山西省运城市景胜中学2021-2022学年高一下学期期末模拟历史试题
山西
高一
期末
2022-08-03
174次
整体难度:
适中
考查范围:
世界史 、政治史(旧)、经济史(旧)、文化史(旧)、选修(旧)
一、单选题 添加题型下试题
(原图为《古代主要文明示意图》,《中外历史纲要(下)》第3页)
A.将甲骨文标注在① | B.将《汉谟拉比法典》标注在② |
C.将太阳历标注在③ | D.将《摩诃婆罗多》标注在④ |
A.职业法官拥有审判权 | B.负责司法解释的主体与罗马相同 |
C.公民直接行使司法权 | D.公民陪审团维护所有人的法律权益 |
A.战争是文明扩展的主要方式 | B.农耕文明的影响不断扩大 |
C.游牧民族具有极强的扩张性 | D.全球性联系开始逐渐形成 |
【知识点】 古代世界的奴隶制帝国
A.日本 | B.阿拉伯帝国 | C.罗马帝国 | D.拜占庭帝国 |
【知识点】 中古时期的印度、日本、朝鲜解读
A.麦哲伦船队已完成环球航行 | B.东亚与西方世界贸易频繁 |
C.人们对世界缺乏全面了解 | D.哥伦布尚未到达美洲 |
A.哥伦布远航美洲的客观进步性被忽视 |
B.殖民扩张致使被征服地区的气候变化 |
C.新大陆的发现助推全球环境不断改善 |
D.美洲社会随着气候变迁到灭顶之灾 |
A.古代罗马文化的人文性 | B.德国宗教改革的新成果 |
C.对人间伦理感情的歌颂 | D.西方浪漫主义美术的发展 |
【知识点】 文艺复兴的代表人物、作品和思想解读 文艺复兴 解读
A.人文主义思想渊源流长 | B.分权思想成为世界各国共识 |
C.分权思想是民主的基础 | D.分权思想根植于历史的传统 |
【知识点】 17世纪英国的启蒙思想解读 孟德斯鸠的主张和作品解读
A.美国民主制确立的传统较深厚 | B.美国州权主义的传统根深蒂固 |
C.17世纪的新英格兰已经建立民主制度 | D.英国在北美大陆的殖民统治有名无实 |
A.英国政府拟立法解决雇佣童工问题 | B.无产阶级的苦难现状受到普遍关注 |
C.英国议会改革维护资产阶级的利益 | D.工业革命带来的社会问题亟待解决 |
【知识点】 工业革命的特点和影响解读
A.缺乏科学理论作指导 | B.具有相当大的偶然性 |
C.建立了社会主义社会 | D.缓和了社会基本矛盾 |
【知识点】 巴黎公社的意义、失败的原因和教训解读
A.1919年巴黎和会 | B.1884年柏林会议 |
C.1943年开罗会议 | D.1945年雅尔塔会议 |
【知识点】 西方列强瓜分非洲
A.三国协约 | B.轴心国集团 | C.三国同盟 | D.反法西斯同盟 |
【知识点】 帝国主义与世界大战的酝酿解读
①实行自上而下的指令性计划体制②充分发挥市场在资源配置中的作用
③政治上表现为权力高度集中④开创不同于资本主义的工业化模式
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
【知识点】 斯大林模式形成的标志、评价解读 斯大林模式
A.民族资产阶级登上政治舞台 | B.采取和平与合法的斗争手段 |
C.无产阶级政党领导革命进程 | D.运动类型和发展道路多样性 |
A.缓解了太平洋战场的压力 | B.消除了不同制度国家间的矛盾 |
C.壮大了国际反法西斯联盟 | D.增强了反法西斯国家的力量 |
【知识点】 二战的进程 第二次世界大战的过程解读
A.美苏冷战序幕全面拉开 |
B.美苏军事角逐势均力敌 |
C.美苏同盟关系正式破裂 |
D.战后美国对苏转向遏制 |
22 000件。这反映了
A.世界多极化加剧了科技竞争 | B.经济全球化加强了国际合作 |
C.社会信息化便利了人们生活 | D.专利制度保护了文化多样性 |
【知识点】 现代信息技术解读 战后科学技术的新发展解读
①倡导国际关系民主化
②提供新的发展道路选择
③构建人类命运共同体
④重新调整世界统治秩序
A.①④ |
B.①②③ |
C.①③④ |
D.①②③④ |
【知识点】 中国应对经济全球化的措施解读
二、材料分析题 添加题型下试题
材料一 在四大文明古国(古埃及、古巴比伦、古代中国、古印度)及希腊、玛雅人民族的神话故事里,都有大洪水甚至洪水灭世的传说,只是原因和过程不尽相同。古代希伯来人和古代希腊人也有类似的洪水传说,其源头是苏美尔神话。在苏美尔人的泥版文书上,人们发现了故事的最早版本,后通过史诗《吉尔伽美什》被古代希伯来人继承,并传到古希腊人那里,于是就有了流传至今的洪水传说。中国古代也有“大禹治水”神话传说,但显然与上述神话差异较大。
