山东省济宁市任城区2020-2021学年高一上学期期中生物试题
山东
高一
期中
2020-12-08
59次
整体难度:
适中
考查范围:
分子与细胞、稳态与调节、生物学热点聚焦
一、单选题 添加题型下试题
A.细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的 |
B.细胞学说的重要内容之一;动物和植物都是由细胞发育而来的 |
C.细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞 |
D.细胞学说主要阐明了动物和植物的统一性 |
【知识点】 细胞学说及其建立过程解读
A.魏尔肖提出“细胞通过分裂产生新细胞” |
B.罗伯特·虎克用显微镜观察植物的木栓组织,发现这些木栓组织由许多规则的小室组成 |
C.施莱登和施旺提出“动植物都是由细胞构成的” |
D.列文虎克观察到不同形态的红细胞、细菌等,并命名细胞 |
【知识点】 细胞学说及其建立过程解读
A.相同的结构基础,细胞分化 | B.相同的生理功能,细胞增殖 |
C.相同的化合物组成,细胞分化 | D.相同的元素组成,细胞增殖 |
【知识点】 细胞的大小和形态(旧)解读
A.生物体生长发育的细胞学基础是细胞增殖和分化 |
B.生物的遗传和变异是以细胞内基因的传递和变化为基础的 |
C.生物与无机环境之间物质和能量的交换是以细胞代谢为基础的 |
D.激素调节、神经调节与免疫调节都是通过促进细胞代谢而实现调节的 |
【知识点】 细胞学说及其建立过程解读
①某草原上的一头荷斯坦奶牛 ②某草原上的全部牛类
③某草原上的全部荷斯坦奶牛 ④荷斯坦奶牛的红细胞
⑤荷斯坦奶牛红细胞中的血红蛋白 ⑥整片草原
⑦某草原上的所有生物 ⑧荷斯坦奶牛的心脏
⑨荷斯坦奶牛的血液 ⑩荷斯坦奶牛的循环系统
A.⑤④⑧⑨⑩①③②⑦ | B.⑤④⑨⑧⑩①③②⑦⑥ |
C.④⑨⑧⑩①②⑦⑥ | D.④⑨⑧⑩①③⑦⑥ |
【知识点】 细胞是基本的生命系统解读
A.c中生物都具有细胞结构,且都有细胞壁 | B.b中生物都具有生命系统的结构层次 |
C.a中生物都属于原核生物 | D.图中所有生物都能独立代谢和增殖 |
【知识点】 细胞是基本的生命系统解读 真核细胞与原核细胞的异同解读
A.生物体中由功能相关的器官“联合”组成的“系统”层次,是每种生物个体都具有的 |
B.蛋白质和核酸等生物大分子本身也算作系统,也属于生命系统的层次 |
C.生态系统是生命系统的一个层次,它代表一定的自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物 |
D.生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动,能完整地表现出生命活动的最小生命系统是细胞 |
【知识点】 细胞是基本的生命系统解读
A.观察物像丙时应选用甲中①④⑥组合 |
B.从图中的乙转为丙,正确调节顺序:转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋 |
C.若丙是由乙放大10倍后的物像,则细胞的面积增大为原来的10倍 |
D.若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞,从图中的乙转为丙时,应向右上方移动装片 |
A.该链球菌的遗传物质主要是DNA |
B.该链球菌细胞不会发生细胞分化 |
C.该链球菌细胞内线粒体数量较多,导致其能在人体内快速繁殖 |
D.该链球菌依靠宿主细胞的核糖体合成自身的蛋白质 |
A.该菌的基本结构包括细胞壁,细胞膜、细胞质和细胞核 |
B.该菌是好氧细菌,其生命活动所需能量主要由线粒体提供 |
C.由该细菌可知,细菌不一定都是分解者,也可以是生产者 |
D.该菌是光能自养型,其光合作用的场所是叶绿体 |
【知识点】 真核细胞与原核细胞的异同解读
A.遗传物质分别是RNA、DNA |
B.两者细胞膜的化学组成和结构不同 |
C.利用电子显微镜可以观察两者的染色质结构 |
D.两种细胞都可能含有光合作用相关的膜 |
【知识点】 真核细胞与原核细胞的异同解读
A.病毒虽不具有细胞结构,但其体内存在遗传物质 |
B.细菌和酵母菌细胞内都没有以核膜为界限的细胞核 |
C.颤蓝细菌和衣藻细胞均具有细胞壁 |
D.蓝细菌细胞内没有叶绿体,只有核糖体一种细胞器 |
二、多选题 添加题型下试题
