四川省成都市成都列五中学2023-2024学年高一上学期阶段性考(一)历史试题
四川
高一
阶段练习
2023-10-18
12次
整体难度:
适中
考查范围:
中国古代史 、政治史(旧)、选修(旧)、经济史(旧)、文化史(旧)
一、单选题 添加题型下试题
A.源远流长 | B.兼容并包 | C.多元一体 | D.以中原为中心 |
【知识点】 中华文明起源的特点
A.禹实行独裁专制 | B.世袭制取代禅让制 |
C.王权已出现雏形 | D.禹对地方直接控制 |
A.等级关系严格 |
B.世卿世禄 |
C.神化专制王权 |
D.家国一体 |
4. 从考古资料看,西周墓葬所见的列鼎制度有九鼎、七鼎、五鼎....单数排列,配上八簋、六簋、四篮的双数排列,显示了层级的整齐规矩。各处出土的青铜器皿,铭文的文字是一样的,铭文词句格律也一致。这表明西周的分封制( )
A.具有血缘与政治伦理相结合特点 | B.有利于政治稳定和文化认同 |
C.通过礼乐等级实现对地方的管理 | D.造就了青铜文化的繁荣发展 |
A.行政区域划分的变化 | B.促进了封建经济的发展 |
C.官员任用原则的变化 | D.保证了专制皇权的强化 |
A.儒家礼乐文明推动文化认同 |
B.中央政府实现对地方的直接管理 |
C.分封制的推行促进族群融合 |
D.土著邦族作为新兴政治力量崛起 |
A.华夏文化的认同加强 | B.农耕文明的扩展 |
C.中央集权制度的形成 | D.三公九卿制的施行 |
【知识点】 华夏族的发展和华夏认同解读
8. 春秋时期戎和狄与华夏杂居,互相融合,人们把畜力和农耕技术结合起来,遂发明了牛耕。于是,牛便由单纯用于祭祀变为农业生产工具。据此可知,春秋时期( )
A.儒家放弃华夷观念 | B.民族融合推动生产发展 |
C.阶级关系变动剧烈 | D.国家统一进程不断加速 |
【知识点】 华夏族的发展和华夏认同解读
A.加速了侯国林立走向国家统一 | B.确立了贵族特权政治 |
C.推动了官僚政治取代贵族政治 | D.冲击了封建统治秩序 |
【知识点】 春秋战国的改革与变法活动解读
A.分封宗法体制已经瓦解 | B.传统社会政治秩序仍有影响力 |
C.楚国未能融入华夏文明 | D.晋文公树立了良好的政治形象 |
【知识点】 王室衰微和“春秋五霸”解读
A.确立了土地私有制度 | B.削弱了秦对社会的控制 |
C.废除了宗法血缘关系 | D.推动了小农经济的发展 |
【知识点】 商鞅变法
A.先秦时期的“德”没有阶级性 | B.先秦时人的主体性逐渐突出 |
C.儒家思想的神秘性古已有之 | D.儒家的思想来源具有多元化 |
【知识点】 百家争鸣的影响及意义解读
A.国家统治能力提升 | B.官僚政治得到发展 |
C.郡县制在全国推广 | D.铁制生产工具普及 |
A.东方六国文化相对落后 | B.秦朝统一焚烧诗书 |
C.百家争鸣导致学术分歧 | D.汉武帝时独尊儒术 |
【知识点】 秦朝的暴政及法制建设解读
A.武王伐纣 | B.秦国灭掉东方六国 |
C.楚汉战争 | D.汉景帝平七国之乱 |
【知识点】 秦末农民起义与秦的速亡解读