三年(2021-2023)学考模拟题分类汇编之第6课全球航路的开辟
全国
高一
学业考试
2023-10-28
19次
整体难度:
适中
考查范围:
世界史 、经济史(旧)、中国古代史
一、单选题 添加题型下试题
①哥伦布的航线受到地圆说的影响
②哥伦布成功开辟了欧洲到美洲的新航路
③材料中的“陛下”是指葡萄牙国王
④对金银财富的需求是远洋航行的主要动力
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
A.资本主义萌芽——“寻金热”——地理大发现 |
B.资本主义——文艺复兴——工业革命 |
C.黄金——宗教改革——理性主义 |
D.商业革命——新航路——英国资产阶级革命 |
A.直接推动了西欧社会转型 | B.打通了东西方贸易通道 |
C.有利于意大利商业的发展 | D.开启了大西洋探险序幕 |
A.客观上推动了美洲的发现 | B.受到“马尼拉大帆船”贸易的影响 |
C.得益于麦哲伦的航行经验 | D.促进了欧洲资本主义萌芽的产生 |
A.宗教动力 | B.思想基础 | C.经济动因 | D.技术支持 |
A.全球航路开辟的动因 | B.商业革命带来的影响 |
C.工业革命开展的背景 | D.世界市场确立的途径 |
A.葡、意、法成为航海活动的领导者 | B.各国间加强了航海方面的合作 |
C.航海活动具有一定的社会基础 | D.地圆学说的科学性已得到证实 |
A.哥伦布、达·伽马 | B.麦哲伦、达·伽马 |
C.哥伦布、迪亚士 | D.迪亚士、麦哲伦 |
A.文艺复兴 | B.新航路的开辟 | C.启蒙运动 | D.资产阶级革命 |
A.《哥伦布航海日记》 | B.影视剧《麦哲伦环球历险记》 |
C.《全球通史》 | D.连环画《哥伦布》 |
A.人种不同 | B.价值观不同 | C.评价角度不同 | D.意识形态不同 |
【知识点】 全球航路的开辟解读 早期殖民扩张、商业革命和价格革命解读
A.迪亚士 |
B.达·伽马 |
C.哥伦布 |
D.麦哲伦 |
A.绕过了好望角,到达非洲东海岸 |
B.开辟了从欧洲到美洲的新航路 |
C.开辟了北太平洋到北冰洋的航线 |
D.完成人类史上第一次环球航行 |
A.人类文明由此从分散走向了整体 | B.标志资本主义世界市场最终形成 |
C.是一次资产阶级的思想解放运动 | D.手工劳动向机器生产的重大飞跃 |
A.迪亚士 | B.达伽马 | C.哥伦布 | D.麦哲伦 |
A.哥伦布 | B.迪亚士 | C.达•伽马 | D.麦哲伦船队 |
A.卡蒂埃 | B.巴伦支 | C.哈得逊 | D.德雷克 |
A.哥伦布 | B.麦哲伦 | C.巴伦支 | D.迪亚士 |
二、材料分析题 添加题型下试题
材料一 彼等(美洲人)非常顺从,不知邪恶,不杀人、捕人,不谙武器。彼等胆子甚小……鉴于此,仰祈二位陛下尽早圣断,将彼等变成基督徒。臣认为,一旦发轫,毋须多久,大批居民即会信奉吾人之天主教,二位陛下即能取得大片领土和财产,这里所有人皆会成为西班牙臣民。
毫无疑问,当地黄金甚丰……此外,这里还盛产宝石、珍珠以及无数香料……这里还产大量的棉花,臣以为,无须送回西班牙,在当地即可卖好价钱……
——译自[意]哥伦布《航海日记》
材料二 谓大陆人民,不习海事,性或然也,及观郑君,则全世界历史上所号称航海伟人,能与并肩者,何其寡也。……则哥伦布以后,有无量数之哥伦布,维哥达嘉马(达伽马)以后,有无量数之维哥达嘉马。而我则郑和以后,竟无第二之郑和……
——梁启超《祖国大航海家郑和传》
(1)依据材料一,概述哥伦布远航的目的。
(2)依据材料二并结合所学知识,尝试回答梁启超提出的问题。
材料一 热心于航海事业的葡萄牙亨利王子的动机除了企图夺取香料贸易之外,便是与东方的祭司王约翰联盟,发动一次新十字军运动,传播“基督福音”于全世界。
——吴于崖、齐世荣主编《世界史,近代史编》
