河南省巩义市四中2020-2021学年高二上学期期中政治试题
河南
高二
期中
2021-01-16
495次
整体难度:
适中
考查范围:
哲学与文化、时事政治、中国特色社会主义
一、单选题 添加题型下试题
①自然科学的进步能推动哲学的发展
②哲学为自然科学发展提供方法论指导
③认识具有上升性,任何真理都是相对的、暂时的
④哲学产生于人们在实践中对世界的反思和疑问
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
①物质决定意识,要求我们一切从实际出发、实事求是
②物质世界是绝对运动与相对静止的统一
③实践是人有意识、有目的地改造主客观世界的活动
④正确的思想观念具有直接现实性,能将愿望变为现实
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
A.思维和存在是相互依赖的 | B.思维和存在具有同一性 |
C.思维对存在具有反作用 | D.思维是对存在的正确反映 |
①都坚持意识是本原的,但对意识有不同的理解
②体现了辩证法与形而上学的对立
③折射了客观唯心主义和主观唯心主义的分歧
④反映了唯物主义与唯心主义的根本对立
A.①② | B.①③ | C.③④ | D.②④ |
①人类可以改变和征服自然
②自然界是物质的,要尊重自然
③改造自然要以科学发展观为根本出发点
④自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
①坚持相对主义而导致诡辩论 ② 否认绝对运动而陷入形而上学
③承认绝对运动而否认相对静止 ④ 将静止绝对化而陷入形而上学
A.②④ | B.③④ | C.①③ | D.②③ |
【知识点】 运动与静止的辩证关系解读
①艺术创作是作者改造现实世界的观念活动
②艺术创作对客观世界的反映有其独特方式
③艺术创作不必遵循人类认识世界的一般规律
④“境”和“象”统一于艺术再现与创造的过程中
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①发挥意识的能动作用,就能推动事物向前发展
②从实际出发是做好各项工作的起码要求
③事物能否发展,取决于意识能否正确反映客观存在
④发挥主观能动性和按客观规律办事相结合是成功之道
A.①② |
B.①③ |
C.②④ |
D.③④ |
①生物的反应形式是人类意识产生的前提
②意识源于人的大脑,是人脑自发的产物
③人脑是意识活动的物质器官和生理基础
④意识是通过人脑的一系列反射活动实现的
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①思维与存在具有同一性,二者相互依存、相互贯通
②意识活动的主动创造性是人能够认识世界的重要条件
③尊重客观规律是准确进行地震预警的前提
④主体对客体能动的反映是真理性认识
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①直接经验和间接经验为我国治理蝗灾提供了丰富的材料
②通过亲身实践获得的认识比史书上记载的经验更深刻、更可靠
③治理蝗灾的真理性认识往往需要在实践中多次反复才能获得
④认识从实践中来,最终还要回到实践中去
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
①实践的社会历史性决定了真理的具体性和条件性
②实践具有主观能动性
③认识的高度决定实践的水平
④实践和认识互为前提,共同发展。
A.①② | B.①③ | C.③④ | D.①④ |
①实践具有能动性和社会历史性
②人类追求真理的过程总是艰难曲折的
③实践可以把人们的观念存在变为现实存在
④认识的发展是一个实践与认识相互促进的过程
A.①② | B.③④ | C.②③ | D.①③ |
①是人们对新型冠状病毒感染的肺炎的认识不断深入的结果
②能够决定人们防治新型冠状病毒感染的肺炎的进程
③说明真理是有条件的,如果超出一定范围,真理就会变成谬误
④能够指导人们更加科学理性地防治新型冠状病毒感染的肺炎
A.①④ | B.②③ | C.①③ | D.②④ |
①对既有论断的怀疑是真理发展的基础
②真理与谬误在比较和斗争中共同发展
③任何客观真理都是具体的、有条件的
④任何真理都有与客观事实相符合的属性
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①新认识取代旧认识是不可抗拒的趋势
②认识的深化取决于事物本质的暴露程度
③任何认识都不是无源之水、无本之木
④认识能在不断运动变化发展中超越自身
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①实践是认识的基础,认识具有反复性、无限性和上升性
