山东省邹城市一中2019-2020学年高二(9月)月考政治试题
山东
高二
阶段练习
2019-10-10
260次
整体难度:
适中
考查范围:
哲学与文化、政治与法治
一、单选题 添加题型下试题
①世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点
②正确的哲学为生活和实践提供积极有益的指导
③有什么样的世界观就有什么样的方法论
④世界观指导着人们正确地认识世界和改造世界
A.①④ | B.②④ | C.①③ | D.②③ |
【知识点】 世界观与方法论的关系解读
①人们解决问题的巧妙方法都和一定哲学智慧相联系
②哲学价值在于以正确的世界观和方法论为研究对象
③具体科学的价值在于以自身发展来推动哲学的发展
④哲学能为具体科学研究提供世界观和方法论的指导
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
【知识点】 哲学的任务解读 哲学与具体科学的关系解读
①生而知之
②数往知来
③知彼知己
④草木知威
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
A.主观唯心主义 | B.客观唯心主义 |
C.朴素唯物主义 | D.形而上学唯物主义 |
①唯心主义的观点 ②唯物主义的观点③形而上学的观点④辩证法的思想
A.①③ | B.①④ | C.②④ | D.②③ |
【知识点】 哲学上的两个对子解读 唯物主义和唯心主义的分歧解读
①都把人的主观精神看作世界的本原
②体现着哲学两大基本派别的对立
③分别是客观唯心主义和主观唯心主义
④都否定了世界的本原是物质
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①马克思主义哲学的中国化应该坚持科学的实践观
②理论必须把握时代脉搏,反映时代的任务和要求
③哲学是时代的反映,是自己时代的精神上的精华
④理论创新应该把马克思主义基本原理作为出发点
A.①② | B.②③ | C.①④ | D.③④ |
①为马克思主义哲学的产生提供了理论来源
②使马克思主义哲学坚持用联系和发展的观点看世界成为可能
③为全面、深刻地揭示自然界唯物辩证性质提供了成熟条件
④为辩证法和唯物主义的有机结合提供了理论内核
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
【知识点】 马克思主义哲学的产生解读 马克思主义哲学的直接理论来源解读
①实现了唯物主义与唯心主义的有机结合
②是近代以来科学和哲学发展的必然结果
③实现了实践基础上的科学性和革命性的统一
④实现了唯物辩证的自然观与历史观统一
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①具有鲜明的时代性和实践性 ②根源于马克思主义科学理论
③坚持了唯物论与辩证法的统一 ④反映时代潮流并决定时代走向
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
【知识点】 中国共产党的指导思想解读
①生物是自然长期发展的产物,不是神的意志的产物
②生物进化的自然选择说揭示了生物进化的根本内因
③人类的起源是生物进化的结果,否定了上帝造人说
④劳动在从古猿向人的转化过程中起了决定性的作用
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
A.具体物质形 态的集合 |
B.都具有客观实在性 |
C.抽象的、不可捉摸的 |
D.依赖于意识而存在 |
A.物质是看得见、摸得着的东西 |
B.人类可以有意识地改造自然 |
C.物质是无法被感知的客观存在 |
D.整个世界是客观存在的物质世界 |
【知识点】 世界物质性原理与方法论解读
①是古代朴素唯物主义观点
②包含了古老的辩证法思想
③看到了世界的绝对运动性
④揭示了世界的客观物质性
A.②③ | B.①④ | C.①③ | D.②④ |
①运动是绝对的、无条件的
②运动是物质固有的根本属性和存在方式
③运动是物质的唯一特性
④运动是静止的一种特殊状态
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.②④ |
【知识点】 物质的内涵解读 运动与物质的辩证关系解读 运动与静止的辩证关系解读
①正确发挥主观能动性就能防止灾害的发生
②地理环境是社会物质生活条件的基本要素
③地理气候变化虽然复杂但一定有内在规律
④突破地质地貌的复杂条件是科学防灾减灾的关键
A.①② | B.③④ | C.②③ | D.①④ |
①规律具有客观性和普遍性,学前教育要尊重幼儿成长规律
②体验式教育促进了幼儿快乐健康成长,印证了联系的多样性
③坚持以游戏为基本活动的教育模式,做到了一切从实际出发
④采取合适的教育方法是激发幼儿兴趣,促进其成长的前提
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.②④ |
①动物本能反应是形成意识的前提
②意识是人脑的机能
③意识是大脑对外界刺激的反映
④纯粹动物心理不会自发形成意识
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
①客观事物的复杂性决定了人认识的多样性
②意识活动的创造性揭示事物的本质与规律
