2019年是新中国成立70周年。70年来，我们国家不断取得重大成就，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。在此之际。继高校学子以快闪活动唱响《我和我的祖国》后，央视新闻频道推出“新春唱响《我和我的祖国》”快闪系列活动。“我和我的祖国，一刻也不能分割。无论我走到哪里，都流出一首赞歌……”奥视快闪活动，先后在北京首都国际机场、深圳北站、海南三沙、厦门鼓浪屿、成都宽窄巷、武汉黄鹤楼、广东乳源、长沙橘子洲头等地唱响，引发全社会高度关注和强烈共鸣，活动吸引大量群众自发参与进来，形成千人共唱同一首歌的壮观场面。在现场，人们的爱国情感被迅速点燃，纷纷以激动的心情表达对祖国的热爱与祝福。节目在《新闻联播》等栏目播出后，在央视移动端，视频播放量达到近千万次，新浪微博、央视微信朋友圈、抖音等社交软件上，几乎达到了刷屏和霸屏的热度。各地也纷纷响应，《我和我的祖国》迅速在全国唱响。
(1)结合材料和所学文化生活知识，分析《我和我的祖国》快闪系列活动为什么能够激发起民众的强烈共鸣。
(2)结合材料，运用价值观的有关知识，分析应如何开展群众性文化活动。
(3)家是最小国，国是千万家。家国情怀自古就深深扎根在每一个国人内心深处。请列举出两句古代包含家国情怀的名言或诗句。
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巴蜀儿女谱写川军精神！
80多年前，大半个中国被日本侵略者占领，在国家危亡之际，川军出川了，他们扛着“死字旗”，自带干粮，抱着“保家卫国”、“倭寇一日不除，川军誓不还乡”的信念，毅然开赴到前线，书写了“无川不成军”的奇迹。
2022年，四川太难。高温、干旱、山洪和地震。每次灾难来临的时候，都是我们的消防员、救援队、公安民警、基层干部和志愿者，冒着生命的危险，凿开一扇扇生命之门。他们是灾难之下的逆行者，也是老百姓的守护神。一桩接一桩的灾难，考验着四川这片土地，也从苦难的视角证明着这方山水，川人从未输给任何一场天灾人祸，也从未输过任何一场民族大义。
(1)弘扬川军精神对于实现中国梦具有重要意义，运用中华民族精神的知识并结合材料加以分析。
(2)班级学习园地“如何学习川军精神”栏目征稿，请列举两个写作要点。
一个有希望的民族不能没有英雄；一个有前途的国家不能没有先锋。是他们，挺起了民族的脊梁，诠释着伟大的中华民族精神！
袁隆平被誉为“杂交水稻之父”。他在崇高荣誉和盛名之下始终保持一颗初心：“让全中国人，甚至全世界人能够吃得饱饭”。他的一生说起来无比的简单，就和他自己说的那句话一样：“我就是一个种了一辈子稻子的农民”。在庆祝中华人民共和国成立70周年时，他被授予“共和国勋章”。他把对祖国的热忱结成饱满的稻穗，用一生完美地诠释了家国情怀与科学精神，坚定地践行了社会主义核心价值观。“喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平”是民众对于这位稻田的守望者的深切缅怀。
袁老曾留下这样的人生格言：“人就像一粒种子，要做一粒好的种子，身体、精神、情感都要健康。种健康了，事业才能根深叶茂，枝粗果硕；书本知识很重要，电脑技术也很重要，但书本上种不出水稻，电脑上面也种不出水稻，只有在试验田里面才能长出我所希望的水稻。”
(1)请简要阐述中华民族精神的基本内容。
(2)运用“价值的创造和实现”知识，说明青年学生应怎样向袁老学习，追逐想、实现自己的人生价值。
材料一《厉害了，我的国》作为一部“纪录片化”的电影，取材于党的十八大以来，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下我国改革开放和现代化建设的伟大实践。该电影在彰显国家硬实力的同时，用影像定格了奋斗者的瞬间，让观众发自内心地感到“幸福都是奋斗出来的”.影片蕴含的“真抓实干”“甘于奉献”“攻坚克难”精神，是举旗领向的精神动力。一部电影激发的爱国情怀，反映出一个国家奋发有为的精神面貌。新时代，要让我们的国更厉害，我们仍需竟相奋斗、团结奋斗。
材料二随着时代潮流的发展，中国纪录片凭借艺术和技术的融合创新正在进入快速增长期。由于题材选取“宽”，内涵挖掘“深”，精神提炼“准”，冲突处理“巧”，纪录片在展现中华优秀传统文化和中国特色社会主义伟大实践成果方面表现出独特的价值，增强了中华民族的文化自信。纪录片用影像语言讲中国故事，具有审美的品格，不仅记录生活的表象，还通过艺术手法揭示生活的本质，让观众在艺术审美中感受中华文化魅力。
