2015-2016学年北京市东城区高一上期末历史试卷
北京
高一
期末
2016-04-01
469次
整体难度:
较易
考查范围:
政治史(旧)、中国近现代史 、文化史(旧)、世界史 、经济史(旧)
一、单选题 添加题型下试题
A.禅让制 | B.分封制 | C.宗法制 | D.礼乐制 |
【知识点】 夏、商、西周的政治制度
A.秦朝 |
B.隋朝 |
C.宋朝 |
D.元朝 |
【知识点】 秦朝中央集权制度的形成
A.设三公九卿 |
B.修长城 |
C.推行郡县制 |
D.制定秦法 |
A.削弱王国势力 |
B.恩泽贵族 |
C.增加税收 |
D.削夺武将军权 |
【知识点】 从汉至元政治制度的演变
A.汉朝 | B.宋朝 | C.元朝 | D.明朝 |
【知识点】 从汉至元政治制度的演变
A.保证京师的财政供应 | B.消除地方割据的物质基础 |
C.防止农民起义 | D.抵抗少数民族的进攻 |
【知识点】 宋朝加强中央集权的措施
A.提高办事效率 | B.增强六部权力 |
C.扩大统治基础 | D.加强专制统治 |
【知识点】 明清君主专制的加强
A.损害中国人的身心健康 | B.破坏清政府的禁烟法令 |
C.扭转对华贸易的逆差 | D.削弱清朝军队的战斗力 |
【知识点】 两次鸦片战争
A.领事裁判权 | B.片面最惠国待遇 | C.居住及租地权 | D.设立使馆界的规定 |
【知识点】 《南京条约》解读 第一次鸦片战争的过程和影响
A.天京变乱 | B.金田起义 | C.定都天京 | D.天京陷落 |
【知识点】 从天京事变到天京陷落解读
A.林则徐 | B.洪秀全 | C.孙中山 | D.洪仁玕 |
【知识点】 太平天国运动
A.鸦片战争后 | B.第二次鸦片战争后 |
C.甲午战争后 | D.八国联军侵华战争后 |
【知识点】 《辛丑条约》的内容和影响解读
A.虎门销烟 |
B.黄花岗起义 |
C.武昌起义 |
D.南昌起义 |
【知识点】 辛亥革命
A.驱除鞑虏 | B.创立民国 | C.恢复中华 | D.平均地权 |
【知识点】 三民主义的提出与实践解读
A.义和团运动 | B.辛亥革命 |
C.五四运动 | D.国民革命运动 |
【知识点】 新民主主义革命的崛起
A.中共“一大” | B.中共“二大” |
C.国民党“一大” | D.“八七会议” |
【知识点】 新民主主义革命的崛起
A.①②③④ |
B.①③②④ |
C.①④②③ |
D.②①③④ |
【知识点】 国共政权的对峙
A.淞沪会战 | B.太原会战 | C.徐州会战 | D.武汉会战 |
A.国民革命的展开 | B.革命根据地建立 |
C.全民族抗战 | D.人民解放战争 |
A.确立土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针 |
B.提出了建立抗日民族统一战线的主张 |
C.确立了以毛泽东为代表的党中央的正确领导 |
D.号召废除国民党一党专政,建立民主联合政府 |
【知识点】 抗日战争
A.实行国共合作 | B.参加重庆谈判 |
C.召开人民政协 | D.进行战略反攻 |
【知识点】 解放战争
A.一边倒 |
B.另起炉灶 |
C.不结盟 |
D.求同存异 |
【知识点】 新中国初期的外交
A.中共与各民主党派 | B.祖国大陆与台湾 |
C.中央政府与少数民族自治区 | D.全国人大与全国政协 |
【知识点】 新中国的成立及其民主政治制度的建设
A.新中国成立 | B.在联合国合法席位的恢复 |
C.中日邦交正常化 | D.和平共处五项原则的提出 |
【知识点】 和平共处五项原则解读 “和平共处五项原则”
A.我国建成了较完备的法律体系 |
B.“依法治国”被正式写入我国宪法 |
C.宪法在我国政治生活中的地位提高 |
D.“依法治国”被确定为政治体制改革重点 |
【知识点】 改革开放以来民主与法制的建设
A.和平方式统一祖国 |
B.“一个国家、两种制度” |
C.“海峡两岸均坚持一个中国原则” |
