【推荐1】校园文化建设是全面实施素质教育的一个强有力的载体，各类学校都非常重视校园文化建设。校园文化既指校园整洁、优雅、文明的自然环境，也包含了学校所形成的观念、知识、艺术、道德、习俗等学校文化活动和文化环境。从文化角度来看，学校都非常重视校园文化建设的主要原因是

A．可以美化校园环境，保持学校优雅文明的自然环境

B．校园文化所形成的品德往往更深刻，决定学生的一生

C．健康向上的校园文化，可以陶冶情操，提高人的审美水平、思想道德素养

D．校园文化的影响不是强制的，是消极被动的

【推荐3】2014年10月20日到23日召开的中共十八届四中全会指出，推动全社会树立法治意识，深入开展法治宣传教育，把法治教育纳入国民教育体系和精神文明创建内容。这一做法的《文化生活》依据是
①文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式
②文化对人的影响是强制的
③教育具有选择、传递、创造文化的特定功能
④精神文明建设决定着文化的性质和方向

A．①②

B．①③

C．③④

D．②④

【推荐1】中国当代作家余华在分享他的阅读人生时称，阅读就像树木需要阳光照耀而成长，但它始终在以树木的方式成长，这就如同阅读的力量，它不会让你迷失自己，只会让你越来越像自己。这表明
①人们的“三观”是在阅读中形成的
②文化对人的影响是可以抹去的
③人们在追求真善美的过程中也在塑造健全人格
④优秀文化是引领人们前行的旗帜

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

【推荐2】“小呀嘛小儿郎，背着书包上学堂 ”欢快熟悉的旋律响起，往昔岁月一一浮现，少年时代的回忆展开了它温馨美好的画卷。现在的孩子同样也会唱着歌长大。 “你是电，你是光。你是唯一的神话”，“快使用双节棍，哼哼哈嘿”。这表明

A．文化有古今之别，又有先进与落后之分	B．文化具有非常丰富的形式
C．文化可以促进不同时代的人的全面发展	D．文化总是一定时代政治经济的反映

【推荐3】《命运交响曲》是贝多芬最为著名的作品之一。乐曲体现了作者一生与命运搏斗的思想。“我要扼住命运的咽喉，他不能使我完全屈服。”这是一首意志战胜宿命、光明战胜黑暗的颂歌。每当人们听到这首乐曲，总会得到极大的振奋和力量。这表明优秀文化作品能够(　　)

A．丰富人的精神境界	B．增强人的精神力量
C．促进人的全面发展	D．促使人的科学世界观的形成

【推荐1】在“新时代·幸福美丽新边疆”网络主题活动海南行中，来自各大媒体的多名记者以典型人物的典型事迹为着力点，用真情采写出一批沾泥土、带露珠、冒热气、接地气，能闻见海风味听见海潮声的新闻作品。这是基于

A．文化是精神力量，对社会发展有促进作用

B．大众传媒有选择、传递、创造文化的功能

C．文化是社会实践的产物，要反映社会生活

D．文化自信源自文化传播内容和形式的创新

【推荐2】4 月 23 日是世界读书日，其主旨是希望散居在世界各地的人，无论年老还是年轻，无论贫穷还是富裕，无论患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，都能保护知识的产权。下列诗句寓意与世界读书日主旨较为符合的是（   ）

A．我劝天公重抖擞，不拘一格降人才

B．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

C．书卷多情似故人，晨昏优乐每相亲

D．千磨万击还坚劲，任尔东南西北风

【推荐3】2015年11月6日至12月17日，第四代《白毛女》在全国巡演成功，在复排过程中，创作人员深入故事原型发生地河北平山县河坊村，体验生活，与广大村民一起，深刻体会“旧社会把人逼成鬼，新社会把鬼变成人”的主题思想，使这部民族艺术作品历久弥新。新版《白毛女》成功复排的过程，再次印证了
①社会实践是文化创新的源泉和动力
②文化创新根源于艺术家的智慧
③繁荣文艺是文化创新的根本目的
④人民群众是文化创新的主体

A．①②

B．①④

C．③④

D．②④