河南省重点高中“顶尖计划“2022届高中毕业班下学期第四次考试文综历史试题
河南
高三
模拟预测
2022-05-08
237次
整体难度：
较难
考查范围：
文化史（旧）、中国古代史 、政治史（旧）、经济史（旧）、中国近现代史 、世界史 、选修（旧）
一、单选题 添加题型下试题
| A．缺乏对文化改造创新 | B．极力复兴贵族文化传统 |
| C．具有独特的文化优势 | D．脱离了社会的现实需要 |
| A．以"君民同乐"为治国理念 | B．注重提高军民的军事素养 |
| C．具有开放包容的文化氛围 | D．盛行崇武强健的社会风尚 |
| A．打击了官僚贵族的势力 | B．意在维护科举考试公平 |
| C．提高知识分子科考热情 | D．加速了社会阶层间流动 |
| A．手工业生产形成区域特色 | B．社会生产分工严密详细 |
| C．政府已放弃了"海禁"政策 | D．对外贸易领先世界各国 |
| A．外来宗教遭到普遍打击 | B．近代民族意识开始觉醒 |
| C．清政府支持义和团斗争 | D．中外民族矛盾空前尖锐 |
| A．节制资本已成国人共识 | B．马克思主义影响力增强 |
| C．工人阶级政治觉悟提高 | D．中共重视组织工人运动 |
【知识点】 马克思主义在中国的传播解读
| A．旨在打击日本的侵略 | B．扭转了对外贸易逆差 |
| C．有利于保护国内产业 | D．阻碍了工业化的发展 |
【知识点】 国民政府统治前期的民族工业 解读
| A．国家丧失了市场控制权 | B．商品供销矛盾根本解决 |
| C．我国票证时代已经结束 | D．国有企业改制基本完成 |
【知识点】 社会主义市场经济体制的确立解读 社会主义市场经济体制
| A．提高了司法审判灵活性 | B．开始打破法律形式主义 |
| C．强化了法律的权威地位 | D．保护了罗马平民的利益 |
【知识点】 公民法、万民法
| A．议会丧失了立法权 | B．内阁权力得到扩张 |
| C．政党政治遭到破坏 | D．集权政治得到发展 |
【知识点】 英国君主立宪制的特点解读
| 年收入 | 5万美元以上 | 6万美元以上 | 350万美元以上 |
| 税率 | 1% | 6% | 7% |
据此可知，该法案
| A．利于缩小社会贫富分化 | B．旨在抑制奢侈性消费 |
| C．解决了国家的财政困难 | D．压缩了中小企业投资 |
【知识点】 罗斯福新政的背景和内容解读
| A．继承了古典主义文学风格 | B．具有抒情的浪漫主义色彩 |
| C．深受近现代物理学的影响 | D．体现了现代主义文学特色 |
二、材料分析题 添加题型下试题
材料一 甲午战后，随着铁路的兴建，促进了贸易地区的扩大。进口的工业消费品应有尽有，出口的农矿副产品包罗一切，甚至清政府禁止出口的粮食及豆类也被大批掠夺出口。……进口方面，消费资料占70%至80%以上，出口方面，农矿原料及手工业品占80%。据1910年统计，进口商品中，消费资料占82.4%，其中直接消费品又占65.4%，而生产资料只占17.6%，机制品仅为6.8%。在6.8%的机器制品中，大部分还是外资工厂的产品。
——摘编自廖良辉《晚清对外贸易研究》
材料二 1956年，生产资料进口由1950年的4.86亿美元上升到14.32亿美元，占比相应从83.4%提高到91.6%，其中机械设备进口，所占比重由1950年的22.5%上升到53.6%，生产原料进口占比由1950年的60.9%下降到38.0%。生活资料进口由1950年的0.97亿美元增加到1.31亿美元，但在进口总额中的比重由16.6%下降到8.4%。
——摘编自李钢主编《中国对外贸易史》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括甲午战争后中国对外贸易的特点。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，分析新中国成立初期对外贸易的变化及原因。
(3)根据材料一、二并结合所学知识，说明影响一个国家对外贸易的主要因素。
三、论述题 添加题型下试题
材料 在诺曼·福拉德曼看来，冷战有十分清晰的轮廓∶"冷战如同两次世界大战一样，是一场真正的战争，而非有些人想象的那样，仅仅是一场由误会导致的意外事故。"这场战争是由苏联的革命分子发起，对他们来说，这场战争"是不可避免的，是为生存的需要而战"，其矛头直指西方资本主义。它同时又是一场"循序渐进"的战争，紧张或缓和都是暂时的，它们的后面总是埋伏着更大的进攻。"只有其中一方的崩溃"，才能使其最终走向结束。
