③对同一对象可能会产生不同的认识 ④客观与主观相符合的认识才是真理
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
A.人们的价值判断会影响价值选择 | B.价值判断与价值选择往往因人而异 |
C.对同一个确定的对象有不同的认识 | D.产生于实践的认识能推动事物的发展 |
①真理性认识具有主体差异性
②矛盾双方是对立统一的
③社会存在决定社会意识
④价值判断具有社会历史性
A.①② | B.②③ | C.②④ | D.③④ |
①基于实践需要的科学研究持续推动认识发展
②任何真理的适用条件和范围都会因时而变
③人们对客观事物的认识受到认识主体的影响
④服务于社会实践的真理性认识才具有实际意义
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
A.人的认识是有限的,不跟不懂的人讲道理 | B.真理具有客观性,提供正确的支持和指导 |
C.人的认识是无限的,用自己的真理引导人 | D.认识具有差异性,同一事物可有不同理解 |
“修昔底德陷阱”指的是,在国际关系中,一个崛起大国对占据主导地位的守成大国构成了挑战,引发守成大国的遏制打压,这种竞争最终可能会导致战争。习近平主席曾指出:“世界上本无‘修昔底德陷阱’,但大国之间一再发生战略误判,就可能自己给自己造成‘修昔底德陷阱’。”
习近平主席说:“中美关系回不到过去,但能够有一个更好的未来。”在他看来,当前形势下,中美的共同利益不是减少了,而是更多了。不管是经贸、农业等传统领域,还是气候变化、人工智能等新兴领域,中美应该成为对方发展的助力,而不应该成为阻力。
结合材料,运用“探索认识的奥秘”的相关知识,分析如何理解习近平主席对中美关系的评判。①不同的社会条件会影响人们们对事物的认识
②在一定条件下 ,谬误是可以转化为真理的
③事物本质的暴露和展现需要一个过程
④真理总是具体的,随着实践的发展而发展
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
①意识对客观世界的反映是主动的、有选择的
②意识在形式上是客观的,在内容上是主观的
③人们对同一个客观对象的理解有个体差异性
④认识对象具有能动性,是客观与主观的统一
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
9 . 在伽利略和牛顿发现惯性定理以前,亚里士多德的“没有力就没有运动”的说法在长达一千多年的时间里被认为是“科学”的;在没有爱因斯坦的相对论的时候,牛顿力学体系被认为是认识宇宙的“科学”; “蛙腿论战”是科学发展史上意义重大的一次论战,它推动了电化学、电学、电磁学等科学的发展和生物电的发现及电池的发明。
我们应如何看待人们对同一问题的争论?
10 . 在2024年春节来临前夕,烟花爆竹是“禁”还是“放”再次成为公众讨论的热门话题。有人认为应全面解禁以恢复传统节日氛围;也有人担心燃放烟花会带来噪音、空气污染和安全风险,倾向于继续保持禁放。其实,对烟花爆竹的管理可以有不同的维度。各地政府应根据实际情况和民众需求制定和调整烟花爆竹的燃放政策,并向民众充分解释政策制定的原因和依据,以确保在节日庆祝方式上既安全又具有传统特色。这说明( )
①认识具有上升性,真理不断地被推翻
②真理是具体的、有条件的,不能变更
③认识受主体状况的制约,有主体差异性
④对事物正确的认识要经过多次反复才能完成
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.③④ |