甘肃省天水一中2019-2020学年高一上学期第一学段月考生物试题
甘肃
高一
阶段练习
2019-10-18
44次
整体难度:
容易
考查范围:
分子与细胞
一、单选题 添加题型下试题
A.-H | B.-NH2 | C.-COOH | D.-C |
【知识点】 蛋白质的基本组成单位--氨基酸解读
A.所有的病毒都只有DNA | B.所有的病毒都只有RNA |
C.一种病毒既有DNA,又有RNA | D.一种病毒只有一种核酸,DNA或RNA |
【知识点】 生物的基本特征及病毒(旧)解读
A.青霉菌 | B.猪的成熟红细胞 |
C.蓝藻 | D.大肠杆菌 |
【知识点】 真核细胞与原核细胞的异同解读
A.人 | B.神经细胞 | C.草履虫 | D.卵细胞 |
【知识点】 细胞是基本的生命系统解读
A.都含有氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液 |
B.斐林试剂的配制是将0.05 g/mL的硫酸铜溶液和 0.1 g/mL的氢氧化钠溶液等量混合 |
C.双缩脲试剂是将3~4滴的0.01 g/mL的硫酸铜溶液滴入2 mL 0.1 g/mL的氢氧化钠溶液中而成 |
D.双缩脲试剂含有两种试剂:0.1 g/mL的氢氧化钠溶液和0.01 g/mL的硫酸铜 |
【知识点】 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质解读
A.先在低倍镜下看清楚,再转至高倍镜 | B.先用粗准焦螺旋调节,再用细准焦螺旋调节 |
C.与低倍镜相比,观察视野变小了 | D.与低倍镜相比,观察视野变暗了 |
【知识点】 显微镜的种类、构造及使用解读
A.种群 | B.群落 | C.生态系统 | D.以上都不是 |
【知识点】 细胞是基本的生命系统解读
A.观察物像丙时应选用甲中①④⑥组合 |
B.从图中的乙转为丙,正确调节顺序:转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋 |
C.若丙是由乙放大10倍后的物像,则细胞的面积增大为原来的10倍 |
D.若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞,从图中的乙转为丙时,应向右上方移动装片 |
A.动物与植物 | B.水生植物与陆生植物 |
C.原核生物与真核生物 | D.单细胞生物与多细胞生物 |
【知识点】 真核细胞与原核细胞的异同解读
A.H3Z的基本组成元素是C、H、O |
B.合成H3Z时生成的水中的H原子只来自氨基 |
C.孤独症患者直接口服少量H3Z就可以有效地缓解症状 |
D.若H3Z被水解成1个二肽,3个四肽,5个六肽,则这些短肽肽键总数是35 |
A.蛋白质化学结构的差异只与氨基酸中R基团的不同有关 |
B.加入一定量的NaCl溶液可使蛋白质的空间结构发生改变 |
C.蛋白质是生命活动的主要承担者 |
D.“检测生物组织中的蛋白质”需同时加入双缩脲试剂A和B |
A.组成核酸的碱基有5种,核苷酸有8种 |
B.DNA和RNA都是生物的遗传物质 |
C.DNA和RNA在细胞质中均有分布 |
D.DNA和RNA都可以贮存遗传信息 |
【知识点】 核酸的种类及主要存在部位解读
A.染色时先用甲基绿染液染色,再滴加吡罗红染液 |
B.将涂片用质量分数为8%的盐酸处理后,接着用染色剂染色 |
C.观察时应选择染色均匀的区域 |
D.与甲基绿结合的核酸分子只分布在细胞核中 |
【知识点】 观察DNA和RNA在细胞中的分布实验(旧)解读
A.2个 | B.4个 | C.8个 | D.16个 |
【知识点】 显微镜放大倍数及细胞个数的计算解读
A.酵母细胞 | B.原核细胞 |
C.动物细胞 | D.衣藻细胞 |
【知识点】 真核细胞与原核细胞的异同解读
A.都属于生命活动的主要元素 |
B.都属于生命活动的必需元素 |
C.前者是细胞特有的,后者是细胞与非生物界共有的 |
D.两者都是细胞自身合成的 |
A.细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性 |
B.细胞有自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用 |
C.一切动植物都是由细胞和细胞产物构成的 |
D.施莱登和施旺提出,新细胞是由老细胞通过有丝分裂产生的 |
【知识点】 细胞学说及其建立过程解读
A.甘蔗 | B.西瓜 | C.胡萝卜 | D.梨 |
【知识点】 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质解读
A.①②③④ | B.①②③ | C.①② | D.②④ |
【知识点】 蛋白质的基本组成单位--氨基酸解读
A. | B. |
C. | D. |
【知识点】 核酸的种类及主要存在部位解读