人民版高中历史必修三6.3专制下的启蒙随堂测试
全国
高三
课后作业
2018-04-16
246次
整体难度：
适中
考查范围：
文化史（旧）、世界史
人民版高中历史必修三6.3专制下的启蒙随堂测试
全国
高三
课后作业
2018-04-16
246次
整体难度：
适中
考查范围：
文化史（旧）、世界史
一、单选题 添加题型下试题
单选题-单题
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较易(0.85)
名校
1. 某中学研究性学习课上，针对教师提出的“对比宋明理学和文艺复兴的不同之处”，某学习小组得出下列四个结论：
①前者压制个人欲求，后者提倡人文主义；
②前者以农耕经济为基础，后者以工业经济为基础；
③前者服务于官僚政治，后者服务于新兴的资产阶级；
④前者受到统治者的重视，后者遭到天主教会的压制。上述结论正确的是
①前者压制个人欲求，后者提倡人文主义；
②前者以农耕经济为基础，后者以工业经济为基础；
③前者服务于官僚政治，后者服务于新兴的资产阶级；
④前者受到统治者的重视，后者遭到天主教会的压制。上述结论正确的是
| A．①③④ |
| B．①③ |
| C．②③ |
| D．②③④ |
【知识点】 宋明理学的影响、评价解读 文艺复兴的影响解读
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2018-11-23更新
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94次组卷
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27卷引用：2010年江苏省南通市通州区高三重点热点专项训练历史试题
2010年江苏省南通市通州区高三重点热点专项训练历史试题2011-2012学年度广东省广雅中学高二上学期期中考试历史（文科）试卷2011—2012学年山东省济南一中高三上学期期末历史试卷2011-2012学年河北正定中学高二第一学期期末考试历史试卷2012届山东省聊城市五校高三上学期期末联考历史试卷2011—2012学年吉林省白山市二中高二下学期第一次月考历史试卷2012-2013学年甘肃永昌第一高级中学高二上期期中考试历史试卷2012-2013学年江苏省苏州五中高二上学期期中考试历史试卷2011-2012学年湖北武汉部分重点中学高二上学期期中考试历史试卷2012-2013学年江苏射阳中学高二上学期期中考试历史试卷（选修）2014届浙江省岱山县大衢中学高三10月月考历史试卷2013-2014学年安徽省阜阳市阜阳一中高二上学期期中考试历史试卷2013-2014学年安徽省无为开城中学高二上学期期中考试历史试卷2013-2014学年江西赣州市十二县市重点中学高二上期中考试历史试卷2014-2015学年安徽宿州市高二上期期中历史试卷2014-2015学年福建福州市第八中学高二上期期末历史试卷2015-2016学年陕西西安长安区一中高二上期末历史卷湖南省双峰县第一中学2017-2018学年高二下学期开学考试历史试题人民版高中历史必修三6.3专制下的启蒙随堂测试福建省福州市鼓山中学2017-2018学年高二下学期第一次月考历史试题山东省夏津一中2018-2019学年高二第一次月考历史试题广东省江门市第二中学2017-2018学年高二上学期第一次月考历史（文）试题【全国百强校】河北省武邑中学2018-2019学年高二上学期第二次月考历史试题人民版高中历史必修三专题一第3课 宋明理学课时练习河北省承德市承德市第一中学2019届高三上学期期末考试预测卷历史试题湖南省邵县市武冈市第二中学2018-2019学年高二下学期第一次月考历史试题陕西省汉滨区江北高级中学2020-2021学年高二下学期期中历史试题
单选题-单题
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较难(0.4)
名校
2. 恩格斯在《社会主义从空想到科学的发展》中说：“那是，世界史用头立地的时代。”最初，这句话的意思是：人的头脑以及通过头脑的思维发现的原理，要求成为一切人类活动和社会结合的基础。其中“那时”是指( )
| A．文艺复兴时期 | B．宗教改革时期 |
| C．启蒙运动时期 | D．工业革命时期 |
【知识点】 启蒙运动的核心、内容和意义解读
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2016-11-27更新
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67次组卷
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3卷引用：2016届新疆区乌鲁木齐地区高三第一次诊断性测验历史试卷
单选题-单题
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较易(0.85)
3. 法国启蒙思想家孟德斯鸠提出了立法权、行政权和司法权三权分立的学说，其特点是
| A．重视公共意志 | B．主张以人为本 |
| C．反对天主教会 | D．实行三权之间的制约和平衡 |
【知识点】 孟德斯鸠的主张和作品解读
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2016-11-27更新
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69次组卷
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5卷引用：2014-2015学年河北保定市高阳中学高二上七次周练文综历史试卷
单选题-单题