②事物联系的多样性决定于人类实践活动的多样性
③任何具体的认识主体总是具有自身的局限性
④认识活动越来越具有直接现实性
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①整体功能大于部分功能之和,重视整体功能
②矛盾具有特殊性,我们要具体问题具体分析
③人们可以根据自身发展需要,建立新的联系
④人们意识活动具有主动创造性和自觉选择性
A.①④ | B.②③ | C.②④ | D.①③ |
①通过实践活动可以建立事物的新联系
②认识和利用事物间的联系离不开创新意识
③一切要以时间、地点和条件为转移
④人的主观愿望是建立事物间新联系的前提
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①事物的发展是从量变到质变,在新质基础上开始新量变的过程
②联系是普遍的,对外开放是中国走向富强的根本途径
③外企在中国发展的每一个新阶段都是对前一阶段的否定
④发展是永恒的,我国对外开放不断向更深层次更高水平发展
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①制约社会发展的基本矛盾已经基本解决
②事物发展的趋势是量变与质变的统一
③事物发展在新质的基础上开始新的量变
④我国社会发展呈现出新的阶段性特征
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①发展是事物的前进和上升②事物的发展变化是有规律可循的
③事物的任何运动变化都会成为发展④事物都处在永不停息的运动、变化和发展中
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
①事物的变化发展存在量变和质变两种状态
②“吃不饱”到“吃得饱”的量变是“吃得好”的质变基础
③坚持适度原则,积极促进“吃不饱”到“吃得好”的飞跃
④事物的发展会经历在新质的基础上开始新的量变的过程
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①承认矛盾的普遍性是正确认识世界的基础
②矛盾的同一性是相对的,斗争性是绝对的
③事物之间的联系是复杂的、有条件的、多样的
④用联系的观点看问题是认识世界的根本方法
A.①② | B.②③ | C.①④ | D.③④ |
二、主观题 添加题型下试题
教育发展的滞后、受教育程度偏低、等靠要的心态严重是老少边穷地区贫困的主要症结之一。“扶贫先扶志”决定了教育扶贫的先导性功能,“扶贫必扶智”决定了教育扶贫的基础性地位。诺贝尔经济学奖获得者阿马蒂亚·森说,教育的缺失是“能力剥夺的贫困”,是比收入贫困更深层的贫困,它会引发“贫困的代际传递”。“一技在手,终身受益”,教育在促进扶贫方面的作用,可以说是根本性的、可持续的,要在扶德、扶智、扶志、扶能上用真功。
运用“意识的能动作用”的知识,分析“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”观点的合理性。
【知识点】 意识对物质的能动作用解读
40年来,我国农业农村发展取得历史性成就、发生历史性变革。为彰显“三农”工作重中之重的基础地位,党中央研究决定,自2018年起将每年农历秋分设立为“中国农民丰收节”。这遵循农耕活动的时序,体现可持续的生态发展观,也是各地庆祝丰收、期盼国泰民安传统的延续。
2018年9月23日是首个中国农民丰收节,全国各地五谷丰登、瓜果飘香、共庆丰收。在今年的庆祝活动中,浙江省安吉县以“两山热土、浙里丰收”为主题,融合当地特色产业元素,竹乐表演、农家小吃、电商促销引得游客流连忘返;安徽省滁州市以“希望的田野一一颂改革、庆丰收、兴乡村”为主题,聚焦“三农”,运用歌曲联唱、情景歌舞、人物访谈、观众互动等多种形式突出改革开放伟大实践;河南省新郑市以“传承农耕文明,共庆五谷丰登”为主题,枣乡风情、技能大赛、非遗民俗等生动诠释农业发展新成就、农村建设新风貌、时代农民新形象……
欢乐的节日氛围令人陶醉,亿万农民共庆丰收、社会各界共享国泰民安的场景令人难忘,也必将汇聚起实现乡村振兴、加快推进农业农村现代化的磅礴力量。
结合材料,运用实践和认识的辩证关系原理,说明党中央决定设立中国农民丰收节的现实意义。
【知识点】 实践是认识的基础解读 理论与实践的关系是辩证统一的解读
中国工程院院士、南京理工大学教授王泽山及其研究团队通过现代技术,将中国人发明的火药在效能、工艺方面推进了一大步,使中国古老的发明重新绽放出新的活力。在研究中,对于在实验中获取的各类数据,不流于表面,找到事物的核心,透过现象看本质。他们不断尝试,打破原有框架,终于构建了火药燃速与燃面的等效关系,并发现了能够弥补温度影响的新材料,解决了长贮稳定性问题,也提高了发射药的能量利用率。同时,使用同一种单元模块,通过模块数量的不同组合,实现火炮对于远近不同目标的打击,提高了火炮的威力与射程。
