组卷网 > 高中政治综合库 > 哲学与文化 > 认识社会与价值选择 > 探索认识的奥秘 > 在实践中追求和发展真理 > 真理的条件性
题型:单选题-单题 难度:0.65 引用次数:62 题号:5023196
在小学数学中,1+1=2,毋庸置疑,但是在布尔代数中,1+1=1,布尔代数被广泛的运用在电子线路的计算中。这说明(       
A.数学领域的真理带有主观色彩
B.人的认识总是有误差的
C.人的认识有反复性
D.真理是具体的,有条件的

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①对主要矛盾的正确把握是一个不断克服片面性甚至错误的过程 ②认识具有能动的反映特性,是主观与客观的具体的历史的统一 ③具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础 ④真理是具体的、有条件的,因此要在实践中不断检验和发展真理
A.①②B.①③C.③④D.②④
2018-03-13更新 | 41次组卷
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【推荐2】“无风不起浪”这句俗语为人们所认同,然而事实并非如此。“无风不起浪”描述的是典型的风浪,即在风直接作用下产生了波动;而“无风三尺浪”则用来形容涌浪,主要指某处风浪离开风吹区域后传递到其他区域而形成的波浪。风浪的大小不仅取决于风力的大小,而且与风所作用水域的大小和风作用的时间有密切关系。材料蕴含的哲学道理是(     
A.认识过程是循环往复的过程
B.真理中往往包含谬误的成分
C.正确的认识只能从实践中获取
D.真理有自己适用的条件和范围
2022-02-19更新 | 137次组卷
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【推荐3】新世纪以来12个中央“一号文件”连续锁定“三农”。过去一直提“支农”,后来发展到“支农”“惠农”。这说明中央对“三农”问题的认识(     
①是克服谬误、接近真理的循环往复过程 ②是在实践基础上不断丰富发展的过程
③是从实际出发,主观对客观的能动反映 ④是客观对主观的直接现实性改造活动
A.①③B.②④C.①④D.②③
2016-11-26更新 | 46次组卷
共计 平均难度:一般