【推荐1】结合材料，回答问题。

《开学第一课》是我国教育部和中央电视台联合制作的面对中国中小学生的电视节目。2021年的《开学第一课》以“五星红旗，我为你自豪”为主题，讲述为了让五星红旗高高飘扬而不懈奋斗的动人故事，让广大青少年接受了一次感人至深的爱国主义教育。

第一代珠穆朗玛峰攀登者们以血肉之躯搭建“中国梯”创造了奇迹，将五星红旗插上珠峰之颠，激励同学们不畏艰难险阻，勇于砥砺奋斗，为实现中华民族伟大复兴中国梦不懈攀登。

海口舰“身披”五星红旗为人类和平与美好生活护航，激励同学们自强不息，好好学习，守护共同家园，让五星红旗成为和平与美好的象征。

嫦娥团队进行了上百次试验终于把五星红旗带上月球背面，激励同学们不负青春韶华，勇于开拓创新，练就过硬本领，用实际行动把梦想化作现实。

节目旨在引导全国中小学生系好人生的第一粒纽扣。

结合材料，运用文化对人的影响的有关知识，说明举办《开学第一课》节目的意义。

【推荐2】阅读材料，回答下列问题。

十九大报告指出，实施乡村振兴战略，要按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求推进农业农村现代化。

鲁家村注重开发建设与本村的优秀传统文化相结合，坚持产业经济、社会文化、空间环境“三位一体”可持续发展，积极发展创意农业，让美丽乡村产生美丽经济。鲁家村开展传统经典文化进农家院活动，聘请乡贤以讲故事的方式传播优秀传统思想道德，设立功德榜，为行善百姓树碑立传等，使讲仁爱、守诚信、崇正义、尚和合的传统文化基因在广大群众心中激活。同时，鲁家村大力宣传“敢为天下先”精神，激发村民创新创业的激情，用活村内的旧屋、河道、果林、菜园等素材，把村庄变景区，田园变乐园等。鲁家村的美丽与文明为美丽乡村建设提供了新样板。

结合材料，运用文化作用的知识，说明鲁家村是如何成为中国美丽乡村新样板的。

【推荐3】文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。

结合材料，运用《文化生活》知识谈谈你对“四海同春”的理解。
要求：观点鲜明；可以就某一点深入剖析，也可以全面论证；知识运用恰当、准确；论述逻辑性强，条理清晰。

【推荐1】阅读材料，完成下列要求。

微信是某公司推出的一款快速发送文字和照片、支持多人语音对讲的手机聊天软件。微信研发项目最初并不被看好，多数人认为微信所做的事情手机QQ都可以做，没有发展空间。后来，“语音功能”加入，微信出现转机；“附近的人”和“摇一摇”加入，使微信功能走向了陌生人之间的交友，用户的激增；“朋友圈”的出现，则把微信推向社交化平台，一个更广阔的空间……今天的微信，注册用户量已经突破6亿，成为亚洲地区最大用户群体的移动即时通讯软件。微信，已经成为很多人的一种生活方式。

也有人担忧地说，当人们越来越沉迷于使用网络通信工具来交流时，人们将会日益丧失与人面对面交流的能力，“如果有一天，人人都低头摆弄手机，用通信工具交流，而不开口和身边的人交谈，那么每个人都将活成一座孤岛，而这个社会也就冷漠了”。

结合材料，运用文化对人影响的知识，说明为什么有人会对微信的广泛使用表示担忧。

【推荐2】阅读材料，回答下列问题。

材料一   摆脱贫困这一世界性难题，在中国的伟大实践中正升华为一曲时代颂歌。2020年11月6日,湖南湘西十八洞村的精准扶贫故事浓缩成为一部史诗歌舞剧《大地颂歌》在北京国家大剧院上演。全国扶贫攻坚题材优秀舞台艺术剧目展演开幕以来,包括该剧在内的67部舞台艺术作品,以线下演出、线上直播、展播等方式,在持续两个月的时间里,让更多人真切触摸到扶贫路上的酸甜苦辣。艺术演绎生活真实,舞台映射壮阔时代。这些剧目叫好又叫座的背后,除了真实、真情、创新,更有脱贫攻坚引发的普遍共鸣,以及震撼人心的精神力量。

