组卷网 > 高中政治综合库 > 哲学与文化 > 认识社会与价值选择 > 探索认识的奥秘 > 在实践中追求和发展真理 > 追求真理是一个过程的原理及其方法论
题型:单选题-单题 难度:0.65 引用次数:81 题号:5388015
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”之所以“温故”而“知新”,是因为(   )
①矛盾双方相互贯通,“故”与“新”彼此渗透
②认识需要不断深化,“温”是“知”的根本动力
③追求真理有一个过程,对“故”的反复探索能推动“知”的发展
④认识是向前发展的,从认识到实践的认知过程具有螺旋式上升的特点
A.①②B.①③C.②④D.③④

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①谬误中也包含真理,认识在真理与谬误的对立统一中发展
②要在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理
③实践具有直接现实性,将观念的东西变为现实的东西
④受主客观因素的影响,认识是有限性和无限性的统一
A.①②B.①③C.②④D.③④
2020-10-02更新 | 51次组卷
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①具有反复性,是一个不断克服片面性甚至错误的过程
②具有无限性,人们追求真理的过程是永无止境的过程
③具有创造性,是一个在实践基础上推翻已有理论的过程
④具有相对性,是一个仁者见仁、智者见智的永无定论的过程
A.①②B.①③C.②④D.③④
2018-12-24更新 | 47次组卷
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【推荐3】当前,全面深化改革已进入关键之年,作为改革“闯将”的广大党员干部是改革创新的主力军,但有人仍存在“不求有功、但求无过”、“怕出错、怕问责”等思想包袱束缚。2016年的政府工作报告提出:“健全激励机制和容错纠错机制,给改革创新者撑腰鼓劲,让广大干部愿干事、敢干事、能干成事”。从哲学上看,建立“容错纠错机制”的依据是(     
①矛盾是推动事物发展的源泉和动力     
②事物发展是前进性与曲折性的统一
③真理就是在不断被推翻中得到发展     
④社会客观条件决定人生价值的实现
A.①②B.②③C.③④D.①④
2016-12-13更新 | 108次组卷
共计 平均难度:一般