材料二 在15世纪以前的三四个世纪里,欧洲与近东、印度以及中国有着相当多的经济贸易联系。由于西欧农业生产量及高档手工业品和奢侈品难以满足本地区的需要,因此它必须得到来自东方的产品,这样,与东方的贸易线往往就是西欧的生命线……1453年奥斯曼人攻占君士坦丁堡,阻断了西欧城市与地中海东部的来往
——刘景华《人类六干年》》
材料三 从1415年起历次重大探险活动,都是在国王或政府有关部门的委派、支持下进行的…只要条件允许,国王们都会支持一切有利可图的海外事业……国君的支持对西欧的海外扩展有不可估量的影响,它使扩张分子拥有军权、政权和财权。
——王加丰《“地理大发现”的文化历史背景》
材料四 当我发现印度群岛时,我曾说这些岛屿是全世界最富有的贵族领地……在刚抵达委拉瓜(委内瑞拉)的头两天,我曾见到比我在小西班牙(海地岛)四年中所见到的黄金还多得多……黄金是一切商品中最宝贵的。黄金是财富,谁占有黄金,谁就能获得他在世上所需的一切,同时也就取得把灵魂从炼狱中拯救出来,并使灵魂重享天堂之乐的手段。
——哥伦布《致西班牙国王和王后书》(1503年)
结合材料一至材料四,归纳新航路开辟的动因。材料一
材料二 1492年哥伦布首次航行到美洲大陆,引发了一场在东半球与西半球之间的大交换。有学者称之为哥伦布大交换。欧洲移民漂洋过海来到新的土地生活,他们带来的小麦、葡萄、马匹、牛、猪等使得美洲食物和营养的供给快速增加;他们携带的传染病使美洲的土著人口数量锐减。美洲的玉米、马铃薯、番茄等作物在他们的传播下也在非洲、亚洲和欧洲生根发芽。
——摘编自《哥伦布大交换》
材料三
请回答:
(1)据材料一,分别指出示意图中葡萄牙和西班牙开辟的航行路线(用图中序号表示),并结合所学知识,指出新航路开辟的经济动因。
(2)据材料二,概括“哥伦布大交换”的表现。
(3)材料三是“哥伦布发现新大陆”的相关材料。指出对该主题研究价值最大的材料,并说明理由。
【知识点】 全球航路的开辟解读 新航路推动“人口迁移与物种交换” 解读
试卷分析
试卷题型(共 27题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 全球航路的开辟 | 单题 |
2 | 0.65 | 全球航路的开辟 | 单题 |
3 | 0.85 | 全球航路的开辟 | 单题 |
4 | 0.65 | 新航路开辟的背景 全球航路的开辟 | 单题 |
5 | 0.4 | 全球航路的开辟 | 单题 |
6 | 0.65 | 全球航路的开辟 | 单题 |
7 | 0.94 | 新航路开辟的背景 全球航路的开辟 | 单题 |
8 | 0.85 | 全球航路的开辟 | 单题 |
9 | 0.65 | 全球航路的开辟 | 单题 |
10 | 0.65 | 全球航路的开辟 | 单题 |
11 | 0.65 | 全球航路的开辟 | 单题 |
12 | 0.85 | 全球航路的开辟 | 单题 |
13 | 0.65 | 全球航路的开辟 | 单题 |
14 | 0.65 | 全球航路的开辟 早期殖民扩张、商业革命和价格革命 | 单题 |
15 | 0.85 | 新航路开辟的过程 全球航路的开辟 | 单题 |
16 | 0.85 | 新航路开辟的过程 全球航路的开辟 | 单题 |
17 | 0.65 | 全球航路的开辟 | 单题 |
18 | 0.65 | 全球航路的开辟 | 单题 |
19 | 0.85 | 全球航路的开辟 | 单题 |
20 | 0.85 | 全球航路的开辟 | 单题 |
21 | 0.85 | 新航路开辟的过程 全球航路的开辟 | 单题 |
22 | 0.85 | 新航路开辟的过程 全球航路的开辟 | 单题 |
23 | 0.85 | 全球航路的开辟 | 单题 |
24 | 0.65 | 新航路开辟的过程 全球航路的开辟 | 单题 |
二、材料分析题 | |||
25 | 0.65 | 海上交通与沿海形势 全球航路的开辟 | |
26 | 0.85 | 全球航路的开辟 | |
27 | 0.85 | 全球航路的开辟 新航路推动“人口迁移与物种交换” |