河南省南阳市2023-2024学年高三上学期期中生物试题
河南
高三
期中
2023-11-20
109次
整体难度:
适中
考查范围:
分子与细胞、遗传与进化、实验与探究
一、单选题 添加题型下试题
A.用同位素标记法研究分泌蛋白的合成与运输 |
B.细胞骨架是蛋白质纤维组成,与细胞运动、分裂和分化等有关 |
C.自由基攻击蛋白质,使蛋白质活性下降,导致细胞衰老 |
D.细胞自噬是溶酶体合成的水解酶将自身的结构物质降解后再利用 |
① 原核细胞和真核细胞的主要区别是有无以核膜为界限的细胞核② 真核生物的遗传物质是DNA,原核生物的遗传物质是RNA③ 大肠杆菌的染色体在拟核区域④ 发菜细胞群体呈黑蓝色,无叶绿素,不能进行光合作用⑤ 真核生物是指动物、植物等高等生物,细菌、真菌、病毒都属于原核生物⑥ 无细胞核的细胞不一定是原核细胞⑦ 真核细胞和原核细胞在结构上都包括细胞膜、DNA、核糖体和线粒体等⑧ 原核细胞的细胞壁与真核细胞的成分不同
A.5项 | B.4项 | C.3项 | D.2项 |
【知识点】 真核细胞与原核细胞的异同解读
A.毕希纳将研磨过滤后的酵母菌提取液与葡萄糖混合产生了酒精,证明酿酒中发酵没有活细胞的参与也能进行 |
B.希尔分离出叶绿体制成悬浮液,加入铁盐或其他氧化剂,证明叶绿体在光照下可以释放出氧气 |
C.赫尔希和蔡斯用差速离心法将噬菌体的DNA和蛋白质分离,证明DNA 是噬菌体的遗传物质 |
D.罗伯特森观察到细胞膜呈现“暗-亮-暗”的三层结构并把其描述为静态的统一结构 |
A.B在细胞中有三种,都能参与蛋白质的合成过程 |
B.人体中,单体a的种类有4种,其排列顺序决定了 C中c的种类和排列 |
C.同一生物不同细胞中A、B、C均不同,A的多样性决定C的多样性 |
D.单体a、b、c在形成A、B、C化合物过程中都会消耗能量 |
【知识点】 核酸的元素组成及基本单位解读 DNA与RNA的异同解读 核酸综合
A.细胞分泌卡美拉辛体现了细胞膜具有信息交流功能 |
B.卡美拉辛分泌到细胞外的过程不需要高尔基体参与 |
C.AtABCG34表达量低的拟南芥可能对病原菌较为敏感 |
D.AtABCG34蛋白的合成需要消耗细胞中的ATP |
A.合成、分泌胰岛素的胰岛B细胞比皮肤的表皮细胞具有更多的粗面内质网 |
B.体积较大的卵细胞有利于和周围环境进行物质交换,为胚胎早期发育提供所需养料 |
C.细胞间进行信息交流的受体并不都位于细胞膜上,各种类型受体的结构都具有特异性 |
D.根尖成熟区表皮细胞的一部分向外突出形成根毛,有利于吸收水和无机盐 |
A.核孔复合体是核质间DNA、RNA和蛋白质运输及信息交流的通道 |
B.核纤层蛋白前期去磷酸化导致核膜解体,后期磷酸化促进核膜重建 |
C.核纤层蛋白磷酸化过程中,染色质高度螺旋化,缩短变粗,形成染色体 |
D.核纤层蛋白支撑于内、外核膜之间,维持细胞核的正常形态和核孔结构 |
【知识点】 细胞核的结构解读 有丝分裂的特征和意义解读
A.结构a分子的尾部有屏障细胞内外环境作用 |
B.通道蛋白跨膜部分含有较多的疏水性氨基酸 |
C.方式2属于主动运输,该过程中通道蛋白会发生空间改变 |
D.水通道蛋白失活的植物细胞在高渗溶液中仍能发生质壁分离 |
【知识点】 生物膜的流动镶嵌模型解读 质壁分离及其复原实验解读 主动运输解读 协助扩散
A.探究酶的专一性的实验自变量可以是酶的种类也可以是底物的种类 |
B.利用过氧化氢溶液、过氧化氢酶溶液设计实验,可探究温度对酶活性的影响 |