③意识是客观事物在人的头脑中的主观反映
④丰富的想象力与创造力是人类宝贵的财富
A.①④ | B.①③ | C.②③ | D.③④ |
①人的思想意识都是正确的
②意识活动具有主动创造性
③艺术灵感源自于生活实践
④艺术源自于创作者的想象
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①如实反映客观实际的意识决定事物发展方向
②意识活动的主动创造性是改造世界的前提
③发挥意识的能动性能够提高活动的预见性
④意识不仅能反映过去和现在,还能预测未来
A.①④ | B.②③ | C.②④ | D.③④ |
【知识点】 意识活动的特征解读 意识对物质的能动作用解读
①对于实践的指导能够超越客观条件的限制
②可以将观念中改造的对象变成现实的东西
③在实践过程中能调节和控制人的生理活动
④是人们改造客观世界取得成功的重要条件
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
【知识点】 意识对物质的能动作用解读
①实践具有直接现实性②实践具有社会历史性
③实践锻炼和提高了人类的认识能力④实践是检验认识真理性的唯一标准
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.①④ |
①实践是检验认识的真理性的唯一标准
②要把间接经验与直接经验相结合
③只有亲身实践获得的认识才是正确的
④直接经验比间接经验更具有价值
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①让人们认识黑洞的真容是天文学家科研的目的
②实践的发展提高了人类认识黑洞的能力与水平
③人类认识黑洞经历了从认识到实践的漫长过程
④人类对黑洞认识是螺旋式上升与波浪式前进的
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①具有高昂的精神状态,青年学生就能取得建设美丽中国的成功
②实践活动具有主观能动性,“五四运动”是青年学生变革社会的实践
③革命热情是青年学生实现理想抱负的决定性因素,是事物发展的源泉
④正确的认识对实践具有推动作用,“五四精神”助力青年学生实现梦想
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
①是人类掌握和利用规律造福自身的产物
②搭建了人类认识与海洋生态之间的桥梁
③是人类征服自然活动中取得的重要成果
④延伸了人类的认识器官提高了认识能力
A.①② | B.①③ | C.①④ | D.②④ |
①认识是主观与客观具体的历史的统一
②真理总是在发展中不断超越自身
③发展真理要解放思想、开拓创新
④质疑真理的客观性是炸药技术发展的前提
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
①人们对同一事物的认识受到主观因素的影响
②意识的内容是客观的,形式是主观的
③真理具有客观性,真理面前人人平等
④思维和存在之间不具有同一性
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①事物的联系是普遍的 ②任何事物之间都存在着联系
③人为联系仍然是客观的 ④辩证法是关于普遍联系的科学
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①人们可以根据事物的固有联系建立新的具体的联系
②“人为”事物的联系因有人的意识活动痕迹而不具有客观性
③把握事物的表面联系即可建立新联系
④发明创造要把握事物联系的多样性与条件性
A.①② | B.②③ | C.①④ | D.③④ |
①整体统率着部分,具有部分所不具备的功能
②部分离不开整体,但整体可以离开部分
③关键部分的功能及其变化会对整体的功能起决定作用
④部分是整体中的部分,离开了整体,部分就不成其为部分
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
二、主观题 添加题型下试题
优秀传统文化是中华儿女共同的文化基因,是最持久、最深厚、最有底蕴的文化软实力。
最近,一档原创类传承优秀传统文化的节目《上新了,故宫》成为现象级电视节目,引发全民关注。该节目通过对故宫建筑、文物、史书的探寻,发现隐藏在文物背后的神秘故事与文化价值,采用人工智能、AR技术等现代科技与用小助手阿尔法蛋与嘉宾“甜蜜互动”、宫廷御猫的后代“鲁班”作为解说嘉宾等另类表达的方式对知识进行讲述、对历史进行还原。该节目在探寻文物的前世与今生的同时,通过与国内设计师和高校设计专业学生的联袂合作,打造出满足现代人精神文化需求的引领时代热潮的原创文化产品,并得到市场认可,使文物以“新”的面貌走进大众生活。该节目改变传统电视节目的传播方式,它以电视为主要播出平台,以今日头条为新媒体传播平台,以年轻人聚集的淘宝、微博为营销平台,多媒体融合,提升节目文化传播效果,扩大节目影响力,传承优秀传统文化,实现了社会效益与经济效益的双丰收。
《上新了,故宫》是怎样传承优秀传统文化的?运用物质和意识的辩证关系原理加以说明。
