广东省雷州市第三中学2023-2024学年高二上学期第一次月考历史试题
广东
高二
阶段练习
2023-11-29
58次
整体难度:
适中
考查范围:
国家制度与社会治理、中国古代史 、中国近现代史 、经济史(旧)、文化交流与传播、世界史 、政治史(旧)、文化史(旧)、史学热点
一、单选题 添加题型下试题
A.充满了神权以及专制色彩 | B.防灾救灾是商王的主要职责 |
C.国家机构的治理功能增强 | D.已形成完备的官僚政治体系 |
A.践行了分权制衡的理念 | B.捍卫了普通百姓的利益 |
C.削弱了君主专制的权威 | D.提升了国家治理的效能 |
A.促进了自耕小农的发展 | B.源于重农抑商政策的松动 |
C.反映了地方豪强的壮大 | D.利于缓解政府的财政危机 |
A.行政效率提高 | B.丞相地位上升 | C.君主专制强化 | D.权力制衡加强 |
【知识点】 两汉至明清时期行政体制的演变解读
A.复古以革新的政治策略 | B.重建礼制的理学观念 |
C.理财为先务的制度设计 | D.以文治国的立国政策 |
A.标志古代地方行政制度的成熟 | B.改变了绝对专权的政治环境 |
C.形成了中央对地方的垂直管理 | D.较好地发挥了地方的独立性 |
A.清代地方官制冗杂 | B.中央权力下移 |
C.地方治理效力提高 | D.监察制度发展 |
【知识点】 两汉至明清时期行政体制的演变解读
A.预备立宪不得人心 | B.中央集权走向式微 |
C.政府改革决心不足 | D.民族危机不断加深 |
【知识点】 清末新政
A.利于促进清末军事近代化 | B.奠定了军阀混战的基础 |
C.推动了洋务运动迅速发展 | D.维护了晚清的国防安全 |
【知识点】 边疆危机与甲午中日战争解读
A.革命党人处于不合法状态 | B.确立了三权分立的政治制度 |
C.军阀割据政治上分崩离析 | D.民众参政议政意识得到提高 |
A.借鉴西方经营模式 | B.推动民营企业的发展 |
C.保障企业的民族性 | D.抢占航运业市场份额 |
◆在我们边区政府中,共产党员和其他党派的人士,以及无党无派的人士,都很亲密的合作……非共产党员都同样有职就有权,使工作得到更大的发展 ◆村和县的议会出现了,村选是整个制度的基础,由边区参议会选举政府,这真正代表了中国的一种革命,农民第一次走进了政府机构 |
A.中华苏维埃共和国临时中央政府受到广大农民欢迎 |
B.抗日民主政权团结抗日力量,激发了民众参政热情 |
C.人民民主专政是工人阶级领导的以工农联盟为基础 |
D.人民代表大会制度保证了国家的一切权力属于人民 |
【知识点】 中共在根据地的制度探索解读
A.政局变动引起人口流动 | B.西式餐饮美味受到青睐 |
C.国统区经济的恢复发展 | D.西方列强加紧侵华所致 |
【知识点】 动荡中变化的社会生活解读
A.维护了人与自然的和谐 | B.注重宣传进化论思想 |
C.促进了世界物种的交换 | D.承载了社会教育功能 |
【知识点】 文化传承的多种载体及其发展解读
A.体现了土地所有制变革的成效 | B.反映了农业机械化的基本实现 |
C.释放了农村政策延续性的信号 | D.见证了我国农村小康社会建成 |
【知识点】 农村经济体制改革
1982—2010年中国流动人口规模示意图
A.市场经济体制的建立 | B.中国人口流动迅猛发展 |
C.农村生产力得到解放 | D.社会经济结构发生巨变 |
【知识点】 城市经济体制改革
A.国家治理的人道色彩 | B.人人平等的法治理念 |
C.界限模糊的身份认同 | D.步入衰落的奴隶制度 |
A.保证了政治秩序良性运转 | B.有效提高了行政工作效率 |
C.扩大了雅典公民构成范围 | D.体现了民主政治体制特点 |
国家 | 时间 | 宪法 | 确立政体 |
英国 | 1689年 | 《权利法案》 | 议会制君主立宪制 |
美国 | 1787年 | 美国1787年宪法 | 民主共和制 |
德国 | 1871年 | 《德意志帝国宪法》 | 君主立宪制 |
法国 | 1875年 | 《法兰西第三共和国宪法》 | 民主共和制 |
A.政治文明具有统一性和多样性 | B.资产阶级以暴力革命推动社会进步 |
C.欧美主导世界政治的发展方向 | D.共和体制的确立是人类历史的必然 |
A.西方民主制度仍遵循启蒙思想的基本原则 |
B.行政权的扩张是当今世界发展的必然趋势 |
C.“首相民主”反映英国以议会内阁制为核心 |
D.“皇帝般的总统”指美国实行总统制共和制 |
二、材料分析题 添加题型下试题
材料一 中世纪的西方封建国家中,与君权平列的有教权。君权是世俗权力,管辖世俗界,教权是精神权力。封建君主如果侵犯了封臣的权利,封臣可以不对封主尽义务。……西方封建时代并无近代意义的立法概念,法律是古老的习惯法,法律来自社会,而非出自君权。
——吴于鹰《中西启蒙运动的比较》
材料二 以为在民国成立以前的政体全是君主专制,甚至全是苛暴的、独裁的,这话显然有错误。在革命前后持这种论调以攻击君主政体,固然是一个合宜的策略。至少除开最后明清两代的六百年。……大体上说,一千四百年的君主政体,君权是有限制的。
——吴晗《历史的镜子》(发表于1943年)
材料三 随着西方资本主义的全球扩张,包括“中国专制说”在内的西方学说被输送到世界各地。19世纪末20世纪初这种观点传入中国。谭嗣同在1896年所著的《仁学》中说“两千年来之政,秦政也,皆大盗也”,对秦汉以下的中国政治持全盘否定态度。此后……都将从秦始皇开始到20世纪初延绵不绝的中国政治体制一并视为专制政体。
——摘编自侯旭东《中国古代专制说的知识考古》
(1)根据材料一、二并结合所学知识,概括指出15世纪左右中国和西方政治体制的区别,并指出“一千四百年”的古代中国限制君权的因素有哪些?