C.酶是活细胞产生的具有催化能力的有机物或无机物,其基本组成单位可以是氨基酸 |
D.利用淀粉溶液、淀粉酶溶液和碘液以及不同pH的酸、碱缓冲液设计实验探究pH对酶活性的影响 |
【知识点】 酶促反应的因素及实验解读 酶的本质解读
A.三羧酸循环发生在线粒体内膜产生CO₂的同时产生[H] |
B.消耗等量的葡萄糖时,癌细胞呼吸作用产生的[H]多于正常细胞 |
C.抑制Pdk1 基因的表达能减弱癌细胞的瓦氏效应 |
D.GLUT1、Ldha、Met4基因的大量表达均不利于无氧呼吸的进行 |
①低温低氧储存,即果实、蔬菜等收获后在零上低温、低氧条件下储藏②中耕松土,即作物生育期中在株行间进行的表土耕作③有氧运动,即锻炼身体时提倡慢跑④合理密植,即栽种作物时做到密度适当,行距、株距合理⑤搭配种植,即同一生长期内,高秆和矮秆、喜阳和喜阴作物搭配种植⑥施用农家肥,即作物吸收营养高峰期前7天左右施入牛粪等农家肥关于上述措施,下列说法合理的是( )
A.措施④⑥的主要目的是提高作物的光合作用速率 |
B.措施①②③的主要目的是促进有氧呼吸 |
C.措施⑤⑥的主要目的是提高对光能的利用率 |
D.措施①④主要反映了温度与呼吸作用强弱的关系 |
A.羽衣甘蓝的叶色丰富多变可能与色素在不同的温度、pH值下发生变化有关 |
B.色素1在层析液中的溶解度最大,且在1、2、3、4四种色素中含量最少 |
C.色素1、2、3、4存在于类囊体上,色素5存在于液泡中,均能转换光能 |
D.图二和图三实验结果对照,说明色素1-4是脂溶性,色素5具有水溶性 |
A.Q点的O2净释放量为零,是因为此点光合作用强度为零 |
B.P点为负值的原因是细胞呼吸消耗氧气,适当降低温度,P点将下降 |
C.在图乙上绘制装置Ⅱ的曲线,Q点应右移 |
D.降低CO2浓度时,在图乙上绘制装置Ⅰ的曲线,R点应右移 |
A.动、植物细胞有丝分裂前期纺锤体的形成方式不同,末期细胞质分裂方式不同,染色体的行为也有差异 |
B.将某精原细胞中的某条染色体上的DNA的一条链用15N进行标记,正常情况下,在该细胞分裂形成的精细胞中,含15N的精子所占比例为50% |
C.蓝藻在有丝分裂中期,染色体着丝点有序排列于细胞赤道板上,末期细胞中央由高尔基体囊泡形成细胞板,之后形成新细胞壁 |
D.人的受精卵卵裂时,细胞分裂中期着丝点在星射线的牵引下,排列于赤道板上;西瓜芽尖有丝分裂末期出现细胞板 |
A.亲本黄花植株产生2种基因组成的配子 |
B.亲本白花植株基因组成为AAbb |
C.F1黄花植株的基因组成为AaBb |
D.F2中桔花植株占所有植株的1/4 |
【知识点】 基因自由组合定律的实质和应用解读
A.亲本的基因型是YyRr和yyRr |
B.F1表现型不同于亲本的个体在子代中的比例为1/4 |
C.若用F1中的一株黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,得到的F2的表现型及比例为黄色圆粒:绿色圆粒:黄色皱粒:绿色皱粒=2:2:1:1 |
D.若将F1中的黄色圆粒豌豆自交,得到的F2的表现型及比例为黄色圆粒:绿色圆粒:黄色皱粒:绿色皱粒=15:5:3:1 |
【知识点】 利用分离定律思维解决自由组合定律的问题解读
A.甲、乙减数分裂时,可以揭示基因的自由组合定律的实质 |
B.丙自交,子代表现型比例为9∶3∶3∶1,属于假说—演绎的实验验证阶段 |
C.丁自交后代最多有四种表现型,其比例是9∶3∶3∶1 |
