【推荐1】课堂上传来朗朗的读书声，细细一听，你会发现，读《论语》《孟子》、唐诗宋词的有很多；校园里传来孩子们的欢声笑语，走进一瞧，你会看到，许多渐渐被人所淡忘的地方戏曲、特色手工艺在恢复生机；更有许多承载着文化内涵的雕塑、标语，用于提高学生素养的书法、国画课，在全国各地的学校里蓬勃生长……。传统文化进校园(       )
①彰显了文化积累是文化继承的基础             ②发挥了教育在文化传承中的重要作用
③有利于促进我国传统文化的继承和发展       ④反映了传统文化已渗透进生活各领域

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

【推荐2】2020 年 10 月 18 日，第十七届中国西部民歌（花儿）歌会在银川举办。一曲曲悠远的民歌唱出生活情态、民间智慧、历史文化、优美景色和人际情感的生生不息。当自己家乡的民歌响起，其中熟悉的、真挚的乡情乡韵就会唤起人们浓浓的思乡愁。传唱民歌经典（       ）
①是推动一个民族传统文化创新发展的根本途径
②能够彰显一个民族特有的审美情趣和价值取向
③创新了文化的传播方式，能丰富民族文化内涵
④有利于增强人们对民族文化的认同感和归宿感

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

【推荐3】2011年1月5日，人民网载文指出，20世纪五六十年代，上海枫泾一带的农民受民族、民间传统造型艺术的启发，开始把民间印染、刺绣、木雕、灶壁画等古老艺术运用到绘画中，逐渐形成了今日的金山农民画。这体现了
①我们不能离开传统去空谈文化创新       
②推进文化发展应面向世界，海纳百川，博采众长   
③文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承
④先进的科技是文化创新的动力

A．①②

B．③④

C．②④

D．①③

【推荐1】北京评书国家级传承人连丽如在出版评书时特别要求加上二维码，让读者扫码即能看能听。在她的不懈努力下，北京评书精彩纷呈，在年轻人中越来越流行。这启示我们，进行曲艺传承（     ）
①要创设特定文化氛围，以良好环境给人以积极影响
②要处理好继承与发展的关系，在发展的过程中继承
③要面向世界、博采众长，在文化交流中促进文化发展
④要依靠科技进步改变文化传递手段，促进文化传播

A．①③

B．①④

C．②④

D．②③

【推荐2】小提琴协奏曲《梁祝》的作者之一何占豪说，这首曲子是浙江农民原创的，里面有很大部分运用了越剧的表演因素，所以它也是小提琴民族化、用西方乐器演绎民族旋律的经典之作。由此可见
①立足社会实践是文化创新的根本途径
②文化创新必须继承传统、推陈出新
③文化创新必须面向世界、博采众长
④文化在发展的基础上继承，在继承的过程中发展

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

【推荐3】中国现代艺术家如果一味学习西方现代美术思想,盲目模仿西方画家的艺术特点,且其目的仅是向传统艺术挑战,以显示所谓新意,而非表现内心思想，这样的艺术只做能到形似面非神。这警示我们（     ）
①不能离开传统文化空谈文化创新             
②要坚决反对“封闭主义”
③学习西方艺术要以我为主
④对传统文化应“推陈出新”，敢于大胆舍弃

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④