湖北省松滋市贺炳炎中学2022届高三考前历史押题卷
湖北
高三
模拟预测
2022-05-25
148次
整体难度:
较难
考查范围:
政治史(旧)、中国古代史 、国家制度与社会治理、经济史(旧)、文化史(旧)、选修(旧)、中国近现代史 、世界史
一、单选题 添加题型下试题
A.华夏与蛮夷之间文化冲突消失 | B.天下一统的整体观念正式形成 |
C.礼乐制度下的尊卑秩序已崩溃 | D.趋向统一的民族心理初步具备 |
A.法律制度实现不断完善 | B.法制建设作用的两重性 |
C.中央集权统治得以强化 | D.法律损坏了百姓的利益 |
【知识点】 秦汉至隋唐时期的法律与教化解读
A.北方战乱使异族乘虚而入 | B.对外贸易出现了出超情况 |
C.政府放弃了重农抑商政策 | D.丝绸之路的经济交流繁荣 |
【知识点】 官府控制下的对外贸易解读
A.工商业税收成为政府财政的主要来源 | B.海上丝路发展到极盛时期 |
C.造船业的进步推动了海外贸易的发展 | D.交通运输业发生重大变革 |
A.西方侵略手段更加隐蔽 | B.广州市民对西医较认同 |
C.近代教育受到西方影响 | D.“经世致用”新学风兴起 |
【知识点】 “中体西用”思想的实践解读
A.巴黎和会期间中国人民的斗争 | B.华盛顿会议推动山东问题解决 |
C.北洋政府统治期间的军阀割据 | D.国民大革命推动群众反帝斗争 |
【知识点】 华盛顿会议
A.起到了社会动员的作用 | B.推动了国民大革命的开展 |
C.巩固了农村革命根据地 | D.扩大了抗日统一战线阵营 |
A.有利于根据地秩序的稳定 | B.保障了外部交流的畅通 |
C.推动了大生产运动的兴起 | D.促进了民族战争的胜利 |
A.阶级矛盾彻底消灭 | B.进入社会主义建设新时期 |
C.三大改造已经完成 | D.中共八大做出了正确决策 |
经商 | 去乡镇企业 | 读书上大学 | 去大城市打工 | 继续种田 | 其他 | |
如果有机会选择工作,你将选择 | 35.2 | 14.1 | 31.8 | 2.7 | 8.5 | 7.7 |
A.农村开始多元化改革 | B.社会主义市场经济体制已经建立 |
C.区域经济的平衡发展 | D.改革开放冲击了人们的传统观念 |
A.民主政治 | B.贵族政治 | C.寡头政治 | D.僭主政治 |
A.为当时社会确立行为规范 | B.代表工业资产阶级的利益 |
C.合乎中世纪神权统治需要 | D.适应当时商品经济的发展 |
A.社会财富出现重新分配 | B.对外殖民扩张步伐放缓 |
C.下层民众生活水平提高 | D.为工业革命准备了条件 |
A.实现参与民主 | B.践行马克思主义 | C.建立工农联盟 | D.巩固社会主义政权 |
【知识点】 巴黎公社的意义、失败的原因和教训解读
A.加速了美苏冷战局面的到来 | B.确保了苏联在对峙中的优势 |
C.配合了苏联政治扩张的需要 | D.表明意识形态为美苏争夺焦点 |
A.南北国家贫富分化状况不断加剧 | B.世界经济一体化明显违背平等原则 |
C.经济全球化趋势正面临严峻挑战 | D.各国积极谋求建立国际经济新秩序 |
二、材料分析题 添加题型下试题
材料一 所谓“富农”阶层,是中唐以来特别是宋代以来崛起的一个新的社会阶层。南宋叶适 指出;“富人者,州县之本,上下之所赖也。”宋代以来,国家不断推行改革,但一般来说,均 平赋役和整顿吏治始终是国家改革的两个重点。而这两点又均与“富民”阶层紧密相关。 “宋王朝对农民的统治是通过户等制实现的”,而乡村组织一级头目基本都由户等靠前的 富农群体来担任。
——摘编自林文勋、杨瑞碌《宋元明清的“富民”阶层与社会结构》
材料二 19世纪的英国中产阶级开创了机会平等和个人自由的现代世界,促生了思想活跃的知 识分子及其团体。在这一时期,他们展现了对理性和进步的信任与乐观态度,他们开放而自 由,富有社会责任感,可以说,中产阶级的成长大大促进了知识创新、丰富了思想资源。更重 要的是,中产阶级代表了一种新的道德规范,在他们的带领下,倡导个人修养和社会责任的 绅士风范成为社会各阶层努力遵循的标准,人们的生活更加精致而高尚。
——摘编自裴亚琴、张宇《19世纪英国中产阶级的社会属性分析》
材料三 1987年,国务院提出支持和鼓励科技人员“创办各类中小型合资企业、股份公司等”。 这直接促成了大量民营科技企业的成立,其中的经营者个人收入远远超过其他类型的劳动者,具备了老中产阶级的特征。随着老中产阶级的发展,经济制度明显落后于社会改革,这种现象持续到1988年,宪法修正案规定“私营经济是社会主义公有制经济的补充”,国家“对私营经济实行引导、监督和管理”。1991年7月,中央指出私营经济将在相当长的历史时期内存在和发展,对私营企业主“采取团结、帮助、教育、引导的方针,要求 他们爱国、敬业、守法”。
——摘编自赵竹茵《制度变迁视域下的中国中产阶级发展》
(1)根据材料一、二并结合所学知识,分析宋代以来崛起的“富民”阶层的作用和19世纪 英国中产阶级的影响。
(2)根据材料三指出20世纪八九十年代中国在推动中产阶级崛起方面所采取的关键性举措。根据材料一、二、三并结合所学知识,谈谈你对古今中外中产阶级(“富民”阶层)崛起的认识。
