福建省仙游第一中学2019届高三上学期第二次测试卷理科综合生物试题
福建
高三
二模
2019-02-22
358次
整体难度：
容易
考查范围：
遗传与进化、分子与细胞、生物技术与工程
福建省仙游第一中学2019届高三上学期第二次测试卷理科综合生物试题
福建
高三
二模
2019-02-22
358次
整体难度：
容易
考查范围：
遗传与进化、分子与细胞、生物技术与工程
一、单选题 添加题型下试题
单选题-单选
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较易(0.85)
名校
1. 抗生素P能有效抑制细胞内蛋白质的合成，原因是具有与tRNA结构中“结合氨基酸部位”类似的结构。在进行试管内翻译时，将足量抗生素P加到反应试管内，可能会观察到的现象是
| A．试管内翻译的最终产物为不完整蛋白质 |
| B．携带氨基酸的tRNA无法与mRNA进行碱基互补配对 |
| C．mRNA无法与核糖体结合 |
| D．抗生素P与游离的核糖核苷酸结合 |
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2018-11-03更新
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1104次组卷
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9卷引用：【全国百强校】湖北省武汉华中师范大学第一附属中学2017-2018学年高二上学期期末考试生物试题
【全国百强校】湖北省武汉华中师范大学第一附属中学2017-2018学年高二上学期期末考试生物试题福建省仙游第一中学2019届高三上学期第二次测试卷理科综合生物试题（已下线）步步高高一生物暑假作业：暑假作业(十一) 遗传的分子基础综合 【全国百强校】天津市静海区第一中学2018-2019学年高一（合格班）5月月考生物试题安徽省定远县民族中学2019届高三下学期最后一次模拟考试生物试题山东省济南市商河县一中2020-2021届高三阶段性考试生物试题山东省济南市章丘市四中2020-2021学年高三10月月考生物试题重庆市暨华中学校2020-2021学年高二上学期第二次月考生物试题山西省晋中市平遥县二中2020-2021学年高一下学期周练（五）生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
名校
2. 下列有关双链DNA的结构、复制、转录的叙述正确的是 （ ）
| A．DNA双螺旋结构以及碱基间的氢键使DNA分子具有较强的特异性 |
| B．DNA复制必须在细胞核内进行，而转录可以在细胞质中进行 |
| C．在一个细胞周期中，DNA复制和转录都只进行一次 |
| D．复制后产生的两个子代DNA分子共含有4个游离的磷酸基团 |
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2018-03-12更新
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213次组卷
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2卷引用：宁夏石嘴山市第三中学2018届高三上学期期末考试理综生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
3. 长翅红眼雄蝇与长翅白眼雌蝇交配，产下一只染色体组成为 aaXXY的残翅白眼果蝇。已知翅长、眼色基因分别位于常染色体和X染色体上，其中A—长翅，a—残翅，B一红眼，b—白眼。在没有基因突变的情况下，与参与受精的卵细胞来自同一个次级卵母细胞的极体的染色体组成及基因分布可能为
| A．①① | B．②② | C．①①② | D．③④ |
【知识点】 性别决定和伴性遗传
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2018-01-09更新
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157次组卷
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3卷引用：湖北省部分重点中学2018届高三上学期期中联考生物试题
单选题-单选
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容易(0.94)
4. 在使用光学显微镜观察酵母菌和大肠杆菌时，下列叙述正确的是（ ）
| A．都可以观察到细胞壁、细胞核 |
| B．都可以观察到核糖体 |
| C．低倍物镜观察清晰再换用高倍物镜观察 |
| D．换用高倍镜后，只能用粗准焦螺旋调焦 |
【知识点】 真核细胞与原核细胞的异同解读 显微镜的种类、构造及使用解读
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2018-01-05更新
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197次组卷
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2卷引用：北京101中学2017-2018学年高二上学期期中考试生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