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较易(0.85)
4. 法国大革命之际，他的骨灰迁回巴黎葬入先贤祠。灵车上写着“诗人．哲学家．历史学家。……引导人们走向自由”。请问这位启蒙思想家是
| A．霍布斯 |
| B．狄德罗 |
| C．卢梭 |
| D．伏尔泰 |
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2016-12-13更新
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45次组卷
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4卷引用：2016届上海市七校高三第一学期联合调研考试历史试卷
单选题-单题
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适中(0.65)
名校
5. 17、18世纪，中、法两国都出现了思想的启蒙。两者的相同之处有
①都是商品经济发展的反映②都批判封建君主专制统治
③都提出了限制君权的设想④都引发了反封建的社会革命
①都是商品经济发展的反映②都批判封建君主专制统治
③都提出了限制君权的设想④都引发了反封建的社会革命
| A．①②③ | B．②③④ |
| C．①③④ | D．①②③④ |
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2017-02-24更新
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119次组卷
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5卷引用：2017届山东省济南市历城第二中学高三第三次诊断性测试（12月）历史试卷
单选题-单题
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适中(0.65)
真题
名校
6. 孟德斯鸠启蒙思想的核心内容是反对专制、提倡法治。他认为，防止专制的根本途径是
| A．以民意制约权力 | B．以道德制约权力 |
| C．以权力制约权力 | D．以权利制约权力 |
【知识点】 孟德斯鸠的主张和作品解读 启蒙运动解读
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2019-01-30更新
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1794次组卷
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54卷引用：2012-2013学年陕西省三原县北城中学高二第四次月考历史试卷
2012-2013学年陕西省三原县北城中学高二第四次月考历史试卷2012-2013学年山东聊城某重点高中高二上学期期中模块测试历史试卷2012-2013学年河南灵宝第三高级中学高二上期第二次质量检测历史卷2012-2013学年黑龙江省鹤岗一中高二上学期期末考试历史试卷2012-2013学年吉林长春外国语学校高一下期期中考试历史卷2014届广东省肇庆市四中高三上学期第一次月考文综历史试卷2014届江苏省沭阳县五校高三上学期第一次联考历史试卷2013-2014学年江西省南昌三中高二上学期第一次月考历史试卷2012年普通高等学校招生全国统一考试历史（海南卷）2014-2015学年安徽铜陵市第五中学高二上期第一次月考历史试卷2015-2016学年黑龙江大庆一中高二下假期验收历史试卷2015-2016年黑龙江大庆铁人中学高二下第一次段测历史卷岳麓版高中历史必修三 第14课理性之光（练习）福建省莆田市第七中学高中历史必修三：第14课 理性之光甘肃省兰州第一中学2017-2018学年高二12月月历史试题河北省永年县第二中学2017-2018学年高二12月月考历史试题人民版高中历史必修三6.3专制下的启蒙随堂测试河南省平顶山市郏县第一高级中学2017-2018学年高二下学期第一次月考历史试题西藏林芝二中2017-2018学年高二下学期第四次月考文综历史试卷甘肃省酒泉市敦煌中学2018-2019学年高二上学期第一次月考历史试卷【全国百强校】西藏拉萨中学2018-2019学年高二上学期第三次月考历史试卷安徽省青阳县第一中学2018-2019学年高二12月月考历史试题福建省福清市华侨中学2018-2019学年高二上学期期末考试历史试题【全国百强校】吉林省长春外国语学校2018-2019学年高二下学期开学考试历史试题2018-2019学年吉林省长春市外国语学校高二（下）开学历史试卷安徽省霍邱县第二中学2018-2019学年高二12月月考历史试题江苏省震泽中学2018-2019学年高一下学期期末考试历史试题新疆维吾尔自治区石河子第二中学2018-2019学年高一8月月考历史试题2014年上海市高三五校月考（12月）历史试题辽宁省朝阳市建平县第二高级中学2019-2020学年高二上学期第一次月考历史试题2019年河北省邢台市第二中学高三上学期第一次月考历史试题甘肃省天水市第一中学2019-2020学年高二（普通班）上学期第一学段考历史（理）试题江西省宜春市宜丰县二中2019-2020学年高二上学期第一次月考历史试题河北省承德市第一中学2019-2020学年高二上学期期中考历史试题北京市海淀区教师进修附属实验香山分校2019-2020学年高二上学期期末测试历史试题上海市金山中学2019-2020学年高二上学期期末考试（合格）历史试题上海市杨浦区2014届高三上学期期末考试历史试题2014届上海市杨浦区高三三模历史试题天津市蓟州区2016-2017学年高二上学期期中考试历史试题黑龙江省大庆市第十中学2021届高三上学期开学考试历史试题内蒙古包头市第一中学2020