2011—2012学年吉林市普通高中高二上学期期末教学质量检测历史试卷
吉林
高二
期末
2012-03-03
717次
整体难度:
适中
考查范围:
文化史(旧)、中国古代史 、经济史(旧)、世界史 、选修(旧)、中国近现代史 、政治史(旧)
一、单选题 添加题型下试题
思想家 | 思想主张 |
孔子 | “仁者爱人”“为政以德”“有教无类” |
孟子 | “民为贵,社稷次之,君为轻”“施仁政以民,省刑罚,薄税敛” |
荀子 | “君者,舟也,庶人者,水也。水则载舟,水则覆舟”“制天命而用之” |
A.教育思想 | B.农本思想 | C.民本思想 | D.重农抑商 |
【知识点】 儒家解读 孟子、荀子的思想主张解读
①甲生说:穿衣服应合乎大自然的变化,天气冷多穿一点,天气热少穿一点
②乙生说:穿衣服体现了人们的身份地位,什么样的身份就穿什么样的衣服
③丙生说:讲究衣服穿着是一种浪费,穿得简单、甚至破旧的衣服也未尝不好
④丁生说:穿衣服何必麻烦,按照统一的规定,大家都穿一样的制服就可以了
A.道-法-儒-墨 | B.道-儒-墨-法 | C.儒-道-墨-法 | D.儒-墨-道-法 |
A.儒家思想是孔子和孟子创立的 |
B.荀子提出“性恶论” |
C.汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议 |
D.科举制的需要 |
A.孔子 |
B.朱熹 |
C.陆九渊 |
D.李贽 |
【知识点】 北宋五子、朱熹的思想解读
A.束缚了人的思想 |
B.树立了人的尊 |
C.限制了人的自由 |
D.否定了人的地位 |
A.自由主义思想 | B.人文主义思想 |
C.理性主义思想 | D.现代主义思想 |
【知识点】 文艺复兴的代表人物、作品和思想解读
A.欧洲启蒙运动 |
B.智者运动 |
C.文艺复兴运动 |
D.五四运动 |
①火药推动了欧洲宗教改革
②活字印刷术为文艺复兴准备了条件
③指南针使地理大发现成为可能
④造纸术方便了智者学派的研究
A.③④ |
B.②③ |
C.①③ |
D.①④ |
A. | B. | C. | D. |
【知识点】 科技成就
A. |
B. |
C. |
D. |
【知识点】 汉字、书画和戏曲艺术
A.有力地冲击了神创学说 | B.开辟了微观物质世界研究的新途径 |
C.为启蒙运动提供了思想武器 | D.开辟了具有严密逻辑体系的近代科学 |
A. |
B. |
C. |
D. |
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
A.民主、科学 |
B.人文、浪漫 |
C.科学、理性 |
D.民主、法制 |
【知识点】 新文化运动
A.新三民主义 |
B.“工农武装割据”思想 |
C.中国特色社会主义理论 |
D.“三个代表”思想 |
A.民族主义 |
B.民权主义 |
C.民生主义 |
D.民粹主义 |
【知识点】 孙中山
A.建立社会主义市场经济体制 |
B.确定党在社会主义初级阶段的基本路线 |
C.提出解放思想、实事求是、团结一致向前看 |
D.阐述和平与发展是当今世界的两大主题 |
A.第一颗原子弹爆炸成功 |
B.“东方红一号”人造地球卫星发射成功 |
C.远程运载火箭发射成功 |
D.“神舟五号”载人宇宙飞船发射成功 |
A.浪漫主义文学 | B.现实主义文学 |
C.印象派文学 | D.社会主义文学 |
【知识点】 文学的主要成就
A. | B. | C. | D. |
【知识点】 现实主义美术、印象画派解读
A.《白蛇传》 | B.《等待戈多》 | C.《茶馆》 | D.《武则天》 |
【知识点】 文学的主要成就
二、材料分析题 添加题型下试题
材料一 “诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一,而法度可明,民知所从矣。”
——《汉书·董仲舒传》
(1)据材料一,董仲舒提出了怎样的主张?这一主张对我国后世思想领域的影响是什么?
材料二 “若必待取给孔子,则千古以前无孔子,终不得为人乎?”——李贽《焚书》
“咸以孔子之是非为是非,故未尝有是非耳。” ——李贽《藏书》
(2)据材料二,明朝的李贽对孔子的思想言论持什么看法?
材料三 “孔夫子之在中国,是权势者们捧起来的。……凡有企图获得权势的后人,就是希望做官的人,都是读‘四书’和‘五经’,……孔子这人,其实是自从死了以后,也总是当着权势者们的‘敲门砖’的差使的。”
——鲁迅《在现代中国的孔夫子》
(3)据材料三,汉代以后出现“以孔子之是非为是非”的现象,其原因何在?