D.海峡两岸实行“通邮、通航、通商” |
【知识点】 祖国统一大业 “一国两制”与祖国统一大业 解读
A.平反冤假错案 | B.基层民主选举 |
C.基层政权的建立 | D.基层法规的完备 |
【知识点】 改革开放以来民主与法制的建设
A.主权在民 | B.分权制衡 | C.法律面前人人平等 | D.轮番而治 |
A.未成文习惯法的废除 | B.公民法的编纂 |
C.《十二铜表法》的制定 | D.《查士丁尼法典》的颁布 |
【知识点】 从习惯法到《十二铜表法》解读
A.形成王权受限的传统 | B.引发了资产阶级革命 |
C.确立了英国君主立宪制 | D.国王丧失了行政权力 |
【知识点】 英国资产阶级革命的背景和过程解读
A.议会制度的建立 | B.《权利法案》的通过 |
C.内阁权力的扩大 | D.两党制的发展 |
【知识点】 英国君主立宪制的确立与发展 英国资本主义基本制度的确立解读
①由多数党领袖组阁
②内阁实际上对议会负责
③英国国王王有权解散议会
④内阁掌握行政权和立法创议权
A.①②③ |
B.①③④ |
C.①②④ |
D.②③④ |
A.联邦法律至上原则 | B.三权分立原则 |
C.公民自由权利原则 | D.人道主义原则 |
【知识点】 美国共和制的确立与巩固
A.阻塞所有君主派的复辟之路 | B.开始确立法国共和政体 |
C.肯定了君主立宪政体 | D.违背了民主共和原则 |
【知识点】 法国共和政体的确立解读 法国资本主义基本制度的确立解读
A.《人权和公民权宣言》的颁布 | B.1791年宪法的颁布 |
C.法兰西第一共和国的建立 | D.法兰西第三共和国宪法的颁布 |
【知识点】 法国共和政体和德意志君主立宪制的确立
A.政治体制的改革 |
B.工商业的发展 |
C.代议制的确立 |
D.德意志的统一 |
A.德国 | B.法国 | C.英国 | D.美国 |
【知识点】 1871年德意志帝国宪法解读
A.工人运动的兴起 |
B.马克思主义的诞生 |
C.空想社会主义思潮的出现 |
D.社会主义革命的胜利 |
【知识点】 马克思主义的诞生
A.共产主义者同盟成立 | B.1848年二月革命 |
C.巴黎公社革命 | D.十月革命 |
A.完成了资产阶级民主革命任务 |
B.推翻了罗曼诺夫王朝的专制统治 |
C.建立了世界上第一个无产阶级政权 |
D.建立了人类第一个社会主义国家 |
【知识点】 十月革命
A.分区占领德国 |
B.提出杜鲁门主义 |
C.策动建立北约 |
D.实施马歇尔计划 |
【知识点】 两极对峙格局的形成
A.资本主义阵营 | B.社会主义阵营 |
C.民族独立国家 | D.亚非拉国家 |
A.若干政治力量的壮大 | B.多元文化的交流融合 |
C.联合国作用的不断加强 | D.各国经济联系日趋紧密 |
【知识点】 两极格局的瓦解和多极化趋势的加强
二、材料分析题 添加题型下试题
材料一 中国古代行政权力的运行机制以君主权力独占基础上的分权辅政为基本特征。君主集权于上、行政体制分权于下的权力制衡体制,①或是实行集体宰相制度,②或是在正式行政体制之外另设机构,以达到分权的目的。
——摘编自赵沛主编《中国古代行政制度》
材料二 被后人称为“美国宪法之父”的麦迪逊说:“在设计一个由人统治人的政府时,最大的困难在于:你必须首先使政府有能力控制被统治者;其次要强制政府控制自己。”
材料三
(1)运用所学相关史实,对材料中标示的画横线的两句话分别加以说明。
(2)结合美国1787年宪法的内容,说明美国是如何解决这两项困难的。
(3)上图是中华人民共和国某时期政权组织结构示意图。该组织结构依据哪一历史文献?简要说明该文献的历史地位。
【知识点】 1787年宪法的背景、内容和原则解读
辛亥革命时的《中华民国国歌》反映了先进的中国人为民族复兴而奋斗的时代精神。其中有这样的歌词:“亚东开化中华早,揖美追欧,旧邦新造。飘扬五色旗,民国荣光,锦绣河山普照。我同胞,鼓舞文明,世界和平永葆。”
(1)“旧邦新造”指的是什么?辛亥革命具有怎样的意义?
