【整合】人教版高中历史必修三第四单元 第13课 从蒸汽机到互联网练习1
全国
高二
课后作业
2018-11-03
297次
整体难度:
适中
考查范围:
经济史(旧)、文化史(旧)、世界史 、经济与社会生活、文化交流与传播
一、单选题 添加题型下试题
A.英国人比埃及人更注重科研 |
B.英国科技推动了经济发展 |
C.社会生产需要激发科技创新 |
D.蒸汽动力认识有渐进过程 |
【知识点】 工业革命的特点和影响解读
A.是英国工业革命正式开始的标志 |
B.使纱的产量和质量都有了大幅提高 |
C.成为一切生产部门的“万能原动机” |
D.标志着近代工业生产体系最终确立 |
【知识点】 现代信息技术解读 战后科学技术的新发展解读
A.科学家通过仪器实验的方式了解世界 |
B.英国政府重视科技创新活动 |
C.新的科学发现推动了工业革命的开展 |
D.科研技术成果能及时地应用于生产 |
A.瓦特蒸汽机的效率较低 | B.理论发展落后于现实的需要 |
C.工人阶级自发抵制机器 | D.科学研究缺少普通民众支持 |
A.基于实践经验的积累 |
B.体现科学与技术的结合 |
C.借鉴自然科学新成果 |
D.凸显发明者的哲学思辨 |
A.专利保护对发明创新必不可少 |
B.真正伟大的发明必须走入百姓家 |
C.斯旺才是电灯泡真正的发明者 |
D.技术成熟是科学发明的重要条件 |
【知识点】 第二次工业革命的特点和影响解读
史实 | 结论 | |
A | 1853年,印度人均消费英国棉纱、棉布9.09便士,而中国是0.94便士 | 中国经济的发展水平低于印度 |
B | 李鸿章在为格致书院所出考题中,问到西方关于64种化学物质在中国语言为何物 | 当时中国人关注西方科技成果 |
C | 马丁·路德最为突出的贡献之一就是将拉丁文版本的《圣经》翻译成德语 | 开启随意解释《圣经》的先河 |
D | 法拉第发现电磁感应定律,赫兹发现电磁波,这些发明引发了发电机、无线电的发明 | 促使人类进入“信息化”社会 |
A.A |
B.B |
C.C |
D.D |
【知识点】 新思想的萌发
A.基本实现了电气化 |
B.取代英国世界第一的地位 |
C.成为工业革命中心 |
D.生产集中推动生产力发展 |
【知识点】 第二次工业革命的特点和影响解读
A.罗斯福新政是一次对经济进行干预的失败尝试 |
B.科技革命是推动干预经济机制建立的真正动力 |
C.第二次世界大战后第三次科技革命迅速发展 |
D.科技革命促使资本主义国家宏观经济发生巨大变化 |
A.因特网对每个国家利弊参半 |
B.因特网有利于推动全球化进程 |
C.因特网的发展会突破法律限制 |
D.因特网的发展不应受制于政府 |
【知识点】 现代信息技术解读 战后科学技术的新发展解读
A.第一次工业革命中重工业发展相对疲软 |
B.第二、三次工业革命发展较为迅猛 |
C.三次工业革命中生产动力未发生根本变化 |
D.信息技术革命促使新经济的出现 |
A. |
B. |
C. |
D. |
【知识点】 现代信息技术解读 战后科学技术的新发展解读
A.中国网民规模的扩大 |
B.网络改变了人们的交往方式 |
C.国人生活水平的提高 |
D.手机日益受到广大网民青睐 |
【知识点】 现代社会的“移民”和多元文化解读
A.世界各国经济发展 | B.第二次世界大战 | C.各国对科技的重视 | D.两极格局的建立 |
【知识点】 现代信息技术解读 战后科学技术的新发展解读
二、材料分析题 添加题型下试题
16. 阅读材料,完成下列要求
材料二 中国古代的“四大发明”,为世界科技的进步谱写了光辉的篇章。?20世纪的世界兴起了第三次科技革命,其中的“新四大发明——原子能、半导体、计算机、激光器,又彻底改写了世界科技发展的历史。
1938年,物理学家发现重原子核裂变。1942年6月,美国政府启动了代号为“曼哈顿工程”的原子武器制造计划。该计划耗资20亿美元,投入13万人,历时三年。到二战结束时,原子弹试制成功。1954年,莫斯科附近的奥布宁斯克原子能发电站投入运行,标志着人类和平利用原子能时代的到来。随着微电子技术的崛起,电子计算机的发展异常迅猛。1946年,世界上第一台电子数字计算机在美国诞生,开辟了信息新时代。?当前,第五代计算机——智能计算机的研究方兴未艾。??以全球互联网络为标志的信息高速公路正在缩短人类交往的距离。
(1)根据材料二并结合所学,分析现代科技革命的影响。
【知识点】 现代信息技术解读 战后科学技术的新发展解读
试卷分析
试卷题型(共 16题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 工业革命的特点和影响 | 单题 |
2 | 0.65 | 现代信息技术 战后科学技术的新发展 | 单题 |
3 | 0.4 | “蒸汽时代”的到来 | 单题 |
4 | 0.65 | “蒸汽时代”的到来 | 单题 |
5 | 0.65 | “蒸汽时代”的到来 | 单题 |
6 | 0.65 | 第二次工业革命的特点和影响 | 单题 |
7 | 0.64 | 新思想的萌发 | 单题 |
8 | 0.65 | 第二次工业革命的特点和影响 | 单题 |
9 | 0.65 | 罗斯福新政的评价 | 最优选择题 |
10 | 0.65 | 现代信息技术 战后科学技术的新发展 | 单题 |
11 | 0.65 | 第二次工业革命的特点和影响 第三产业的兴起 新科技革命与现代社会发展 社会结构的新变化 | 单题 |
12 | 0.65 | 现代信息技术 战后科学技术的新发展 | 单题 |
13 | 0.65 | 现代社会的“移民”和多元文化 | 单题 |
14 | 0.65 | 现代信息技术 战后科学技术的新发展 | 单题 |
15 | 0.65 | 农业科技、信息技术和生物技术的发展 | 单题 |
二、材料分析题 | |||
16 | 0.65 | 现代信息技术 战后科学技术的新发展 |