——摘编自杨敏《关于冷战的几种综合观点》
根据材料并结合所学知识，评述材料中有关冷战的观点。（要求∶观点明确，史实准确，评述清晰。）
四、材料分析题 添加题型下试题
15. 材料 1904年1月清廷颁布的《奏定学堂章程》规定∶"家庭教育包括女学"，第一次把女子教育列为教育改革的内容之一。"女子师范学堂，须限定每州县必设一所"，"女子师范学堂由官设立者，其经营当就各地筹款备用，女子师范生无庸缴纳学费"。1906年2月，慈禧太后"面谕学部，振兴女学";1907年5月，学部奏兴女学，拟定《女子师范学堂章程》《女子小学堂章程》，对其办学宗旨、课程设置等方面作了规定和要求，女子学校教育在学制上得到了合法地位。据1907年清政府学部总务司《第一次教育统计表》统计，全国除甘肃、新疆、吉林三省没有女学堂外，其他各省女学堂总计428所，女学生15498人。女学教育成为中国教育制度中的重要组成部分。
——-摘编自周瑞萍、苗连顺、徐新梅《清末教育改革及其历史作用》
(1)根据材料并结合所学知识，概括清末女学教育的特点。
(2)根据材料并结合所学知识，简析清末兴办女学的意义。
【知识点】 其他改革
16. 材料 1941年底，珍珠港事件爆发后，美国深知自己军事实力薄弱，所以在参战之初，如若美国同时深入大西洋和太平洋两大战场，与德国法西斯和日本法西斯同时展开大规模会战，那么美国与其他的反法西斯同盟国共同取得胜利的可能性很小，并且有可能会迅速溃败。而"先欧后亚"政策却能够集中美英苏的兵力共同和德国战斗，以美国当时的兵力基本上可以实施该战略。更重要的是，美国强大的经济科技实力通过"先欧后亚"政策的实施而赢得时间，不断地充实兵力资源，逐步发挥其雄厚的战争潜力。同时中国战区的中日战争又可以消耗日本有限的兵力，不会给美国在太平洋地区造成太大的压力。
——摘编自张菲《二战中美国"先欧后亚"战略的探析》
(1)根据材料并结合所学知识，概括美国采取"先欧后亚"战略的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，简析美国采取"先欧后亚"战略的影响。
【知识点】 二战的进程 第二次世界大战的过程解读
17. 材料 王艮（1483—1541年），出生于一个世代灶户家庭，是泰州学派创始者。王艮开创的泰州学派，是明末具有强烈"异端"色彩的思想派别。他提出"百姓日用即道"，认为"日用"就是"本体";"道"，亦非传统儒家所提倡的"君子之道"，而是指百姓日用常行之道，即人的自然本能和生命价值，人们的吃饭、穿衣等日常物质生活需要。他说∶"圣人经世，只是家常事";"圣人之道，无异于百姓日用"。"百姓日用条理处，即是圣人之条理处，圣人知便不失百姓，不知便会失"。"愚夫愚妇，与知能行便是道"。"圣人之道"就是"百姓日用"。如果不能保障百姓的物质生活需要，使他们丧失生存权利，挨饥受冻，那就不是"圣人之学"了。
——摘编自白寿彝主编《中国通史》。
(1)根据材料，概括王艮"百姓日用即道"思想的特点。
(2)根据材料并结合所学知识，说明王艮"百姓日用即道"思想的意义。
试卷分析
试卷题型（共 17题）
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、单选题 | |||
| 1 | 0.4 | 儒家 | 单题 |
| 2 | 0.4 | 两汉的文化 | 单题 |
| 3 | 0.4 | 科举制 | 单题 |
| 4 | 0.4 | 明清的商业 | 单题 |
| 5 | 0.4 | 义和团运动 义和团运动 | 单题 |
| 6 | 0.4 | 马克思主义在中国的传播 | 单题 |
| 7 | 0.4 | 国民政府统治前期的民族工业 | 单题 |
| 8 | 0.4 | 社会主义市场经济体制的确立 社会主义市场经济体制 | 单题 |
| 9 | 0.4 | 公民法、万民法 | 单题 |
| 10 | 0.4 | 英国君主立宪制的特点 | 单题 |
| 11 | 0.65 | 罗斯福新政的背景和内容 | 单题 |
| 12 | 0.65 | 20世纪的欧美文学 | 单题 |
| 二、材料分析题 | |||
| 13 | 0.4 | 中国民族资本主义的初步发展 过渡时期总路线、“一五计划” 一五计划 | |
| 15 | 0.4 | 其他改革 | |
| 16 | 0.4 | 二战的进程 第二次世界大战的过程 | |
| 17 | 0.4 | 陆、王心学 | |
| 三、论述题 | |||
| 14 | 0.4 | 冷战的含义和过程 冷战与两极格局 | |