A.检测生物组织中的油脂实验,需要用75%乙醇洗去多余的苏丹III染液 |
B.花生子叶经苏丹Ⅲ染液染色后,镜检可观察到橙黄色的脂肪颗粒 |
C.不是所有的糖都可以用斐林试剂鉴定 |
D.蛋白质变性后,用双缩脲试剂鉴定,仍然可以显紫色 |
【知识点】 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质解读
三、单选题 添加题型下试题
A.A1和B1都会有蓝色出现,而且颜色深浅一致 |
B.A2有砖红色沉淀出现,B2无砖红色沉淀出现 |
C.A2和B2都有砖红色沉淀出现 |
D.以上结果都不正确 |
【知识点】 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质解读
A.本实验必须设置对照组,对照组的培养液为溶有适量铁离子的蒸馏水 |
B.为保证根系对铁离子的吸收,应尽量提高培养液中铁离子的浓度 |
C.实验过程中需定期补充培养液,定期通入空气增加培养液中的溶解氧 |
D.如果缺铁一组出现了叶片变黄的现象,说明铁元素是叶绿素的重要组成成分 |
A.植物脂肪大多含饱和脂肪酸,在室温时呈液态,大多数动物脂肪含不饱和脂肪酸,室温时呈固态 |
B.脂肪分子中氢含量低于糖类,氧含量高于糖类 |
C.不同脂质的分子结构差异不大,通常都不溶于水,易溶于脂溶性有机溶剂 |
D.在一定条件下,糖类可以大量转化为脂肪,但脂肪不能大量转化为糖类 |
营养物质 | 体外燃烧释放能量(kJ/g) | 体内彻底氧化分解释放能量(kJ/g) | 耗氧量(dL/g) |
糖类 | 17 | 17 | 0.83 |
蛋白质 | 23.5 | 18 | 0.95 |
脂肪 | 39.8 | 39.8 | 2.03 |
A.糖类是生命活动的唯一能源物质 |
B.耗氧量的多少可能与它们所含元素的相对含量不同有关 |
C.体内外蛋白质分解释放能量有差异可能是因为产物不完全相同 |
D.同质量时,脂肪贮存能量最多 |
A.结冰和解冻过程中蛋白质的相对分子质量均不变 |
B.在解冻以后蛋白质的功能可能会出现异常 |
C.巯基(—SH)一定位于氨基酸的R基上 |
D.抗冻植物可能具有较强的抗巯基氧化的能力 |
A.该物质由4种氨基酸组成,含有8个肽键 |
B.不同氨基酸通过脱水缩合的方式结合在一起 |
C.该物质能与双缩脲试剂发生颜色反应 |
D.氨基酸的排列顺序可能决定该物质的生物功能 |
【知识点】 蛋白质的结构及多样性解读
A.无血缘关系个体之间同一类蛋白质的氨基酸的数量完全不同 |
B.有血缘关系个体之间同一类蛋白质氨基酸种类,排序完全相同 |
C.无血缘关系个体之间同一类蛋白质的大小、空间结构完全不同 |
D.有血缘关系个体之间同一类蛋白质分子存在差异的概率较小 |
A.构成新型冠状病毒核酸的基本单位共有8种 |
B.新型冠状病毒入侵肺部细胞引起的肺部细胞死亡,属于细胞坏死 |
C.新型冠状病毒能通过人体细胞进行增殖,但其与人的遗传物质不同 |
D.通过分析新型冠状病毒的氨基酸排列顺序能确定其遗传物质的碱基排列顺序 |
A.葡萄糖、核苷酸、氨基酸 | B.蔗糖、氨基酸、核酸 |
C.氨基酸、葡萄糖、核酸 | D.葡萄糖、氨基酸、脱氧核苷酸 |
A.B在细胞中有三种,都能参与蛋白质的合成过程 |
B.人体中,单体a的种类有4种,其排列顺序决定了 C中c的种类和排列 |
C.同一生物不同细胞中A、B、C均不同,A的多样性决定C的多样性 |
D.单体a、b、c在形成A、B、C化合物过程中都会消耗能量 |
【知识点】 核酸的元素组成及基本单位解读 DNA与RNA的异同解读 核酸综合
A.鱼鳔重量增加是因为外界水分子的进入 |
B.鱼鳔重量不再增加时,外界的水分子不再进入鱼鳔 |
C.鱼鳔重量不再增加时,鱼鳔内外蔗糖溶液的浓度可能相等 |
D.若实验开始时,在鱼鳔外的蔗糖溶液中加入蔗糖酶,鱼鳔重量增加的速率减慢 |
装置编号 | 甲 | 乙 | 丙 |
半透膜面积 | S | S/2 | S |
蔗糖溶液体积 | T | T | 2T |
A.1—丙;2—甲;3—乙 | B.1—乙;2—甲;3—丙 |
C.1—甲;2—乙;3—丙 | D.1—丙;2—乙;3—甲 |
A.第2分钟前甲溶液中细胞的失水速率大于乙溶液 |
B.第4分钟后乙溶液中细胞失水过多而死亡 |
C.第6分钟时甲细胞液浓度大于外界溶液浓度 |
D.甲、乙两种溶液的浓度不同,溶质种类也一定不同 |
【知识点】 细胞的吸水和失水解读 质壁分离及其复原实验解读