5. 下列关于细胞结构与成分的叙述，错误的是（ ）
| A．细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测 |
| B．检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色 |
| C．鉴定待测样液中的蛋白质时，先加NaOH溶液，摇匀后再滴加CuSO4溶液 |
| D．斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液，可被葡萄糖还原成砖红色 |
【知识点】 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质解读 细胞膜的功能解读
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2018-11-26更新
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142次组卷
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2卷引用：【校级联考】福建省福州八县一中2018-2019学年高一上学期期中考试生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
真题
名校
6. 下列有关造血干细胞中物质运输的途径，可能存在的是（ ）
| A．吸收的葡萄糖：细胞膜一细胞质基质一线粒体 |
| B．合成的细胞膜蛋白：高尔基体一核糖体一细胞膜 |
| C．转录的mRNA：细胞核一细胞质基质一高尔基体 |
| D．合成的DNA聚合酶：核糖体一细胞质基质一细胞核 |
【知识点】 细胞器之间的协调配合解读 有氧呼吸过程解读 基因的表达综合
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2019-01-30更新
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1637次组卷
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44卷引用：2010年普通高等学校招生全国统一考试（福建卷）理科综合（生物部分）
2010年普通高等学校招生全国统一考试（福建卷）理科综合（生物部分）（已下线）2010年高考生物试题分项解析之专题三 细胞的代谢（已下线）2010年湖北省黄冈中学高二下学期期末考试生物试题（已下线）2011届浙江金华一中高三上学期期中考试生物试卷（已下线）2011届上海市卢湾区高三上学期期末考试生物试卷（已下线）2010～2011学年江西省抚州市教研室高二上学期期末考试生物试卷（已下线）2012届江西省赣州市（十一县市）高三期中联考生物试卷（已下线）2012届浙江省东阳中学高三上学期期中考试生物试卷（已下线）2012届吉林省吉林市高三上学期期末考试生物试卷（已下线）2011-2012学年陕西省宝鸡中学高二下学期期中考试生物试卷（已下线）2012-2013学年江西南昌三校高三上学期期中生物试题（已下线）2012-2013学年山东省济宁市微山一中高二5月质量检测生物试卷（已下线）2012-2013学年山东省临沂市高二下学期期末质量检测生物试卷（已下线）上海市金山中学2012-2013学年高二下学期阶段检测生物试题（已下线）2014届浙江浙北名校联盟高三上期期中联考生物卷（已下线）2013届甘肃兰州西北师大附中第一次诊断考试生物卷（已下线）2015届湖南省益阳市箴言中学高三上第三次模拟生物试卷2015届北京市东城区示范校高三上学期综合能力测试生物试卷2015届海南省文昌中学高三模拟考试（二）生物试卷2015届陕西师范大学附属中学高三9月月考生物试卷12016届安徽省蚌埠市第二中学高三11月月考生物试卷2015届陕西师范大学附属中学高三9月月考生物试卷22015-2016学年陕西省交大附中高三上第三次诊断生物试卷2015-2016学年浙江省杭州市桐庐县富春高中高三上限时训练生物试卷2016届四川省阆中市高三第五次模拟练习生物试卷福建省厦门第一中学2016-2017学年高二下学期期中考试生物试题黑龙江省哈尔滨市第六中学2016-2017学年高二下学期期中考试生物试题山东省菏泽一中、单县一中2016-2017学年高二下学期期末考试生物试题山东省寿光市2016-2017学年高二下学期期末考试生物试题北京市平谷区第五中学2018届高三上学期期中考试生物试题福建省福建师范大学第二附属中学2018届高三上学期期中考试生物试题福建省仙游金石中学2018届高三上学期期中考试生物试题【全国区级联考】北京市海淀区2018届高三查漏补缺生物试题【校级联考】北京市东城区普通校2019届高三上学期11月联考生物试题福建省仙游第一中学2019届高三上学期第二次测试卷理科综合生物试题广东省中山市第一中学2019年高三下学期理科综合生物试题湖南省长沙市一中2019-2020学年高三上学期第四次月考生物试题北京市顺义区二中2019-2020学年高三7月月考生物试题2021届湖北省十堰市高三生物押题卷（一）生物试题福建省厦门市湖滨中学2018-2019学年高二下学期期中生物（理）试题山西省太原市2021-2022学年高三上学期期末生物试题江西省七校 2020-2021学年高二上学期第三次联考生物试题2020届河北省保底市曲阳一中高三9月月考生物试题河南省濮阳市南乐县一中2022-2023学年高三8月月考生物试题