-2021学年高二上学期第一次月考历史试题吉林省白城市洮南市第一中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题广东省肇庆市实验中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题云南省普洱市景东县第一中学2020-2021学年高二12月月考历史试题吉林省吉林市第五十五中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题内蒙古乌兰察布市集宁新世纪中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题（已下线）备战2022年高考历史一轮复习考点帮-文化史-考点33西方思想解放历程和科技文艺广西南宁市宾阳县宾阳中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史（文科）试题江苏省盐城市阜宁中学2021-2022学年高一3月学情检测历史试题专题05 西方人文精神的起源与发展-十年（2012-2021）高考历史真题分项汇编（全国通用）专题05 欧洲的思想解放运动：启蒙运动-2019-2020学年高一历史中外历史纲要下册核心课节真题汇编第8课 欧洲的思想解放运动-十年（2011—2020）高考真题历史分项（中外历史纲要下册）河南省周口市黄泛区高级中学2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题宁夏银川市永宁县回民高级中学2021-2022学年高二下学期期中考试历史试题
单选题-单题
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适中(0.64)
7. 这种氛围不可避免地产生了十八世纪占支配地位的观念：科学方法是研究社会活动和自然现象的唯一可行的方法。由于具有自然属性的世界正在被人认识，因此启蒙思想家认为具有社会属性的世界很快也可以用科学的方法去认识，这已成为一种共识。
| A．科学发展有力推动了启蒙运动 | B．科学技术是第一生产力 |
| C．18世纪近代科学开始兴起 | D．科学的力量已经被滥用 |
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2016-11-21更新
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547次组卷
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2卷引用：2013届山西省山大附中高三10月第二次月考历史试卷
单选题-单题
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适中(0.65)
名校
8. 卢梭曾说过：“理性欺骗我们的时候是太多了，我们有充分的权利对它表示怀疑；人类一旦成为理性的奴隶，和受神权摆布一样可悲。我决定在我的一生中选择情感这个东西。”这表明卢梭的主张
| A．完全背离启蒙运动宗旨 |
| B．丰富了人文精神的内涵 |
| C．力图摆脱宗教的束缚 |
| D．科学地诠释了启蒙思想 |
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2017-04-17更新
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515次组卷
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13卷引用：2017届安徽省宣城市高三下学期第二次调研（模拟）考试文综-历史试卷
2017届安徽省宣城市高三下学期第二次调研（模拟）考试文综-历史试卷2018届人民版高三历史文科实验班顶尖优生培优《启蒙运动》试题山西大学附属中学2017-2018学年高二上学期期中考试（11月）历史试题2018衡水名师原创历史专题卷：专题十三《西方人文精神的起源与发展》黑龙江省大庆实验中学2017-2018学年高二上学期期末考试历史试题人民版高中历史必修三6.3专制下的启蒙随堂测试人民版高中历史必修三6.3专制下的启蒙同步测试河北安平中学2017-2018学年高二下学期第三次月考历史试题吉林省汪清县中学2017-2018学年高二历史上学期期末考试试题【全国百强校】山东省泰安第一中学2019届高三12月学情诊断历史试题黑龙江省大庆中学2019-2020学年高二上学期期中考历史试题江西省山江湖协作体2019-2020学年高二上学期第三次月考（统招班）历史试题安徽省滁州市定远县育才学校2020-2021学年高二上学期第一次月考历史试题
单选题-单题
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容易(0.94)
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2017-09-16更新
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105次组卷
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5卷引用：2012-2013学年江苏省如皋中学高二上学期10月阶段练习历史试卷
单选题-单题
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适中(0.65)
10. 法国思想家贡斯当指出，法国大革命时期的革命法庭通过一种奇特的嫌疑推定，那些尚待审判的人们不断地被提前宣布有罪，这是对权力的放任，因为“程序构成了一道安全屏障：省略程序就是削弱或撤除这道安全屏障”。贡斯当旨在说明