（1）结合材料，运用中华民族精神的相关知识，分析该影片对我们建设更厉害的国有何启示。
（2）结合材料二，运用“坚持社会主义核心价值体系”的知识，分析中国纪录片的发展对于树立人们的文化自信起到怎样的作用。
【推荐1】他荣获“两弹一星”功勋奖章、国家最高科学技术奖等崇高荣誉，盛名之下保持一颗初心：“一个人的名字，早晚是要没有的，能把微薄的力量融进祖国的强盛之中，便足以自慰了。”
他是于敏。他28载隐姓埋名，填补了中国原子核理论的空白，为氢弹突破作出卓越贡献。他没有留过洋，却也成为世界一流的理论物理学家；在原子核理论研究的巅峰时期，他毅然服从国家需要，开始从事氢弹理论的探索研究工作。尽管在氢弹研制中居功至伟，但对于别人送来的“氢弹之父”称呼，他并不接受。
他用一生，完美地诠释了家国情怀与科学精神，坚定地践行了社会主义核心价值观。在庆祝中华人民共和国成立70周年之际被授予“共和国勋章。”
结合材料，运用“实现人生的价值”的知识，说明于敏是如何实现人生价值的。
【推荐2】疫情尚未远去，大考仍在继续。实践深刻启示我们，必须坚持“动态清零”总方针，“躺平”没有出路，“躺赢”绝不可能。
☆动态清零并不是追求完全零感染，而是发现一起、扑灭一起，既不让新冠病毒在疫情发生地流行，也防止病毒传播扩散到其他区域。
☆衡量一种大流行疾病的危害程度，群体的视角最为重要。截至9月28日，我国60岁以上老年人完成全程接种人数占老年人口的比例为86.26%，还有相当部分老年人尚未完成全程接种和加强免疫接种，加上相当数量的儿童和有禁忌症无法接种疫苗的人群，疫苗接种率尚未形成足以抵抗重症和死亡的屏障。
☆衡量一种病毒是否严重，将传播率和致病率两者相乘，是一个重要指标。奥密克戎的传播力远大于流感和此前的新冠病毒毒株，且部分臭密克戎变异株亚分支的免疫逃逸能力出现明显增强，对老年人和基础病人群仍具较大威胁。
☆疫情防得住，经济才能稳得住，人民生活才能平平安安，经济社会发展才能平稳健康。我国是一个有着14亿多人口的大国，加上地区发展不平衡，医疗资源总量不足，疫情蔓延势必会对经济社会发展造成严重冲击，最终付出的代价会更高，损失会更大。
结合材料，运用价值判断与价值选择的有关知识，以“‘动态清零’必须坚持”为主题，写一篇短评。
要求∶①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在250字左右。
【推荐3】下图是民国课本第二十四课《勿贪多》，全文仅34个字。
课文大意是，瓶子里有糖果，孩子伸手去瓶子里取，抓了一大把，瓶口小，手无法出来，硬出手疼，心急大哭。母亲说：“你不要贪多，少拿几个手就可以出来了。”
文章虽小，却蕴含着丰富的人生哲理。“勿贪多”告诉我们从小就要养成道德约束底线，即使是自己喜欢的东西，也不要一次拿完。即使好吃的东西，也要慢点吃，少吃滋味好，多吃滋味少。“勿贪多”，教会了我们节制与取舍，从思考和判断上划定了贪婪的底线。如果自小将“勿贪多”的道理升入到我们的灵魂中，生活便就有了底线，人生便就有了敬畏。“勿贪多”也要求我们在工作方面要专心，不要心猿意马，这山看着那山高，动辄换工作。应该先做减法，把主要的精力投入到主要的工作中去，一直认真的去做一件事情，成功的几率是最大的……
结合《生活与哲学》的相关知识，谈谈《勿贪多》教会了我们什么。
材料一:以传承弘扬“两弹一星”精神为主旨的话剧《国魂》在成都上演。话剧《国魂》主要以钱学森、邓稼先、郭永怀、于敏、孙家栋等一大批优秀科学家们投身“两弹一星”伟大事业为主线,演员们以真情的投入,生动的对白,配合逼真的舞台效果，生动再现了“两弹一星”元勋们在艰苦复杂条件下,带领科学家们献身“两弹一星”事业的英雄事迹,再现他们以浓厚的爱国主义精神和科技创新精神,创造出“两弹一星”从无到有、从小到大的人间奇迹,用巨大的努力和牺牲、惊人的毅力和速度实现了国防科研事业的战略性突破。《国魂》集合了四川省和全国优秀的专业戏剧创作人员,他们为了尽可能还原和再现历史，致敬英雄，无论是戈壁沙滩还是大漠边陲都留下了他们的足迹，洒下了他们的汗水甚至泪水。他们的严谨和炙热的创作精神，本身就是“两弹一星”精神的生动再现。《国魂》的精彩演绎，最终获得了观众们的广泛好评和社会的强烈反响，这激励着人们积极投身于新时代中华民族伟大复兴新征程。