材料二   近期，北京2022年冬奥会和冬残奥会“共迎未来”中外青少年人文交流活动暨第二届“中外人文交流小使者”集体展示活动在重庆南开中学正式开幕。“共迎未来”中外青少年人文交流活动源于国际奥委会“一校一国（地区）”传统奥林匹克教育项目。本次活动中，来自各地的百余支中外青少年团组按中文、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语六大联合国工作语言类别，分组展示中文经典诵读和中外经典影视配音等作品。活动中，来自重庆市的多所学校和艺术团带来了舞蹈、诵读和英语短剧等精彩的文艺演出。

(1)结合材料一,运用文化生活知识,谈谈脱贫攻坚题材优秀舞台艺术剧目“叫好又叫座”的原因。
(2)结合材料二，运用文化的多样性与文化传播的知识，分析举办“共迎未来”中外青少年人文交流活动的意义。

【推荐3】阅读材料，完成下列问题。

全面推进依法治国,必须弘扬社会主义法治精神,建设社会主义法治文化。

法治文化是指从一定的政治、经济、文化的历史和现实环境中生长出来,经过长期社会化过程积淀下来的人们对法律生活所持有的以价值观为核心的思维方式和行为方式,包括法治意识、法治观念、法治思想、法律价值取向等内容。法治文化意味着法治精神得以普遍化地实践和实现,社会活动是按照法治精神实践的过程和实现的结果。

法律只有经过与之相适应的、反映社会发展要求的文化的解读,才能为人们所理解,成为人们的行为准则。从历史上看,中国社会长期受封建统治,其后果是法治基础相对薄弱。反映在文化上,人治文化对社会的影响较为深远。从传统人治社会向现代法治社会的转变,不仅是法律制度不断健全的过程,也必然是人们的政治、文化观念转变的过程。只有形成了与现代法治要求相适应的文化观念,才能形成良好的法治环境,才能以新的观念、道德推动法律的执行和发展,从而为法律的实施创造良好的社会条件。

（1）结合材料,运用“文化对人的影响”的知识,分析加强法治文化建设的意义。
（2）请你就如何“弘扬法治精神、建设法治文化”写出两条宣传标语。(要求言简意赅,每条20字以内)

【推荐1】阅读材料，完成下列要求。

由中国电视艺术家协会和中国农业电影电视中心（CCTV—7农业频道）联合主办的“金牛奖”优秀农村题材电视剧颁奖晚会在北京举行，正式拉开了第五届新农村电视艺术节的序幕。本届艺术节以“中国梦·农民梦”为主题，最大的亮点是坚守质朴的乡土本色、坚持让农民唱主角，将在10余天的时间里陆续举办优秀农村题材电视剧颁奖晚会、小康电视工程颁奖晚会、魅力新农村颁奖晚会等多项活动。此次艺术节向农民传递美，传递正能量，让农民提高了对“中国梦”的认识，以更高的热情实现中华民族的振兴梦。