D.甲、乙、丙、丁都可以作为验证基因分离定律的材料 |
A.孟德尔描述的“遗传因子”与格里菲思提出的“转化因子”化学本质相同 |
B.摩尔根依据果蝇杂交实验结果首次推理出基因位于染色体上 |
C.染色体是由基因组成的,其上不带致病基因也可能导致遗传病 |
D.性染色体上的基因在遗传时不遵循基因分离定律,但表现为伴性遗传 |
A.1/6 | B.1/2 | C.2/3 | D.5/6 |
杂交组合 | P | F1 |
① | ♀灰身红眼×♂黑身白眼 | ♀灰身红眼、♂灰身红眼 |
② | ♀黑身白眼×♂灰身红眼 | ♀灰身红眼、♂灰身白眼 |
A.若组合①的F1随机交配,则F2雌蝇中灰身果蝇占3/4 |
B.若组合②的F1随机交配,则F2中白眼雄果蝇占子代总数的1/4 |
C.由组合②结果可判断控制眼色的基因位于X染色体,但无法判断显隐性 |
D.综合①②结果可判断果蝇的体色属于常染色体遗传,其中灰色为显性性状 |
【知识点】 遗传的基本规律综合 基因的自由组合定律 伴性遗传的遗传规律及应用解读
A.mtDNA分子中每个脱氧核糖都与一或两个磷酸相连 |
B.mtDNA的复制方式不符合半保留复制 |
C.复制完成后H′链中的嘌呤数与L′链中的嘧啶数一定相同 |
D.H链与L链的复制有时间差,当H′链全部合成时,L′链合成了2/3 |
A.含有甲硫氨酸的蛋白质,其组成元素仅有C、H、O、N、S五种元素 |
B.每个甲硫氨酸含有一个游离的氨基和两个游离的羧基 |
C.转运甲硫氨酸的tRNA上的反密码子为5'-UAC-3' |
D.人的血清白蛋白的第一个氨基酸并不是甲硫氨酸说明该蛋白合成时经过了修饰加工 |
A.①是DNA,其双链均可作为②的转录模板 |
B.②上有n个碱基,则新形成的肽链含有n-1个肽键 |
C.③是核糖体,翻译过程③将由右向左移动 |
D.④是tRNA是一种单链RNA,能识别mRNA上的密码子 |
抗菌药物 | 抗菌机制 |
红霉素 | 能与核糖体结合,抑制肽链的延伸 |
环丙沙星 | 抑制细菌 DNA 的复制 |
利福平 | 抑制细菌 RNA 聚合酶的活性 |
A.红霉素通过抑制细菌基因表达过程中的翻译过程以达到抗菌效果 |
B.环丙沙星可抑制细菌有丝分裂过程中DNA的复制 |
C.利福平会影响细菌细胞中mRNA、tRNA和rRNA的合成 |
D.三种抗菌药物都能阻止细菌的增殖 |
A.表观遗传由于基因中碱基序列不变,故不能将性状遗传给下一代 |
B.基因的甲基化和构成染色体的组蛋白的乙酰化均会影响基因的表达 |
C.生物体的生长、发育和衰老的整个生命活动过程中普遍存在表观遗传现象 |
D.吸烟会使人体细胞内DNA的甲基化水平升高,对染色体的组蛋白也会产生影响 |
【知识点】 表观遗传
A.基因突变只有发生在生殖细胞中,突变的基因才能遗传给下一代 |
B.利用基因突变的原理无法培育出能产生人胰岛素的大肠杆菌菌株 |
C.利用农杆菌转化法将目的基因导入受体细胞并表达,依据的遗传学原理是染色体变异 |
D.猫叫综合征是人的5号染色体缺失引起的遗传病 |
A.若11号为男孩,则其同时患甲乙两种病的概率是1/16 |
B.若11号患乙病且性染色体组成为XXY,原因是8号产生卵细胞时减数分裂Ⅱ异常 |
C.甲病是常染色体隐性遗传病,图2中的X可能为图1中的2号、3号或9号 |
D.甲病致病基因存在1个酶切位点,而正常基因没有该位点 |
【知识点】 遗传系谱图中遗传方式的判定及应用解读 减数分裂异常情况分析
A.通过植物组织培养的方法培养微型观赏植株利用了植物细胞的全能性 |
