【校级联考】辽宁省六校协作体2018-2019学年高一下学期期中考试生物试题
辽宁
高一
期中
2019-05-19
86次
整体难度:
适中
考查范围:
分子与细胞、遗传与进化
一、单选题 添加题型下试题
A.该菌的遗传物质分布于细胞核内 |
B.该菌生命活动所需能量主要由线粒体提供 |
C.该菌细胞膜外的糖类可以保护细胞 |
D.该菌的蛋白质在核糖体合成后、由高尔基体分泌运输到相应部位 |
【知识点】 真核细胞与原核细胞的异同解读
A.占细胞干重和鲜重百分比最多的元素分别是C和O |
B.不同生物细胞中的化学元素在种类上基本相同 |
C.C、H、O、N、P、S、K、Ca、Fe等元素为大量元素 |
D.组成细胞的元素大多以化合物形式存在 |
A.蛋白质分子可由一条或几条多肽链形成 |
B.高温使蛋白质变性是由于肽键的断裂造成的 |
C.氨基酸数量及序列影响蛋白质的结构和功能 |
D.多肽和蛋白质均能与双缩脲试剂发生紫色反应 |
【知识点】 蛋白质的结构及多样性解读 蛋白质的功能解读
A.原核细胞中既有DNA又有RNA | B.线粒体、叶绿体和核糖体都含有核酸 |
C.原核细胞没有核仁,不能合成rRNA | D.DNA与ATP中所含元素种类相同 |
【知识点】 核酸的种类及主要存在部位解读
A.糖原与脂肪都是细胞内储存能量的物质 |
B.糖类可与脂质分子结合,形成糖脂 |
C.磷脂并不是所有细胞都具有的脂质 |
D.胆固醇参与构成动物细胞膜并参与血脂运输 |
【知识点】 细胞中的糖类和脂质
①越冬的植物体内结合水和自由水的比值下降,有利于抵抗不利的环境条件;
②细胞内自由水含量与细胞代谢旺盛程度有关;
③自由水是细胞结构的重要组成成分;
④线粒体、核糖体等细胞结构都能产生水
A.①④ | B.①③ | C.③④ | D.②④ |
A.③构成了细胞膜的基本支架 |
B.细胞间进行信息交流必须依赖细胞膜上的① |
C.构成该结构的磷脂分子和大多数蛋白质是可以运动的 |
D.适宜条件下用胰蛋白酶处理该膜,则会影响K+的运输 |
【知识点】 生物膜的流动镶嵌模型解读
A.高尔基体加工后的各种蛋白质会被转运到不同部位,胞内、胞外、细胞膜上均有分布 |
B.除囊泡外,细胞膜、核膜和细胞器膜共同构成了细胞的生物膜系统 |
C.内质网膜可以转化为高尔基体膜,说明这两种膜在结构成分上比较接近 |
D.细胞膜上出现的糖蛋白与内质网和高尔基体有关 |
【知识点】 细胞器之间的协调配合解读 生物膜系统的组成、功能及应用解读
A.核膜为双层膜,外膜的外表面附着有很多核糖体 |
B.不同的细胞内,核仁的大小和数目都是一样的 |
C.细胞核内的液体叫作细胞液 |
D.核孔是包括DNA在内的大分子物质任意通过的通道 |
A.需要消耗ATP的过程是①②③ |
B.蜜饯腌制时蔗糖进入细胞的方式是② |
C.②所示过程能逆浓度梯度跨膜运输物质 |
D.物质通过①所示过程进入细胞需要载体蛋白的协助 |
【知识点】 物质出入细胞的方式综合
A.2min时,甲、乙溶液中细胞的细胞液浓度均高于初始值 |
B.10min时,取出两个细胞并置于清水中,都能观察到质壁分离复原的现象 |
C.开始时乙溶液的浓度比甲溶液大 |
D.本实验若选用紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞为材料,则现象更明显 |
【知识点】 质壁分离及其复原实验解读
A.胃黏膜上皮细胞的保护作用 | B.血红蛋白运输氧气 |
C.卵细胞膜表面对同种精子的识别 | D.呼吸道上皮细胞的润滑作用 |
【知识点】 生物膜的流动镶嵌模型解读
A.人体成熟的红细胞既能合成酶又能产生ATP |
B.ATP的合成都是伴随着有机物的氧化分解 |
C.酶通过为化学反应供能来提高化学反应速率 |
D.同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中 |
A.ATP在活细胞中的含量很少,但转化速度很快 |
B.在平静和剧烈运动状态,细胞内ATP的含量都能保持动态平衡 |
C.细胞中需要能量的生命活动都是由ATP直接提供能量的 |
D.ATP中全部高能磷酸键断裂后,形成的产物是腺嘌呤核糖核苷酸和磷酸 |
【知识点】 ATP的功能及利用解读 ATP与ADP的相互转化解读
A.葡萄糖在线粒体中经过程①②彻底氧化分解,释放大量能量 |
B.无氧呼吸时,过程①产生的[H]在过程③或④中不断积累 |
C.人的肌肉细胞内可发生的是过程①②④ |
D.无氧呼吸中大部分的能量以热能形式散失掉,所以产生的ATP量远小于有氧呼吸 |
A.植物光合作用发生在6~18时 |
B.与B点相比,C点光合作用强,产生ATP的速率较大 |
C.DE段光合作用速率下降的原因可能是气孔关闭,CO2吸收速率增大 |
D.经过一昼夜的新陈代谢后,植物体内的有机物含量减少 |
A.四种色素中,扩散速度最快的是胡萝卜素 |
B.提取叶绿体中的色素时,加入二氧化硅可防止色素被破坏 |
C.画滤液细线时,应连续迅速地重复画2〜3次 |
D.将研磨液迅速倒入放有滤纸的漏斗中进行过滤,将滤液收集到试管中 |
【知识点】 绿叶中色素的提取和分离实验解读
A.染色体与中心体的复制都发生在间期 |
B.前期和中期的每条染色体上都含有两个DNA分子 |
C.后期着丝粒分裂导致染色单体加倍 |
D.末期细胞从中部凹陷、缢裂,体现了细胞膜具有流动性 |
A.分化方向不同的细胞中,mRNA完全不同 |
B.自由基可导致细胞衰老,但不影响细胞代谢 |
C.细胞凋亡对生物个体发育过程有重要的作用 |
D.与细胞癌变有关的基因,只存在于癌细胞中 |
A.孟德尔所作出的假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子” |
B.孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程 |
C.孟德尔做出的“演绎”是设计测交实验后代发生1:1的性状分离比 |
D.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了正、反交实验 |
【知识点】 孟德尔一对相对性状的杂交实验解读
A.最能直接体现分离定律的实质是杂合子自交后代表现型比例为3:1 |
B.利用无水乙醇分离绿叶中色素的方法是纸层析法 |
C.染色体的着丝点分裂和姐妹染色单体分离都是在纺锤体的作用下完成的 |
D.在观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂实验中,解离的目的是使组织中的细胞相互分离开来 |
【知识点】 绿叶中色素的提取和分离实验解读 有丝分裂实验解读