| A．法国大革命存在多数人暴力 |
| B．需要实现人的彻底解放 |
| C．司法正义与公共安全很重要 |
| D．民主政治建设尚需时日 |
【知识点】 启蒙运动的扩展、影响与评价
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2018-01-05更新
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64次组卷
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3卷引用：福建省三明市第一中学2018届高三12月月考文综历史试题
单选题-单题
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容易(0.94)
名校
11. “要勇于探索未知！要有勇气运用你的头脑！”主张这种观点的是
| A．文艺复兴 |
| B．宗教改革 |
| C．启蒙运动 |
| D．新文化运动 |
【知识点】 启蒙运动的核心、内容和意义解读 启蒙运动解读
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2016-11-27更新
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217次组卷
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7卷引用：2015届上海市普陀区高三上学期质量调研历史试卷
单选题-单题
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较易(0.85)
12. 洛克在《政府论》中指出：“人人放弃其自然法的执行权而把它交给公众……这样，就授权社会，或者授权给社会的立法机关，根据社会公共福利的要求为他制订法律而他本人对于这些法律的执行也有尽力协助的义务。”材料表明洛克具有( )
| A．主权在民的思想 | B．天赋人权的思想 |
| C．社会契约的思想 | D．三权分立的思想 |
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2016-12-12更新
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860次组卷
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3卷引用：2014届湖南省常德市高三质检历史试卷
单选题-单题
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适中(0.65)
名校
13. 思想解放运动是革命的前奏，它吹响了新社会产生的号角。法国大革命的前奏是
| A．文艺复兴 |
| B．新路的开辟 |
| C．新文化运动 |
| D．思想启蒙运动 |
【知识点】 启蒙运动的影响与评价解读
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2017-09-06更新
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55次组卷
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3卷引用：山西省原平市范亭中学2016-2017学年高一新生摸底考试历史试题
单选题-单题
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适中(0.65)
名校
14. “正如伏尔泰所说的，‘整个自然界、所有行星竟会服以永恒的法则，而有一种身高5呎的小动物（注：指人类）竟能不顾这些法则、完全按照自己的怪想，随心所欲地行动，这是非常奇异的。’因此，寻找决定人类事务的这些永恒法则，是法国革命之前的所谓启蒙运动的实质。”对材料解读正确的是
| A．伏尔泰肯定人是世界万物的中心 | B．近代科学的兴起促成启蒙运动的发生 |
| C．启蒙思想家指出人类理性的局限性 | D．启蒙思想家强调人的情感和个性 |
【知识点】 启蒙运动的原因和发展历程解读
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2019-01-30更新
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224次组卷
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26卷引用：2013届山东省青岛二中高三上学期10月阶段性测试历史试卷
2013届山东省青岛二中高三上学期10月阶段性测试历史试卷2012-2013学年福建省三明一中高二下学期第一次月考历史试卷2012-2013学年河南周口市中英文学校高二上学期第三次月考历史试卷2014届山西省曲沃中学高三上学期第一次月考历史试卷2014届河南省郑州市第四中学高三上学期第三次调考历史试卷2014-2015学年江西余江县一中高二文科零班上期期中历史试卷2014-2015学年安徽合肥市第168中学高二上期期末历史试卷2014-2015学年山西大同市第一中学高二上期期末历史试卷2016届内蒙古赤峰宁城县高三第一次统一考试历史试卷2015-2016学年江西高安中学高二上期中历史试卷2015-2016学年湖南浏阳一中攸县一中高二上期中联考历史试卷2015-2016学年江西宜春奉新县一中高二上第三次月考历史卷2015-2016学年福建三明A片区联盟校高二上期末考试历史卷河南省郑州市中牟县二中2017-2018学年高二第一次月考历史试卷甘肃省兰州市第四中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