二、非选择题 添加题型下试题
非选择题-实验题
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适中(0.65)
7. 在“植物细胞的质壁分离与复原”实验中，甲、乙两个研究性兴趣小组分别利用洋葱鳞片叶内表皮和外表皮细胞进行实验。图1、图2是兴趣小组观察到的实验现象。请回答下列问题：
(1)图1、图2植物细胞发生质壁分离，质壁分离指的是细胞壁和___________ 的分离，后者的结构包括细胞膜、液泡膜以及二者之间的______________________ 。
(2)甲组将伊红(伊红是植物细胞不吸收的红色染料)加入到一定浓度的蔗糖溶液中进行实验，观察到的实验现象最可能的是___________ 图（填图中数字)
(3)乙组用一定浓度的尿素溶液做该实验，发现在没有将尿素溶液置换成清水的情况下，质壁分离的细胞发生了自动复原现象。原因是细胞先因___________ 作用失水而发生质壁分离，后由于___________ 能进入细胞，使得质壁分离后的细胞因吸水而自动复原。
(1)图1、图2植物细胞发生质壁分离，质壁分离指的是细胞壁和
(2)甲组将伊红(伊红是植物细胞不吸收的红色染料)加入到一定浓度的蔗糖溶液中进行实验，观察到的实验现象最可能的是
(3)乙组用一定浓度的尿素溶液做该实验，发现在没有将尿素溶液置换成清水的情况下，质壁分离的细胞发生了自动复原现象。原因是细胞先因
【知识点】 质壁分离及其复原实验解读 质壁分离及其复原实验的应用解读
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非选择题
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适中(0.65)
8. 下图是某植物叶肉细胞中光合作用过程图解。请据图回答问题：
(1)图中物质B为___________ ，过程④发生的场所是___________ 。
(2)图中(CH2O)和物质A被细胞呼吸利用的场所分别是___________ 和___________ 。
(3)在忽然增强光照的情况下，检测到图中的物质A产生量忽然增多，但不久又恢复到正常水平。开始瞬间，C3化合物的含量变化是___________ 。物质A无法维持在一个较高水平，最可能外因是图中物质___________ (填写字母)的供应量未能同步增加。
(1)图中物质B为
(2)图中(CH2O)和物质A被细胞呼吸利用的场所分别是
(3)在忽然增强光照的情况下，检测到图中的物质A产生量忽然增多，但不久又恢复到正常水平。开始瞬间，C3化合物的含量变化是
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非选择题-实验题
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适中(0.65)
9. 随着生命科学技术的不断发展，物种形成、生物多样性发展机制的理论探索也在不断的发展与完善。下图是科学家利用果蝇所做的进化实验，两组实验仅喂养食物不同，其他环境条件一致。
(1)第一期时，甲箱和乙箱中的全部果蝇属于两个___________ 。
(2)经过八代或更长时间之后，甲箱果蝇体色变浅，乙箱果蝇体色变深。再混养时，果蝇的交配择偶出现具有严重的同体色选择偏好，以此推断：(A)甲、乙品系果蝇之间的差异可能体现的是___________ 多样性，判断的理由是由于交配的同体色偏好，造成两品系果蝇之间发生生殖隔离现象；(B)甲、乙品系果蝇之间的差异可能体现的是___________ 多样性，判断的理由是虽然交配选择上有体色偏好，但可能依然不影响两者交配的行为与后代的可育性。
(3)经过八代或更长的时间后，两箱中的果蝇体色发生了很大的变化，请用现代综合进化理论解释这一现象出现的原因：两箱分养造成___________ ，当两箱中果蝇发生变异后，由于食物的差异与___________ 方向的不同，导致___________ 向不同方向积累变化，形成两个群体体色的很大差异。
(1)第一期时，甲箱和乙箱中的全部果蝇属于两个
(2)经过八代或更长时间之后，甲箱果蝇体色变浅，乙箱果蝇体色变深。再混养时，果蝇的交配择偶出现具有严重的同体色选择偏好，以此推断：(A)甲、乙品系果蝇之间的差异可能体现的是
(3)经过八代或更长的时间后，两箱中的果蝇体色发生了很大的变化，请用现代综合进化理论解释这一现象出现的原因：两箱分养造成
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2019-02-17更新
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376次组卷
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2卷引用：福建省仙游第一中学2019届高三上学期第二次测试卷理科综合生物试题
非选择题-解答题
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适中(0.65)
名校
10. 已知两对等位基因A和a、B和b分别位于两对同源染色体上，现用两纯合亲本（AABB、aabb）进行杂交，产生的F1再自交产生F2，请分析回答：