B.随着细胞分裂次数的增多,端粒逐渐变短,细胞核体积减小 |
C.抑癌基因突变或过量表达导致相应蛋白质活性过强可引起细胞癌变 |
D.“老年斑”的形成是因为细胞核膜内折,染色质收缩、染色加深所致 |
A.物种的形成包括基因突变、自然选择和隔离三个环节 |
B.根据基因型频率是否发生变化判断种群是否发生了进化 |
C.根据“收割理论”可知食性广的捕食者的存在不利于增加物种多样性 |
D.协同进化可以概括为不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展 |
A.TRPV1蛋白既是辣椒素的受体蛋白,也是一种转运蛋白 |
B.对照+辣椒素处理组的设置,目的是排除辣椒素对正常状态下神经元凋亡的影响 |
C.实验表明辣椒素可以减缓缺氧诱导的神经元凋亡,且以30μM浓度效果最为显著 |
D.实验表明辣椒素缓解疲劳,其作用机制推测图中①和②分别为促进和抑制 |
【知识点】 验证性实验与探究性实验 细胞凋亡
二、非选择题 添加题型下试题
(1)高尔基体的顺面区 (cis膜囊)和反面区 (TGN) 在蛋白质的合成分泌过程中发挥不同的作用,其中对蛋白质进行分选的是
(2)具有M6P 标志的溶酶体酶前体能被M6P 受体识别,M6P 标志过程是
(3)TGN上的M6P 受体蛋白能够识别溶酶体酶前体的 M6P 信号并与之结合,体现了生物膜具有
(4)溶酶体酶前体糖链的合成起始于
(5)内质网的生命活动异常会引发一系列保护机制—— 内质网应激,从而保障内质 网的稳态。发生内质网应激时未折叠多肽链进入胞质,随后激活蛋白酶体系;同时内质 网的一部分靶向至溶酶体引发自噬。请推测诱发内质网应激的原因:
比较项目 | 光合作用 | 有氧呼吸 | |
光反应阶段 | 暗反应阶段 | ||
反应条件 | (1) | 多种酶 | 多种酶 |
反应场所 | (2) | 叶绿体基质 | (3) |
物质变化 | 水的光解、(4) | CO2的固定和(5) | 葡萄糖彻底氧化分解为 CO2和H2O |
能量变化 | 光能→活跃化学能 | 活跃化学能→有机物中稳定的化学能 | 有机物中稳定的化学能→(6) |
应用 | 粮食危机是当今世界面临的重大问题,根据光合作用与细胞呼吸的原理,提出增加粮食产量的合理措施(7) |
(1)此种动物群体雌性个体的基因型为
(2)基因型为TDTRXO、TRTRXO的个体自由交配,F1中雌性个体占比为
(3)两个基因型相同的个体杂交,F1中雄性个体占比为
(4)雌雄同体的杂合子自体受精获得F1,F1中纯合体的占比为
(1)若该细胞为人体的表皮组织细胞,则该细胞内遗传信息流向蛋白质的过程为
(2)图A中以物质④为模板合成物质①的过程被称为
(3)图B可以表示基因表达中的
(4)相关密码子见下表:
氨基酸 | 丙氨酸 | 谷氨酸 | 赖氨酸 | 色氨酸 | 起始(甲硫氨酸) |
密码子 | GCA、GCU、GCC、GCU | GAA、GAG | AAA、AAG | UGG | AUG |
试卷分析
试卷题型(共 34题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 细胞器的结构、功能及分离方法 细胞器之间的协调配合 细胞的衰老 | 单选 |
2 | 0.65 | 真核细胞与原核细胞的异同 | 单选 |
3 | 0.65 | 生物膜结构的探索历程 酶的本质 光合作用实验 噬菌体侵染细菌的实验 | 单选 |