材料二：2019年文化和旅游部在15个城市开展“政府与社区文化共建共治共享”试点，探索社区文化建设新路径,提供可复制、可推广的经验。政府与社区文化共建共治共享,有利于丰富人民群众文化生活和提升生活品质，增强群众获得感、幸福感、安全感，有利于加强和创新基层社会文化治理,传播社会正能量，弘扬社会主义核心价值观，打造党委领导、政府负责、社会协同、公众参与等主体共同参与共建共治共享的社会文化治理格局。政府与社区文化共建共治共享，坚持以人民为中心，充分运用“共同缔造”理念,激发居民群众热情，调动小区相关联单位的积极性,共同参与文化建设，实现决策共谋、发展共建、建设共管、效果共评、成果共享。
材料三:近些年来,随着全球化进程的加快,面对各种外来文化的冲击,更多的人们对中国传统文化重新进行了反思和审视,对传统文化也有了更新的理解和认识，书院文化也随之在中国的东西南北重新兴起。许多传统书院相继被设为文物保护单位,现代新兴书院也不断涌现,二者数量已经达到了2000所。这些庞大的书院组织已经成为推动当代社会文化发展的重要力量。在培养人才方面，书院致力于充分发挥其接通传统与现代的优势,立足高等教育发展的现实,适应时代需求,将传统书院的教育理念融入现代大学教育体制之中。
（1）结合材料一，说明话剧《国魂》的创作是发挥意识作用的过程。
（2）结合材料二,运用政治生活知识,说明新时代如何打造共建共治共享的社区文化治理格局。
（3）结合材料三,运用认识社会与价值选择的知识，分析近年来书院文化获得发展的原因。
【推荐2】材料一 党的十九届四中全会首次提出要“重视发挥第三次分配作用，发展慈善等社会公益事业”，这就从根本上明确了第三次分配和慈善事业在我国经济和社会发展中的重要地位。初次分配是由市场按照效益进行的分配，再分配是由政府通过税收和财政支出，那么慈善捐赠则属于第三次分配。第三次分配是建立在自愿性的基础上，以募集、自愿捐赠和资助等慈善公益方式对社会资源和社会财富进行的分配，是对初次分配和再分配的有益补充，有利于缩小社会差距，实现更合理的收入分配。
材料二 近年来无论是微公益，还是企业明星捐赠，或是政府官方组织的各种慈善行动日渐流行。特别是互联网的普及，使各种慈善行为更加开放化和大众化，但是某些地方的红十字会却饱受质疑，网友们的质疑主要是这些机构工作的流程不太规范，以及他们究竟是如何确定及审核受捐助对象资格等焦点问题。目前，某些明星个人运营的爱心慈善基金会给我们交出了一份满意的答卷，让我们对公益慈善的事业的公开透明高效运转充满期待。
（1）有人认为，慈善捐赠作为“第三次分配”，其健康发展的关键是政府加大对慈善事业公开透明运转的监管力度，请运用经济生活知识评析这一观点。
（2）从政治生活角度谈谈如何对各种慈善公益事业进行监管。
（3）某班以“微公益，大未来”为主题展开主题班会，请你简要写一个发言稿。
要求：①综合运用文化生活和哲学价值观的知识，紧扣主题，全面深入，合乎逻辑。
②结合相关材料，理论联系实际地加以分析、说明。
③学科术语使用规范，字数控制在200字以内。
习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调，“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”。
材料一 历史是最好的教科书，在对历史的深入思考中，激荡着走向未来的智慧和力量。从南湖起航的“小小红船”到新时代劈波斩浪的“巍巍巨轮”，我们党之所以能够带领中国人民迎来从站起来到富起来再到强起来的伟大飞跃，一个重要原因就是始终高度重视学习和总结党的历史，传承发扬党的成功经验，把握历史发展规律和大势，掌握党和国家事业发展的历史主动。
材料二 如何学好党史这门“必修课”？学习党史，从党的非凡历程中领会马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的，进一步感悟思想伟力；学习党史，认识到党的百年历史，就是一部践行党的初心和使命的历史，把人民放在心中最高位置，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标；学习党史，缅怀视死如归的革命烈士、顽强奋斗的英雄人物、忘我奉献的先进模范，学习革命者的大无畏奋斗精神；学习党史，从历史中获得启迪，总结党的历史经验，迈进新征程，奋进新时代·......
（1）“学史明理”，结合材料一，运用规律的相关知识，说明我们在学习党史的过程中应如何认识和把握历史规律，掌握历史主动。
（2）“学史增信、学史崇德”，结合材料二，运用文化生活知识，说明党史教育对强化青少年思想道德建设的独特作用。
（3）我校准备以“学史力行”为主题开展系列活动，请你提出两条具体建议。