题人民版高中历史必修三6.3专制下的启蒙随堂测试辽宁省营口市开发区第一高级中学2017-2018学年高二上学期第一次月考历史试卷【全国校级联考】山西省汾阳市第二高级中学、文水县第二高级中学2017-2018学年高二上学期第一次联考历史试题山西省运城市河津二中2018-2019学年高二上学期9月月考历史试题【全国百强校】江西省玉山县第一中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史试题【全国百强校】内蒙古赤峰二中高中历史必修三第二单元课堂检测题河北省承德市滦平县第一中学2019-2020学年高二10月月考历史试题湖北省恩施州高级中学2013-2014学年高二上学期第三次月考历史试题山西省太原市第五中学2020-2021学年高二12月阶段性检测历史试题（文）山西省吕梁市汾阳中学2020-2021学年高二上学期第二次月考历史试题辽宁省大连市金州高级中学2024届高三上学期期中考试历史试题
单选题-单题
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适中(0.65)
名校
15. 美国作家房龙所著《宽容》一书中写道“伏尔泰打开了所有的灯，请来了庞大的乐队，邀请公众参加，然后令他的敌人原形毕露。结果，敌人无计可施。”伏尔泰打开的灯是
| A．肯定人性，追求幸福 |
| B．追求自由，呼唤正义 |
| C．理性至上，人非工具 |
| D．开明专制，否定宗教 |
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2018-02-04更新
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93次组卷
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8卷引用：江苏省扬州市2018届高三第一学期期末调研测试历史试题
单选题-单题
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较难(0.4)
名校
16. 伏尔泰说：“为了我们这些悲惨而又能思维的动物的共同利益，是否必须承认有一个赏罚严明的上帝，他可以同时作为我们的约束者和安慰者呢，还是扬弃这一观念，一任我们陷于绝望的灾难中、沉溺于不知悔过的罪行中呢。”这表明伏尔泰
| A．推崇理性高于信仰 |
| B．强调宗教存在的必要性 |
| C．认为宗教能够解除困苦 |
| D．主张人的自然平等 |
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2018-02-03更新
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158次组卷
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2卷引用：云南省临沧市第一中学2018届高三上学期期末考试历史试题
单选题-单题
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适中(0.64)
17. 恩格斯说：“十八世纪主要是法国人的世纪”。这一说法的主要依据是
| A．法国君主专制制度的确立影响深远 | B．启蒙运动在法国达到高潮并影响世界 |
| C．法国率先完成第一次工业革命 | D．法国成为世界最大的殖民帝国 |
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2016-11-21更新
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416次组卷
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2卷引用：2012-2013学年黑龙江省庆安三中高二上学期期中考试历史试卷
单选题-单题
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容易(0.94)
名校
18. 法国启蒙思想家卢梭最大的贡献是
| A．最早提出分权制衡的学说 |
| B．为推翻君主专制的统治提供了理论依据 |
| C．阐释了君主立宪制的合理性 |
| D．为建立资产阶级政权体制提供理论构想 |
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2018-04-06更新
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181次组卷
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4卷引用：北京市北京师范大学附属中学2016—2017学年下学期高二年级期末考试历史试卷
北京市北京师范大学附属中学2016—2017学年下学期高二年级期末考试历史试卷人民版高中历史必修三6.3专制下的启蒙随堂测试【全国百强校】北京师大附中2017-2018学年下学期高二年级期中考试历史试卷（已下线）《2018-2019学年同步单元双基双测AB卷》人教版 必修三 第二单元 西方人文精神的起源及其发展B卷
单选题-单题
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适中(0.65)
名校
19. 法国传记作家莫洛亚指出：“如果17世纪是路易十四的世纪，那么，18世纪是伏尔泰的世纪。”伏尔泰地位如此崇高的主要原因是因为他
| A．提出三权分立学说 |
| B．是法国启蒙运动的领袖 |
| C．倡导“社会契约论” |
| D．对启蒙运动做经典总结 |
【知识点】 法国的启蒙思想
