【推荐1】“文彦博数豆”是我国古人对未成年人教育的典型事例，说的是小时候文彦博放两个罐子，做了错事就放黑豆在罐中，做了好事就放红豆在罐中，每天检查红豆和黑豆数目，日积月累，红豆越来越多，长大后文彦博成为宋朝的一代名相。这则故事给我们的启示是()

A．要虚心向古人学习，学会数豆

B．每个人的文化素养都是天生的，和后天的培养没有关系

C．文化素养是在对社会生活的体验中培养起来的

D．精神活动离不开物质活动，两者是一回事

【推荐2】2020年9月22日，习近平主席在教育文化卫生体育领域专家代表座谈会上发表讲话，讲话中提出：要大力弘扬伟大抗疫精神，在全社会营造尊医重卫的良好风尚。营造尊医重卫的良好风尚是因为（   ）
①文化对人的影响源于特定的文化环境
②文化环境不同决定人们对事物的态度不同
③文化氛围在潜移默化过程中影响人的思想和行为
④优秀文化是人们文化素养的核心和标志

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

【推荐3】一般来说，一个人的文化素养同其承受能力和自控能力成正比。文化素质比较高的人往往能够比较全面、正确地认识事物，认识自我和他人的关系，自觉地进行自我控制、自我完善。这说明

A．人们在进行社会交往时往往带有各自的文化印记

B．文化素养会影响人们的认识活动和思维方式

C．价值观念决定人们在实践中目标的确定和行为的选择

D．人们接受先进文化的过程都是自觉学习、主动接受的过程