结合材料，运用“文化与生活”的知识，简述开展新农村电视艺术节的意义。

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。

一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。艰苦奋斗、勤俭节约是中华民族的传统美德，是我们党的优良作风。8月11日，习近平总书记对制止餐饮浪费行为作出重要指示：坚决制止餐饮浪费行为，要进一步加强宣传教育，切实培养节约习惯，在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围。党的十八大以来，各地区各部门贯彻落实习近平重要指示精神，从启动节俭养德全民节约行动、养成健康文明生活方式，到发起吃尽盘中餐的“光盘行动”、掀起浪费可耻节约为荣的餐桌新风，一系列有力整治举措推动“舌尖上的浪费”现象有所改观，全党全社会厉行节约的良好风尚正在形成。同时也应当看到，一些地方餐饮浪费现象仍然存在，有的甚至触目惊心、令人痛心。尽管我国粮食生产连年丰收，对粮食安全还是始终要有危机意识，既毫不放松抓好粮食生产，确保中国人的饭碗任何时候都牢牢端在自己手上，又绷紧粮食节约这根弦，坚决制止餐饮浪费行为，推动实现节用裕民、节俭兴国。值此实现“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，光荣的历史使命、宏伟的奋斗目标、复杂的内外环境，都呼唤我们大兴艰苦奋斗之风厉行勤俭节约、反对铺张浪费，集中力量办好自己的事情。

（1）结合材料，运用文化与生活有关知识，说明加强宣传教育，在全社会营造“浪费可耻、节约为荣”氛围的意义。
（2）请你为制止餐饮浪费行为提出两条小妙招。

【推荐1】阅读材料，完成下列要求。

“枫桥经验”是党实践群众路线的生动体现。一切为了群众、一切依靠群众，是“枫桥经验”的核心要义，也是“枫桥经验”55年来历久弥新的关键所在。浙江绍兴是“枫桥经验”的发源地。中共绍兴市委在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，关注民生、解决民困、集中民智、调动民力，因地制宜，与时俱进，在新时代创新发展了“枫桥经验”，总结提升推广实施新时代“枫桥经验”的“六大工程”:网格建设规范提升工程、自治法治德治“三治融合”基层社会治理体系建设推广工程、社会组织参与社会治理规范提升工程、“互联网+”社会治理深化提升工程、社会心理服务体系建设推广工程和流动人口服务管理提升工程。高水平建设绍兴枫桥学院，不断丰富发展“枫桥经验”的科学内涵，切实当好“枫桥经验”的守护者、传承者、践行者、创新者，努力为推进我国基层国家治理体系和治理能力现代化贡献绍兴经验。

（1）结合材料并运用唯物史观知识，分析说明中共绍兴市委是如何发展“枫桥经验”的。
（2）守护传承践行创新“枫桥经验”，对于推进我国基层国家治理体系和治理能力现代化具有重要意义。请运用“文化与生活”知识并结合材料对此说点加以分析说明。

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。

习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调，在庆祝中国共产党党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，在全党集中开展党史学习教育，正当其时，十分必要。一路走来，中国共产党之所以能不断把事业推向前进，关键就在于坚持理论与实践相结合，不断用科学理论指导伟大实践。开展党史学习教育，学习共产党人不断推进马克思主义中国化的历史，感悟马克思主义的真理力量和实践力量，深化对中国化马克思主义既一脉相承又与时俱进的理论品质的认识。党的百年历史，就是共产党人真抓实干、务实为民的历史。无论是干革命、搞建设、抓改革，还是战洪水、抗地震、控疫情，我们党一路攻坚克难，一心为民造福，才能始终赢得人民最广泛的支持和拥护。方志敏、董存瑞、雷锋、焦裕禄、孔繁森、廖俊波、黄文秀……他们是视死如归的革命烈士，是顽强奋斗的英雄人物，是忘我奉献的先进模范。英雄的事迹，值得我们永远铭记；伟大的精神，构筑起共产党人的精神谱系，为我们立党兴党强党提供了丰厚滋养。开展党史学习教育，是一场深刻的思想洗礼。让信仰之火熊熊燃烧，让精神谱系绵延不绝，我们党就能不断积聚生生不息的奋进力量。

（1）习近平总书记强调“在全党集中开展党史学习教育，正当其时，十分必要”。运用实践与认识的辩证关系原理并结合材料对此观点加以说明。
（2）运用文化作用的知识并结合材料，说明开展党史学习教育对广大党员的积极影响。
（3）在全党开展党史学习教育，是党政治生活的一件大事。请为推动党史学习教育深入开展写两条宣传标语。（要求：主题鲜明，每条字数不超过20字）