结合材料,运用联系的观点,说明王泽山及其研究团队是如何使中国古老的发明重新绽放出新的活力的。
2017年我国高速公路总里程17.5万公里,位居世界第一。公路网络尤其是高速公路网络的不断扩大和完善促进了汽车需求的上升和汽车产业的发展,也激发人们自驾游的热情。2016年我国民用汽车保有量19440万辆,汽车行业对经济增长贡献率高达4.5%。与此同时,2016年道路交通事故死亡人数约为40824人,比上年增加了4646人。人车、路车矛盾越来越突出。
超速、疲劳驾驶、乱并道、应急车道违规占用等是导致高速公路交通事故的重要原因。因疲劳驾驶造成的交通死亡事故,有60%以上是因睡眠不足3.5小时引发的。专家提示,驾驶员每天的行车时间不宜超过8小时,每次连续驾驶车辆两个小时后应该停车休息一下。高速公路不仅仅承担了经济命脉的作用,也是关乎万千家庭生命和幸福的庞大的经络。
结合材料,运用发展的观点,分析我国高速公路发展带来的影响,并说明专家提示的合理性。
试卷分析
试卷题型(共 28题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 哲学的起源 哲学与具体科学的关系 真理的条件性 认识具有上升性 | 单题 |
2 | 0.85 | 运动与静止的辩证关系 一切从实际出发 实事求是 实践的内涵 实践的特征 | 单题 |
3 | 0.65 | 思维和存在有没有同一性的问题 意识的内容 意识活动的特征 意识对物质的能动作用 | 单题 |
4 | 0.94 | 主观唯心主义 客观唯心主义 | 单题 |
5 | 0.85 | 自然界的物质性 | 单题 |
6 | 0.65 | 运动与静止的辩证关系 | 单题 |
7 | 0.65 | 意识的内容 | 单题 |
8 | 0.65 | 发挥主观能动性与尊重客观规律的统一 意识的作用 意识对物质的能动作用 一切从实际出发 实事求是 | 单题 |
9 | 0.65 | 意识的起源 意识的生理基础 意识的内容 | 单题 |
10 | 0.65 | 思维和存在有没有同一性的问题 发挥主观能动性与尊重客观规律的统一 意识活动的特征 真理的内涵 | 单题 |
11 | 0.65 | 实践是认识的基础 认识具有反复性 | 单题 |
12 | 0.65 | 实践的特征 实践是认识的基础 | 单题 |
13 | 0.65 | 实践的内涵 实践的特征 认识具有反复性 | 单题 |
14 | 0.65 | 实践是认识的基础 真理的条件性 理论与实践的关系是辩证统一的 哲学角度考查新冠病毒疫情 | 单题 |
15 | 0.85 | 真理是客观的 真理的条件性 真理的具体性 | 单题 |
16 | 0.65 | 实践是认识的基础 认识具有上升性 追求真理是一个过程的原理及其方法论 | 单题 |
17 | 0.65 | 实践是认识的基础 认识具有反复性 认识具有无限性 联系的多样性 | 单题 |
18 | 0.65 | 意识活动的特征 联系的客观性 整体和部分辩证关系原理及其方法论 具体问题作具体分析的含义 哲学角度考查新冠病毒疫情 | 单题 |
19 | 0.65 | 实践的特征 联系的客观性 联系的多样性 哲学角度考查新冠病毒疫情 | 单题 |
20 | 0.65 | 联系的普遍性 人类社会是发展的 量变与质变的辩证关系原理及其方法论 辩证否定的实质 | 单题 |
21 | 0.85 | 事物发展的前途是光明的,道路是曲折的原理及其方法论 量变与质变的辩证关系原理及其方法论 我国社会主义社会基本矛盾的解决 新时代我国社会主要矛盾 | 单题 |
22 | 0.65 | 运动的含义 规律的含义 事物发展的前途是光明的,道路是曲折的原理及其方法论 发展的实质 | 单题 |
23 | 0.65 | 量变的含义 质变的含义 量变与质变的辩证关系原理及其方法论 | 单题 |
24 | 0.65 | 联系的多样性 矛盾的对立统一原理及其方法论 矛盾的普遍性 矛盾的特殊性 | 单题 |
二、主观题 | |||
25 | 0.94 | 意识对物质的能动作用 | 材料分析题 |
26 | 0.65 | 实践是认识的基础 理论与实践的关系是辩证统一的 | 材料分析题 |
27 | 0.65 | 联系的普遍性 联系的客观性 联系的多样性 掌握系统优化的原理及其方法论 | 材料分析题 |
28 | 0.65 | 事物发展的前途是光明的 事物发展的道路是曲折的 事物发展的前途是光明的,道路是曲折的原理及其方法论 量变与质变的辩证关系原理及其方法论 | 材料分析题 |