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2017-10-14更新
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99次组卷
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4卷引用：江苏省如皋市2017~2018学年度高二年级第一学期教学质量调研（一）历史试题（必修）
（已下线）江苏省如皋市2017~2018学年度高二年级第一学期教学质量调研（一）历史试题（必修）甘肃省兰州新舟中学2017-2018学年高二上学期第二次月考历史试题人民版高中历史必修三6.3专制下的启蒙随堂测试新疆兵团第二师华山中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题
单选题-单题
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适中(0.65)
名校
20. 文艺复兴和启蒙运动是欧洲历史上资产阶级的两次思想解放运动，后者发展了文艺复兴时期的人文精神，突出表现在
| A．提出资本主义社会的构想 |
| B．反对教会的权威 |
| C．充分肯定人的价值和尊严 |
| D．提倡追求自由、幸福和物质享受 |
【知识点】 启蒙运动的核心、内容和意义解读
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2016-12-13更新
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149次组卷
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4卷引用：2016-2017学年甘肃省天水市第二中学高二上期第一次月考历史试卷
二、材料分析题 添加题型下试题
材料分析题
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适中(0.65)
名校
21. 思想的发展推动社会的进步。阅读材料，回答问题。
材料一明中叶以来，学术界“高谈性命”、“束书不观”、“游谈无根”等现象不断蔓延。黄宗羲以“求同存异”的方式评析明代学术。黄宗羲主张“学者必先穷经，经术所以经世，乃不为迂儒”，同时他又将重视儒者的道德操守和经世能力判为具有正面意义的明代思想。
——摘编自史革新著《清代理学史》等
材料二这些哲人受被牛顿证实的万有引力定律的影响很大，相信存在着不仅控制物质世界，而且控制人类社会的自然法则。……更重要的是，他们发展起一系列革命的原则，打算通过这些原则实现大规模的社会改革。其中特别使我们感兴趣的是他们在经济、宗教和政治三个领域中提出的一些具体建议。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯«全球通史»
（1）根据材料一，指出黄宗羲的思想与明代儒学的“求同存异”之处。结合材料和所学知识，概括明清之际儒家思想发展的特点。
（2）根据材料二结合所学知识概括“这些哲人”在经济、宗教和政治领域中提出的具体建议，指出其建议本质上所体现的当时社会人们的思想追求。
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2018-04-04更新
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180次组卷
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2卷引用：浙江省杭州市学军中学2018年3月高三选考模拟（四）历史试题
试卷分析
整体难度：适中
考查范围：文化史（旧）、世界史
试卷题型（共 21题）
题型
数量
单选题
20
材料分析题
1
试卷难度
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| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、单选题 | |||
| 1 | 0.85 | 宋明理学的影响、评价 文艺复兴的影响 | 单题 |
| 2 | 0.4 | 启蒙运动的核心、内容和意义 | 单题 |
| 3 | 0.85 | 孟德斯鸠的主张和作品 | 单题 |
| 4 | 0.85 | 伏尔泰的主张和作品 启蒙运动 | 单题 |
| 5 | 0.65 | 明末清初思想家 法国的启蒙思想 | 单题 |
| 6 | 0.65 | 孟德斯鸠的主张和作品 启蒙运动 | 单题 |
| 7 | 0.64 | 启蒙运动 | 单题 |
| 8 | 0.65 | 卢梭的主张和作品 | 单题 |
| 9 | 0.94 | 卢梭的主张和作品 | 单题 |
| 10 | 0.65 | 启蒙运动的扩展、影响与评价 | 单题 |
| 11 | 0.94 | 启蒙运动的核心、内容和意义 启蒙运动 | 单题 |
| 12 | 0.85 | 启蒙运动 | 单题 |
| 13 | 0.65 | 启蒙运动的影响与评价 | 单题 |
| 14 | 0.65 | 启蒙运动的原因和发展历程 | 单题 |
| 15 | 0.65 | 伏尔泰的主张和作品 | 单题 |
| 16 | 0.4 | 伏尔泰的主张和作品 | 单题 |
| 17 | 0.64 | 启蒙运动 | 单题 |
| 18 | 0.94 | 卢梭的主张和作品 | 单题 |
| 19 | 0.65 | 法国的启蒙思想 | 单题 |
| 20 | 0.65 | 启蒙运动的核心、内容和意义 | 单题 |
| 二、材料分析题 | |||
| 21 | 0.65 | 宋明理学的影响、评价 黄宗羲的思想 马丁▪路德的宗教改革 启蒙运动的核心、内容和意义 | |