（1）若单独观察分析一对相对性状的遗传特点，F1基因型为Aa，其连续自交两代后，子代中AA、Aa、aa的比例为__________ 。
（2）同时观察分析两对性状的遗传特点，符合基因的__________ 定律。若两对等位基因分别控制两对相对性状，则F2的双显性个体中纯合体占__________ ；若选取F2中的两个杂合体杂交，其子代只有一种表现型，则这两个杂合体的基因型是__________ 。
（3）若两对等位基因控制一对相对性状，且只要存在一个显性基因，个体便表现为显性，则F2中显性性状与隐性性状的比例为__________ ；若只有A、B同时存在时，个体才表现出显性，则F1与双隐性个体杂交，子代中隐性个体所占比例为__________ 。
（4）若两对等位基因共同控制着植株的高度，且以累加效应决定植株的高度，每个显性基因的遗传效应相同。纯合子AABB高50cm，aabb高30cm，它们之间杂交得到F1后，再自交得到F2，如果忽略环境因素的影响，则F2中表现为40 cm高度的个体的基因型有__________ 。
（1）若单独观察分析一对相对性状的遗传特点，F1基因型为Aa，其连续自交两代后，子代中AA、Aa、aa的比例为
（2）同时观察分析两对性状的遗传特点，符合基因的
（3）若两对等位基因控制一对相对性状，且只要存在一个显性基因，个体便表现为显性，则F2中显性性状与隐性性状的比例为
（4）若两对等位基因共同控制着植株的高度，且以累加效应决定植株的高度，每个显性基因的遗传效应相同。纯合子AABB高50cm，aabb高30cm，它们之间杂交得到F1后，再自交得到F2，如果忽略环境因素的影响，则F2中表现为40 cm高度的个体的基因型有
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2018-07-14更新
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1484次组卷
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5卷引用：【全国省级联考】黑龙江省2018届高三普通高等学校招生全国统一考试仿真模拟（八）理科综合生物试题
非选择题
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较易(0.85)
11. 下图为植物体细胞杂交示意图，亲本均为二倍体且不同种。请回答：
（1）常用_________ 法得到去壁的植物细胞的原生质体，植物细胞的原生质体融合一般用_________ 作为促融剂，动物细胞融合一般还可用_________ 促融。
（2）图中的杂种植株含有_________ 个染色体组，称为_________ 倍体。
（3）植物组织培养过程中需要_________ 和_________ 等植物激素的诱导。
（4）植物体细胞杂交的特点是_________ ，科学家已培育出种间或属间杂种植株。
（1）常用
（2）图中的杂种植株含有
（3）植物组织培养过程中需要
（4）植物体细胞杂交的特点是
【知识点】 植物组织培养技术综合解读 植物体细胞杂交技术解读
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2018-09-09更新
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175次组卷
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2卷引用：【全国市级联考】湖北省天门市、仙桃市、潜江市2017-2018学年高二下学期期末联考生物试题
试卷分析
整体难度：适中
考查范围：遗传与进化、分子与细胞、生物技术与工程
试卷题型（共 11题）
题型
数量
单选题
6
非选择题
5
试卷难度
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、单选题 | |||
| 1 | 0.85 | 遗传的分子基础综合 遗传信息的转录 遗传信息的翻译 | 单选 |
| 2 | 0.65 | DNA分子的结构和复制 DNA分子的复制过程、特点及意义 遗传信息的转录 | 单选 |
| 3 | 0.65 | 性别决定和伴性遗传 | 单选 |
| 4 | 0.94 | 真核细胞与原核细胞的异同 显微镜的种类、构造及使用 | 单选 |
| 5 | 0.65 | 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质 细胞膜的功能 | 单选 |
| 6 | 0.65 | 细胞器之间的协调配合 有氧呼吸过程 基因的表达综合 | 单选 |
| 二、非选择题 | |||
| 7 | 0.65 | 质壁分离及其复原实验 质壁分离及其复原实验的应用 | 实验题 |
| 8 | 0.65 | 有氧呼吸过程 光反应、暗（碳）反应的物质变化和能量变化 影响光合作用的因素 环境条件骤变时光合作用过程中各种物质含量变化规律 | |
| 9 | 0.65 | 基因频率的改变与生物进化 隔离与物种的形成 协同进化与生物多样性 | 实验题 |
| 10 | 0.65 | 基因分离定律的实质和应用 9:3:3:1和1:1:1:1的变式类型及应用 | 解答题 |
| 11 | 0.85 | 植物组织培养技术综合 植物体细胞杂交技术 | |