新中国70多年法治发展是一个承前启后、与时俱进、整体发展的历史过程。中国共产党领导人民不断把中国特色社会主义法治推向前进,不断为社会主义法治注入中国元素与时代内涵。从新中国成立初期的“过渡时期法制”到改革开放之后的“社会主义法制”,再到后来提出“中国特色社会主义法治”及之后的“新时代中国特色社会主义法治”,从“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”到“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”的社会主义法治十六字方针的内涵提升,我们党越来越深刻地认识到,治国理政须臾离不开法治。进入新时代,中国法治的使命艰巨、重任在前,我们将站在一个新的历史起点不断开创中国法治的新征程与新境界。
结合材料,运用真理的相关知识,分析我国能够不断为社会主义法治注入中国元素与时代内涵的原因。
“小康不小康,关键看老乡”,贫困地区的老乡实现脱贫致富是一件事关2020年能否实现全面建成小康社会的大事。
北京市北石槽镇三道营村属于深度贫困村。近两年,有关政府按照乡村振兴战略的产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求,把脱贫攻坚工作做细、做实。政府在引领村民脱贫攻坚中,通过加强党建引领作用,拿出良策实招,多措并举,真抓实干,聚焦“两不愁、三保障”,严格落实精准脱贫基本方略,扎实做好党建共建、产业扶贫、生态环境、扶志扶智等工作,正确处理了长期目标和短期目标、顶层设计和基层探索、充分发挥市场和政府作用、增强群众获得感和适应发展阶段的关系,使三道营村脱贫效果明显。该地区贫困发生率从57.5%直降至18%。预计2019年底,贫困率将控制在10%以内,实现脱贫出列。
结合上述材料,运用唯物辩证法联系观的知识,谈谈三道营村脱贫措施对其他地区脱贫的哲学启示。
试卷分析
试卷题型(共 35题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 世界观与方法论的关系 | 单题 |
2 | 0.65 | 哲学的任务 哲学与具体科学的关系 | 单题 |
3 | 0.65 | 哲学基本问题的内涵 思维和存在何者是本原的问题 思维和存在有没有同一性的问题 | 单题 |
4 | 0.65 | 古代朴素唯物主义 近代形而上学唯物主义 主观唯心主义 客观唯心主义 | 单题 |
5 | 0.65 | 哲学上的两个对子 唯物主义和唯心主义的分歧 | 单题 |
6 | 0.65 | 主观唯心主义 客观唯心主义 | 单题 |
7 | 0.65 | 真正的哲学都是自己时代的精神上的精华 真正的哲学与时代的关系 马克思主义中国化的重大理论成果 | 单题 |
8 | 0.65 | 马克思主义哲学的产生 马克思主义哲学的直接理论来源 | 单题 |
9 | 0.65 | 马克思主义哲学的基本特征 马克思主义哲学的大众化与时代化 | 单题 |
10 | 0.65 | 中国共产党的指导思想 | 单题 |
11 | 0.65 | 自然界的物质性 人类社会的物质性 物质的内涵 世界物质性原理与方法论 | 单题 |
12 | 0.65 | 自然界的物质性 人类社会的物质性 物质的内涵 | 单题 |
13 | 0.65 | 世界物质性原理与方法论 | 单题 |
14 | 0.85 | 古代朴素唯物主义 哲学上的两个对子 唯物主义和唯心主义的分歧 | 单题 |
15 | 0.65 | 物质的内涵 运动与物质的辩证关系 运动与静止的辩证关系 | 单题 |
16 | 0.65 | 自然界的物质性 规律的含义 规律的特征 发挥主观能动性与尊重客观规律的统一 | 单题 |
17 | 0.65 | 规律的客观性和普遍性原理 一切从实际出发 实事求是 实践是认识的基础 联系的多样性 | 单题 |
18 | 0.65 | 意识的生理基础 | 单题 |
19 | 0.65 | 意识的本质 意识的内容 意识活动的特征 认识具有反复性 | 单题 |
20 | 0.65 | 意识的本质 意识的作用 意识的内容 意识活动的特征 | 单题 |
21 | 0.65 | 意识活动的特征 意识对物质的能动作用 | 单题 |
22 | 0.65 | 意识对物质的能动作用 | 单题 |
23 | 0.65 | 实践的特征 实践是认识的基础 | 单题 |
24 | 0.65 | 实践是认识的基础 | 单题 |
25 | 0.65 | 实践是认识的基础 认识具有反复性 认识具有上升性 | 单题 |
26 | 0.65 | 实践的特征 实践是认识的基础 | 单题 |
27 | 0.65 | 发挥主观能动性与尊重客观规律的统一 实践的特征 实践是认识的基础 | 单题 |
28 | 0.65 | 真理的内涵 认识具有无限性 认识具有上升性 追求真理是一个过程的原理及其方法论 | 单题 |
29 | 0.65 | 思维和存在有没有同一性的问题 意识的内容 真理是客观的 真理面前人人平等 | 单题 |
30 | 0.65 | 联系的普遍性 联系的客观性 | 单题 |
31 | 0.65 | 联系的客观性 联系的多样性 | 单题 |
32 | 0.65 | 整体与部分相互区别 整体和部分相互联系 整体和部分辩证关系原理及其方法论 | 单题 |
二、主观题 | |||
33 | 0.4 | 意识对物质的能动作用 物质和意识的辩证关系 一切从实际出发 实事求是 | 材料分析题 |
34 | 0.65 | 真理是客观的 真理的条件性 真理的具体性 追求真理是一个过程的原理及其方法论 | 材料分析题 |
35 | 0.65 | 联系的普遍性 联系的客观性 整体和部分辩证关系原理及其方法论 | 材料分析题 |