材料一 17世纪,英国建立起资本主义制度,但在官员选拔方面仍存在许多问题。少数人或集团掌握着官员的任免权,他们将官职私相授受,导致营私舞弊等政治乱象频发。内阁制和政党政治形成后,出现了所谓的“政党分肥制”。这种瓜分国家权力的做法不但造成腐败泛滥,还严重影响政府工作的连续性和稳定性,降低了行政效率。工业革命后,国家管理职能急剧扩展,急需建立能迅速处理日常事务的职业官僚体系。同时,随着教育程度的提高,人们要求平等参与政府工作的愿望日益强烈。1855年起,英国政府多次颁布法令,建立和完善文官制度,在政府中实行推荐竞争考试,成立文官委员会,负责统一管理文官考试事宜并择优录用;把文官分为高级文官和低级文官:根据其工作业绩和勤奋程度进行提升;文官要在资产阶级各政党之间严格保持中立,不得公开参与政治活动:文官只要没有严重过错,便可任职到退休。
——摘编自倪越《西方文官制度》
材料二 孙中山关于建立现代文官制度的构想主要有三点:第一,官吏为国民公仆;第二,通过考试择优录用官员;第三,对官员进行严格的监督。1912年,孙中山在临时政府设立了铨叙局,负责文官的考录、任免、升迁等事务。他还命法制局拟定《文官考试令》《法官考试令》等一系列法令,并交参议院决议。将政府官员分为政务官和事务官,初步确定了文官的分类体系,并规定了文官任用的资格条件。1913年,北洋政府公布《文官考试法草案》《典试委员会编制法草案》,标志民国考试制度建立。1916年6月成立文官高等试典委员会,举行第一次文官高等考试。规定年满25岁的中国男子,在国立大学或高等专门学校、教育部指定的国外大学或高等专门学校学习3年以上,具有毕业文凭者才能考试。考试分4次,并规定:凡中等以上学校毕业,或具有相当资格者,可免甄录试。初试合格者,送官署学习两年后可直接参加下次大试。大试和口试及格,依《文官任用法》任用。
——摘编自李俊清《现代文官制度在中国的创构》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括英国文官制度的特点并分析其建立的原因。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出与英国文官制度相比,民国时期文官制度的不同之处并分析其影响。
【知识点】 西方文官制度的建立解读 民国时期的官员选拔制度解读
材料 20世纪30年代,西方大国推行“绥靖政策”的主要表现
1931年“九一八”事变后 | 容忍日本侵略中国东北,不加以制裁。 |
1935—1936年 | 纵容意大利侵略埃塞俄比亚。 |
1936年3月 | 放任希特勒武装进占莱茵区。 |
1936—1939年 | 对德、意武装干涉西班牙采取“不干涉”和“中立”政策。 |
1937年7月 | 纵容日本发动全面侵华战争,此后又策划太平洋国际会议,阴谋出卖中国,同日本妥协。 |
1938年3月 | 默许希特勒兼并奥地利。 |
1938年9月 | 签订《慕尼黑协定》,将捷克的苏台德割让给德国。 |
(1)根据材料,概括“绥靖政策”的基本内涵。
(2)根据材料并结合所学知识,分析“绥靖政策”的影响。
【知识点】 二战爆发的历史背景
三、论述题 添加题型下试题
材料 “研究中国共产党的历史,还应该把党成立以前的辛亥革命和五四运动的材料研究一下。不然就不明了历史的发展。”
——毛泽东《如何研究中共党史》
根据材料并结合所学知识,就材料整体或其中任意一点拟定一个论题,并予以阐述。(要求:论题明确,持论有据,论证充分,表达清晰。)
试卷分析
试卷题型(共 20题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 秦的统一 秦朝的统一 | 单题 |
2 | 0.4 | 秦汉至隋唐时期的法律与教化 | 单题 |
3 | 0.4 | 官府控制下的对外贸易 | 单题 |
4 | 0.65 | 宋元的商业 | 单题 |
5 | 0.4 | “中体西用”思想的实践 | 单题 |
6 | 0.4 | 华盛顿会议 | 单题 |
7 | 0.4 | 抗日战争胜利的进程 | 单题 |
8 | 0.65 | 敌后战场的抗战 | 单题 |
9 | 0.65 | 三大改造 三大改造 | 单题 |
10 | 0.4 | 改革开放进程 | 单题 |
11 | 0.4 | 雅典民主政治的评价 | 单题 |
12 | 0.65 | 罗马法的评价 | 单题 |
13 | 0.4 | 新航路开辟的影响 | 单题 |
14 | 0.4 | 巴黎公社的意义、失败的原因和教训 | 单题 |
15 | 0.4 | 冷战的含义和过程 冷战与两极格局 | 单题 |
16 | 0.4 | 经济全球化的影响 经济全球化进程加快 | 单题 |
二、材料分析题 | |||
17 | 0.4 | 城市经济体制改革 城市经济体制改革 | |
18 | 0.4 | 西方文官制度的建立 民国时期的官员选拔制度 | |
19 | 0.65 | 二战爆发的历史背景 | |
三、论述题 | |||
20 | 0.4 | 中国共产党的成立 五四运动的意义 辛亥革命的历史意义 中国共产党的诞生 |