定律思维解决自由组合定律的问题 9:3:3:1和1:1:1:1的变式类型及应用 | |
14 | 0.65 | 遗传信息的转录 遗传信息的翻译 基因突变 | |
15 | 0.65 | 基因突变 基因重组 染色体结构的变异 多倍体育种 | |
16 | 0.65 | 基因自由组合定律的实质和应用 9:3:3:1和1:1:1:1的变式类型及应用 | |
三、非选择题 | |||
17 | 0.65 | 基因突变 DNA分子上碱基对的改变对后代性状的影响 基因的表达综合 | 解答题 |
18 | 0.65 | 9:3:3:1和1:1:1:1的变式类型及应用 | 解答题 |
19 | 0.65 | 杂交育种 单倍体育种 诱变育种 | 解答题 |
20 | 0.65 | 生物的进化综合 协同进化与生物多样性 | 解答题 |
21 | 0.65 | 基因在染色体上位置的判定方法问题 染色体结构的变异 基因频率的改变与生物进化 性状的显、隐性关系及基因型、表现型、等位基因 | 解答题 |