4 | 0.4 | 核酸的元素组成及基本单位 DNA与RNA的异同 核酸综合 | 单选 |
5 | 0.65 | 细胞膜的功能 细胞器之间的协调配合 ATP的功能及利用 | 单选 |
6 | 0.65 | 细胞膜的功能 细胞器之间的协调配合 探究细胞大小与物质运输的关系 | 单选 |
7 | 0.65 | 细胞核的结构 有丝分裂的特征和意义 | 单选 |
8 | 0.85 | 生物膜的流动镶嵌模型 质壁分离及其复原实验 主动运输 协助扩散 | 单选 |
9 | 0.85 | 酶促反应的因素及实验 酶的本质 | 单选 |
10 | 0.65 | 有氧呼吸过程 无氧呼吸过程 | 单选 |
11 | 0.65 | 细胞呼吸原理在生产和生活中的应用 影响光合作用的因素 光合作用原理的应用 | 单选 |
12 | 0.65 | 细胞器的结构、功能及分离方法 叶绿体中色素的种类、含量及功能 绿叶中色素的提取和分离实验 | 单选 |
13 | 0.65 | 影响光合作用的因素 总、净光合与呼吸 | 单选 |
14 | 0.65 | 动、植物细胞有丝分裂异同 DNA分子的复制过程、特点及意义 | 单选 |
15 | 0.85 | 基因自由组合定律的实质和应用 | 单选 |
16 | 0.4 | 利用分离定律思维解决自由组合定律的问题 | 单选 |
17 | 0.65 | 基因分离定律的实质和应用 基因自由组合定律的实质和应用 | 单选 |
18 | 0.85 | 孟德尔一对相对性状的杂交实验 基因位于染色体上的实验证据 肺炎链球菌的转化实验 人类遗传病的类型及实例 | 单选 |
19 | 0.4 | 分离定律综合问题分析(异常现象分析) 伴性遗传的遗传规律及应用 表观遗传 | 单选 |
20 | 0.65 | 遗传的基本规律综合 基因的自由组合定律 伴性遗传的遗传规律及应用 | 单选 |
21 | 0.65 | DNA分子的结构和特点 DNA分子的复制过程、特点及意义 | 单选 |
22 | 0.65 | 蛋白质的基本组成单位--氨基酸 遗传信息的翻译 蛋白质的元素组成 | 单选 |
23 | 0.85 | 遗传信息的翻译 | 单选 |
24 | 0.65 | DNA分子的复制过程、特点及意义 遗传信息的转录 遗传信息的翻译 | 单选 |
25 | 0.85 | 表观遗传 | 单选 |
26 | 0.65 | 基因突变 基因重组 染色体结构的变异 | 单选 |
27 | 0.4 | 遗传系谱图中遗传方式的判定及应用 减数分裂异常情况分析 | 单选 |
28 | 0.65 | 细胞的全能性 细胞的衰老 细胞癌变的原因及防治 | 单选 |
29 | 0.65 | 基因频率的改变与生物进化 隔离与物种的形成 协同进化与生物多样性 | 单选 |
30 | 0.65 | 验证性实验与探究性实验 细胞凋亡 | 单选 |
二、非选择题 | |||
31 | 0.65 | 细胞膜的功能 细胞器的结构、功能及分离方法 细胞器之间的协调配合 | 解答题 |
32 | 0.85 | 有氧呼吸过程 细胞呼吸原理在生产和生活中的应用 光反应、暗(碳)反应的物质变化和能量变化 光合作用原理的应用 | 解答题 |
33 | 0.65 | 分离定律综合问题分析(异常现象分析) 基因自由组合定律的实质和应用 利用分离定律思维解决自由组合定律的问题 伴性遗传的遗传规律及应用 | 解答题 |
34 | 0.65 | 遗传信息的转录 遗传信息的翻译 中心法则及其发展 | 解答题 |