(4)在今天,我们应该如何正确地对待以孔子思想为主的传统文化?
材料一 古希腊智者学派的普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”,哲人苏格拉底认为人类
的第一要务是“认识自己”;著名学者柏拉图认为人类的正确目标就是在自己的灵魂中发现理念,他的学生亚里士多德则强调,在整个自然界人类是最高级的。
⑴依据材料一,结合所学知识概括古希腊哲学家的思想内涵。
材料二 以启蒙运动为先导,近代西方主要国家先后建立了新的政权体制。
⑵试说明这些新体制体现的启蒙思想的核心内容。
材料三 人民英雄纪念碑“五四运动”浮雕,再现了青年学生宣传“外争主权,内除国贼”的爱国形象。有人认为,这也体现了当时中国青年的思想解放。
⑶试说明这种思想解放的文化背景。
【知识点】 新民主主义革命的崛起 启蒙运动解读 从泰勒斯到智者学派解读
材料一 中国古代与世界其他国家的科技发明统计(《自然科学大事年表》)
年代 | 科技发明 (件数) | 中国科技发明 | 世界其他国家科技发明 | ||
件数 | 百分比 | 件数 | 百分比 | ||
公元1-400年 | 45 | 28 | 62% | 17 | 38% |
公元401-1000年 | 45 | 32 | 71% | 13 | 29% |
公元1001-1500年 | 67 | 38 | 57% | 29 | 43% |
中国古代科技成果统计(《中国的世界记录》)
类别 | 数学 | 天文 | 地学 | 化学 | 农学 | 机械 | 水利 | 轻工 | 兵器 |
项数 | 22 | 25 | 25 | 9 | 25 | 7 | 7 | 8 | 9 |
①依据材料一,概括古代中国科技成就的特点,并举出两例影响世界的科技成就。
材料二 从17世纪中期开始,近代科学在一批巨人的推动下产生,在这批巨人当中,排在最中心位置的是一位妇孺皆知的人,他就是艾萨克·牛顿。
——《大国崛起》
②依据材料二并结合所学知识,指出为什么把牛顿“排在最中心的位置”。
材料三 下列是两幅反映现代中国科技成就的图片
③材料三反映了我国在哪些科技领域取得了重大突破?请你再举两例新中国取得的科技成就。
试卷分析
试卷题型(共 28题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 道家 | 单题 |
2 | 0.65 | 儒家 孟子、荀子的思想主张 | 单题 |
3 | 0.65 | 法家 墨家、法家的思想 | 单题 |
4 | 0.94 | “罢黜百家、独尊儒术”的提出 汉武帝时期统治思想的转变 | 单题 |
5 | 0.94 | 北宋五子、朱熹的思想 | 单题 |
6 | 0.94 | 黄宗羲的思想 顾炎武的思想 王夫之的思想 | 单题 |
7 | 0.65 | 从泰勒斯到智者学派 | 单题 |
8 | 0.65 | 文艺复兴的代表人物、作品和思想 | 单题 |
9 | 0.94 | 伏尔泰的主张和作品 卢梭的主张和作品 | 单题 |
10 | 0.85 | 造纸术 印刷术 火药 指南针 | 单题 |
11 | 0.85 | 科技成就 | 单题 |
12 | 0.65 | 宋词 | 单题 |
13 | 0.64 | 汉字、书画和戏曲艺术 | 单题 |
14 | 0.64 | “蒸汽时代”的到来 | 单题 |
15 | 0.85 | 生物进化论的形成 | 单题 |
16 | 0.94 | 工业革命的进程及其发明 两次工业革命的进程 第一次工业革命的进程 | 单题 |
17 | 0.85 | 康梁维新思想 新文化运动的内容 | 单题 |
18 | 0.64 | 新文化运动 | 单题 |
19 | 0.65 | 毛泽东思想的诞生 | 单题 |
20 | 0.65 | 孙中山 | 单题 |
21 | 0.65 | 十一届三中全会 伟大的历史转折 | 单题 |
22 | 0.85 | 航天事业的发展 | 单题 |
23 | 0.94 | 文学的主要成就 | 单题 |
24 | 0.65 | 现实主义美术、印象画派 | 单题 |
25 | 0.64 | 文学的主要成就 | 单题 |
二、材料分析题 | |||
26 | 0.4 | “罢黜百家、独尊儒术”的提出 李贽 汉武帝时期统治思想的转变 | |
27 | 0.4 | 新民主主义革命的崛起 启蒙运动 从泰勒斯到智者学派 | |
28 | 0.65 | 袁隆平与杂交水稻 |