(2)为什么说抗日战争的胜利是“中华民族走向振兴的重大转折点”?谈谈你对设立抗日战争胜利纪念日这一举措的认识。(要求:观点明确,史论结合)
(3)香港回归是中华民族伟大复兴的重要标志。运用所学知识,阐述香港回归的条件及对中国和世界的影响。
【知识点】 抗日战争 祖国统一大业 “一国两制”与祖国统一大业 解读
联邦德国总理阿登纳说:“如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话……欧洲的联合是绝对迫切需要的。没有政治上的一致,欧洲各国人民将沦为超级大国的附庸……必须在联合起来的欧洲建立一个第三种力量。……在面临威胁时,为了维护和平,它可以在天平中投下举足轻重的砝码。”
(1)运用所学知识,结合材料分析欧洲走向联合的原因。
在《尼克松回忆录》中,尼克松回顾道:“我知道1954年在日内瓦会议时福斯特·杜勒斯(时任美国国务卿)拒绝同周恩来握手,使他深受侮辱。……(1972年访问中国时)我走完阶梯时决心伸出我的手,一边向他走去。当我们的手相握时,一个时代结束了,另一个时代开始了。”
(2)谈谈你对尼克松所说“一个时代结束了,另一个时代开始了”的理解。
(3)两极格局结束后世界多极化趋势加强。随着国力的增强,我国在国际事务中发挥了越来越重要的作用,请举两例加以说明。
试卷分析
试卷题型(共 53题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.64 | 夏、商、西周的政治制度 | 单题 |
2 | 0.64 | 秦朝中央集权制度的形成 | 单题 |
3 | 0.85 | 郡县制 | 单题 |
4 | 0.85 | 从汉至元政治制度的演变 | 单题 |
5 | 0.64 | 从汉至元政治制度的演变 | 单题 |
6 | 0.85 | 宋朝加强中央集权的措施 | 单题 |
7 | 0.85 | 明清君主专制的加强 | 单题 |
8 | 0.94 | 两次鸦片战争 | 单题 |
9 | 0.85 | 《南京条约》 第一次鸦片战争的过程和影响 | 单题 |
10 | 0.65 | 从天京事变到天京陷落 | 单题 |
11 | 0.94 | 太平天国运动 | 单题 |
12 | 0.85 | 《辛丑条约》的内容和影响 | 单题 |
13 | 0.85 | 辛亥革命 | 单题 |
14 | 0.85 | 中国同盟会的建立 | 单题 |
15 | 0.65 | 三民主义的提出与实践 | 单题 |
16 | 0.85 | 新民主主义革命的崛起 | 单题 |
17 | 0.85 | 新民主主义革命的崛起 | 单题 |
18 | 0.85 | 黄埔军校和北伐战争 | 单题 |
19 | 0.94 | 国共政权的对峙 | 单题 |
20 | 0.65 | 全民族英勇抗战 | 单题 |
21 | 0.85 | 全民族英勇抗战 | 单题 |
22 | 0.85 | 抗日战争 | 单题 |
23 | 0.94 | 解放战争 | 单题 |
24 | 0.85 | 解放战争 | 单题 |
25 | 0.85 | 新中国初期的外交 | 单题 |
26 | 0.85 | 新中国的成立及其民主政治制度的建设 | 单题 |
27 | 0.94 | 和平共处五项原则 “和平共处五项原则” | 单题 |
28 | 0.94 | 日内瓦会议 日内瓦会议 | 单题 |
29 | 0.64 | 改革开放以来民主与法制的建设 | 单题 |
30 | 0.85 | 祖国统一大业 “一国两制”与祖国统一大业 | 单题 |
31 | 0.64 | 改革开放以来民主与法制的建设 | 单题 |
32 | 0.85 | 雅典民主政治的评价 | 单题 |
33 | 0.94 | 伯利克里改革 | 单题 |
34 | 0.85 | 古代希腊文明 | 单题 |
35 | 0.85 | 从习惯法到《十二铜表法》 | 单题 |
36 | 0.85 | 英国资产阶级革命的背景和过程 | 单题 |
37 | 0.85 | 英国君主立宪制的确立与发展 英国资本主义基本制度的确立 | 单题 |
38 | 0.94 | 责任内阁制的形成 | 单题 |
39 | 0.85 | 美国共和制的确立与巩固 | 单题 |
40 | 0.85 | 法国共和政体的确立 法国资本主义基本制度的确立 | 单题 |
41 | 0.85 | 法国共和政体和德意志君主立宪制的确立 | 单题 |
42 | 0.85 | 德意志的统一和崛起 意大利、德意志统一 | 单题 |
43 | 0.85 | 1871年德意志帝国宪法 | 单题 |
44 | 0.85 | 马克思主义的诞生 | 单题 |
45 | 0.85 | 单题 | |
46 | 0.64 | 十月革命 | 单题 |
47 | 0.85 | 冷战的含义和过程 冷战与两极格局 | 单题 |
48 | 0.85 | 两极对峙格局的形成 | 单题 |
49 | 0.85 | 多极化趋势在曲折中发展 世界多极化发展趋势 冷战的发展与多极力量的成长 | 单题 |
50 | 0.64 | 两极格局的瓦解和多极化趋势的加强 | 单题 |
二、材料分析题 | |||
51 | 0.65 | 1787年宪法的背景、内容和原则 | |
52 | 0.85 | 抗日战争 祖国统一大业 “一国两制”与祖国统一大业 | |
53 | 0.65 | 欧盟的建立 |