(2)根据材料三并结合所学知识,分析19世纪末20世纪初“中国专制说”在中国广泛流传的原因。
【知识点】 儒学成为正统解读 康梁维新思想解读 文明差异比较与交流借鉴
材料一 宋代图书印刷业发展迅速,这离不开宋刻本技术的发展。为避免虫蛀,宋刻本会选用纸性坚韧耐久又可以杀虫的椒纸。它刻印精致,“字画刻手古劲而雅,墨气香淡,纸色仓润,展卷便有惊人之处”;元祐年间刻印的司马光写的《通鉴考异》还得到了乾隆皇帝“是书字体浑穆,具韩柳笔意”的评价,不仅字刻得好,错谬之处也少,是宋刻本的一大优点。宋代国子监除了刻印经史外,还会刻印王叔和脉经、千金翼方、金匮要略方等医书,这样做既满足了社会需要,又推动了医学事业的发展。宋刻本是举世公认的珍贵文物,它的刻印艺术是后世的模范,对后世的书籍制度有巨大的影响。
——摘编自黎世英《宋代的图书印刷业》
材料二 西方印刷术,始于15世纪中叶,德国的古登堡改进和发明了铅活字,他还排印了西方首部印刷品《四十二行圣经》,曾一度轰动欧洲。……西方对印刷术的贡献主要表现在铅合金、印刷机、油墨等一整套印刷工艺上,这是在欧洲文艺复兴和工业革命的影响下完成的。在此基础上,西方还发明了石印、影印、珂罗版等印刷技术。19世纪初,西方印刷术引入中国。鸦片战争后,西方印刷术陆续进入我国,既冲击了我国传统的雕版印刷术,又改变了我国印刷业的分布格局,大大推动了我国由手工印刷转为机器印刷的进程。
——摘编自骆伟《近代西方印刷品及其版本特征》
(1)根据材料一,概括宋刻本的特点。结合所学知识,分析宋代图书印刷业发展的原因。
(2)根据上述材料,结合所学知识分析古登堡印刷术的历史意义。
【知识点】 印刷术解读 文化传承的多种载体及其发展解读
材料 下面为1921年我国妇女报刊史上的第一份画报《解放画报》中的三幅画。
图1描绘了一只手腕处标有“父权”的大手,手里紧紧握着五个男女。
图2描绘了一女子深夜苦读新书,丈夫在其身后流露出欣慰的表情。
图3描绘了一女子双手举着“经济”巨石,走在“解放之路”的大道上。漫画上方写着“负着责任才可以到解放之路”。
提取材料信息并结合所学知识对漫画塑造的妇女人物形象加以阐释。
试卷分析
试卷题型(共 23题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 先秦时期的政治体制 | 单题 |
2 | 0.65 | 秦朝的政治制度 | 单题 |
3 | 0.65 | 东汉的兴衰 | 单题 |
4 | 0.4 | 两汉至明清时期行政体制的演变 | 单题 |
5 | 0.4 | 王安石变法 | 单题 |
6 | 0.65 | 元朝的地方管理 | 单题 |
7 | 0.65 | 两汉至明清时期行政体制的演变 | 单题 |
8 | 0.65 | 清末新政 | 单题 |
9 | 0.4 | 边疆危机与甲午中日战争 | 单题 |
10 | 0.65 | 民国时期的政治制度 | 单题 |
11 | 0.65 | 洋务运动 | 单题 |
12 | 0.65 | 中共在根据地的制度探索 | 单题 |
13 | 0.65 | 动荡中变化的社会生活 | 单题 |
14 | 0.65 | 文化传承的多种载体及其发展 | 单题 |
15 | 0.4 | 农村经济体制改革 | 单题 |
16 | 0.65 | 城市经济体制改革 | 单题 |
17 | 0.65 | 古代希腊文明 | 单题 |
18 | 0.65 | 古代希腊文明 | 单题 |
19 | 0.65 | 意大利、德意志统一 英国资本主义基本制度的确立 美国资本主义基本制度的确立 法国资本主义基本制度的确立 | 单题 |
20 | 0.4 | 英国君主立宪制的特点 1787年宪法的背景、内容和原则 | 单题 |
二、材料分析题 | |||
21 | 0.65 | 儒学成为正统 康梁维新思想 文明差异比较与交流借鉴 | |
22 | 0.4 | 印刷术 文化传承的多种载体及其发展 | |
23 | 0.4 | 民国初年经济、社会生活的新气象 新文化运动的开展 五四运动和马克思主义的传播 |