从“一个不少,两个正好,三个多了”,到提倡“一对夫妇只生育一个孩子”;从单独二孩政策顺利落地,到全面实施一对夫妇可生育两个孩子,我国的生育政策从产生的那一天起就始终在实践中不断调整。这告诉我们
①人们对事物的认识受到具体实践水平的制约
②随着实践的发展总会发现真理中的错误
③认识在服务实践中体现自身价值
④认识的发展是一个不断继承和超越已有认识成果的过程
①人们对事物的认识受到具体实践水平的制约
②随着实践的发展总会发现真理中的错误
③认识在服务实践中体现自身价值
④认识的发展是一个不断继承和超越已有认识成果的过程
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
更新时间:2016-11-26 18:10:05
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【推荐1】为什么人们觉得东北的大米比较好吃?经过研究发现,东北米和南方米的根本差别是在直链淀粉和支链淀粉的含量上。东北米里支链淀粉居高,而南方的大米中直链淀粉多,这与两地气温和地域有着密切的关系。北方秋季光照充分、昼夜温差大,稻米中直链淀粉含量低、质软、口感好。这说明( )
A.地理环境的复杂性决定了人们对大米口感的认识有反复性 |
B.发现东北大米更好吃秘密的最终目的是推动农业技术变革 |
C.科学实验是人们能够正确认识大米口感区别问题的基础 |
D.没有人主观能动的研究和实践,就没有不同口感的大米出现 |
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解题方法
【推荐2】2022年5月,教育部发布了《义务教育劳动课程标准(2022年版)》。从今年9月起,劳动课将正式成为中小学的一门独立课程,课程内容包括清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养等十个任务群。这强调( )
①劳动是创造美好生活、促进人的全面发展的手段
②有目的、有计划地组织学生动手实践,磨炼意志
③亲身劳动所获得的直接经验比间接经验更有意义
④劳动教育是推动社会不断发展的根本动力和源泉
①劳动是创造美好生活、促进人的全面发展的手段
②有目的、有计划地组织学生动手实践,磨炼意志
③亲身劳动所获得的直接经验比间接经验更有意义
④劳动教育是推动社会不断发展的根本动力和源泉
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
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【推荐1】人类登陆火星的宏伟目标令人振奋,但受限于科学技术的发展,这一目标仍停留在科幻小说的想象中……目前,科学家通过实验研究发明了一种在火星表面制造氧气的技术,火星制氧的成功让人类朝着这个方向迈出了坚实的一步。这表明( )
①真理性认识的获取往往需经历多次认识反复的过程
②实践中产生的新认识工具能促进火星探索事业发展
③人们对火星的认识会受到认识主、客体因素的影响
④科研实践的发展能锻炼和提高人类认识火星的能力
①真理性认识的获取往往需经历多次认识反复的过程
②实践中产生的新认识工具能促进火星探索事业发展
③人们对火星的认识会受到认识主、客体因素的影响
④科研实践的发展能锻炼和提高人类认识火星的能力
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
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【推荐2】“创新、协调、开放、共享、绿色”五大发展理念是在立足中国社会主义初级阶段基本国情,总结我国发展实践,借鉴国外发展经验,适应新时代发展要求提出的。五大发展理念
A.是对马克思主义发展观的继承和不断地发展 |
B.是感性认识到理性认识、量变到质变的飞跃 |
C.在推动全面建成小康社会进程中起决定作用 |
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【推荐3】2021年1月19日,国际著名期刊在线发表了华中科技大学公共卫生学院团队关于新冠病毒家庭内传播的流行病学研究。该研究聚焦两万多个武汉新冠病毒家庭内的病毒传播特征等,发现在家庭内整体上婴幼儿和青少年对新冠病毒的易感性较老年人群弱,但其传播力更强。该研究的发现对于制定新冠肺炎疫情的控制措施具有重要指导意义,因儿童病例具有更强的传播力,建议及时为符合条件的儿童进行新冠疫苗的接种。由此可见( )
①人们对新冠病毒的认识是一个逐步深化的过程
②认识在不断反复中无限接近真理
③认识从实践中来,最终还要回到实践中去
④科学实践具有直接现实性,是人类社会最基本的实践活动
①人们对新冠病毒的认识是一个逐步深化的过程
②认识在不断反复中无限接近真理
③认识从实践中来,最终还要回到实践中去
④科学实践具有直接现实性,是人类社会最基本的实践活动
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
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【推荐1】传统的信息加密技术依靠的是计算的“复杂性”。但随着数学和计算能力的飞速提升,在复杂的加密算法也“很快”会被破解。对此,我国科学家通过艰苦探索,提出了利用新兴的量子密码技术来保护敏感数据的方案,这对于网络安全、信息安全都极具价值。这表明
①在实践中遇到的新问题推动着人们进行新的研究
②信息加密技术的进步实现了事物自身的辩证否定
③事物间的相互联系使得人类创新的脚步永不停止
④外因通过内因发挥作用能够促进实践水平的提高
①在实践中遇到的新问题推动着人们进行新的研究
②信息加密技术的进步实现了事物自身的辩证否定
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A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
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【推荐2】2020年爆发的COVID-19病毒,直接威胁着人类的生命安全。然而,从人类最初发现病毒,已过去一百多年了,到目前为止,人类消灭掉的病毒也只有一个,就是天花。在病毒面前,把我们所处的认知阶段比作幼儿园丝毫不夸张。材料旨在告诉我们( )
①认识对象是无限变化着的物质世界 ②认识在发展中不断推翻已有真理
③对事物的认识受到实践水平的制约 ④追求真理是一个永无止境的过程
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③对事物的认识受到实践水平的制约 ④追求真理是一个永无止境的过程
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
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