——摘编自《世界文明探源》
材料二 历史上的诸文明并不是封闭的体系,它本身在不断地变动,同时各文明之间也在不断地交流。……文明的交流,使各文明创造的成果在短期内即为人类共享,而不必再去重新发明,因此使人类文明前进的步伐大大加大,这是使人类文明进步的重要原因。文明的交流并不是一帆风顺的,它时常要遇到各种阻碍、挫折、冲突,这也就是文明发展进程有时不能快捷,反而延缓的重要原因。
——马克垚《世界文明史(上)》
材料三 世界不应该只有一种文化,经济一体化可以,但文化、思想是多元的,世界应该是一个万花筒。
(1)根据材料一,指出古代早期文明的特点。
(2)根据材料二并结合所学,概括指出文明交流的主要方式。
(3)根据材料三和所学中世纪的世界知识,谈谈你对世界文化的认识。
材料一 黄金是一切商品中最宝资的,黄金是财富,谁占有黄金,就能获得他在世上所需要的一切,同时也就取得把灵魂从炼狱中拯教出来,并使灵魂重享天堂之乐的手段。
——摘自《哥伦布致西班牙国王和王后书》
材料二 美洲和东印度航路的发现扩大了交往,从而使工场手工业和整个生产的发展有了巨大的高涨……,冒险的远征,殖民地的开拓,首先是当时市场已经扩大为而且规模愈来愈大地扩大为世界市场。所有这一切产生了历史发展的一个新阶段。
——摘自《马克思恩格斯选集》
(1)依据材料一并结合所学知识,说明新航路开辟的物质动力和精神动力。
(2)依据材料二并结合所学知识,概括新航路开辟产生的影响。
材料 20世纪是战争的世纪。自1900年至1938年,共发生过24次战争;自第二次世界大战到20世纪末,又爆发了140多起战争;尤其是在短短的百年中竟出现了两次世界大战,规模之大、频次之高、过程之惨烈前所未有。下表所示为20世纪的战争(部分),列举了若干载于史册的重大战争。
20世纪的战争(部分)
年代 | 重大战争 |
1900年代 | 日俄战争 |
1910年代 | |
1920年代 | 尼加拉瓜抗美游击战争 |
20世纪三四十年代 | 中国人民抗日战争 |
1950年代 | |
20世纪六七十年代 | 越南战争 |
1980年代 | 两伊战争 |
1990年代 | 海湾战争 |
——据杨传鑫《时代的报告历史的见证20世纪的战争及战争文学》等整理
根据上表并结合所学知识,分别列举出1910年代和1950年代的一场战争并简要说明其概况及历史意义。
【知识点】 海湾战争
试卷分析
试卷题型(共 23题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 古巴比伦文明 古代埃及文明 古代印度文明 | 单题 |
2 | 0.65 | 雅典民主政治的评价 | 单题 |
3 | 0.65 | 古代世界的奴隶制帝国 | 单题 |
4 | 0.65 | 中世纪城市自治 | 单题 |
5 | 0.94 | 中古时期的印度、日本、朝鲜 | 单题 |
6 | 0.65 | 新航路开辟的过程 全球航路的开辟 | 单题 |
7 | 0.65 | 新航路开辟的影响 全球航路的开辟 | 单题 |
8 | 0.85 | 文艺复兴的代表人物、作品和思想 文艺复兴 | 单题 |
9 | 0.65 | 17世纪英国的启蒙思想 孟德斯鸠的主张和作品 | 单题 |
10 | 0.85 | 美国独立战争 | 单题 |
11 | 0.65 | 工业革命的特点和影响 | 单题 |
12 | 0.65 | 巴黎公社的意义、失败的原因和教训 | 单题 |
13 | 0.65 | 西方列强瓜分非洲 | 单题 |
14 | 0.65 | 帝国主义与世界大战的酝酿 | 单题 |
15 | 0.65 | 斯大林模式形成的标志、评价 斯大林模式 | 单题 |
16 | 0.85 | 印度民族解放运动 | 单题 |
17 | 0.65 | 二战的进程 第二次世界大战的过程 | 单题 |
18 | 0.65 | 冷战的背景和原因 冷战与两极格局 | 单题 |
19 | 0.65 | 现代信息技术 战后科学技术的新发展 | 单题 |
20 | 0.65 | 中国应对经济全球化的措施 | 单题 |
二、材料分析题 | |||
21 | 0.85 | 古巴比伦文明 古代埃及文明 古代印度文明 古代希腊文明 | |
22 | 0.65 | 新航路开辟的影响 | |
23 | 0.65 | 海湾战争 |