广西崇左市天等高级中学2018-2019高二四月月考历史试卷
广西
高二
阶段练习
2019-04-13
290次
整体难度:
容易
考查范围:
选修(旧)、世界史 、政治史(旧)
一、单选题 添加题型下试题
A.资本主义世界经济危机的影响 |
B.殖民地与宗主国的矛盾异常尖锐 |
C.生产力的迅速发展和科学技术的飞速进步 |
D.所有国家间的矛盾变得不可调和 |
【知识点】 一战的背景 帝国主义与世界大战的酝酿解读
①欧洲各国都十分关注巴尔干局势
②许多国家要利用该事件大做文章
③采用刺杀手段引起了欧洲各国人民的愤怒
④巴尔干地区的矛盾错综复杂,引人关注
A.①②③ |
B.②③④ |
C.①③④ |
D.①②④ |
【知识点】 一战的背景 帝国主义与世界大战的酝酿解读
A.马恩河战役 | B.凡尔登战役 | C.索姆河战役 | D.日德兰海战 |
【知识点】 一战的经过 第一次世界大战的过程解读
第一次世界大战时期两大军事集团战略物资生产表
A.意大利倒戈 |
B.美国加入协约国集团 |
C.同盟国集团内部哗变 |
D.苏俄与同盟国集团签订《布列斯特和约》 |
【知识点】 一战的经过 第一次世界大战的过程解读
①这是对一战进行反思的重要成果
②这些反思能够避免战争和世界动荡局势
③这些反思标志着人类文明程度的提升
④这是一战积极进步作用的体现
A.①③ |
B.①②③ |
C.②③④ |
D.①③④ |
A.争夺对德国的控制权 | B.争夺地区及世界霸权 |
C.争夺对国际联盟的领导权 | D.争夺战争赔款 |
【知识点】 巴黎和会
A.中国人民的反帝爱国运动 |
B.中国代表团的正义斗争 |
C.中国政府的态度十分坚决 |
D.帝国主义国家互相勾结 |
【知识点】 巴黎和会
A.维也纳体系 | B.华盛顿体系 | C.凡尔赛体系 | D.雅尔塔体系 |
【知识点】 凡尔赛体系
A.在军备控制问题上,美日矛盾尖锐 |
B.在解决中国问题上,美日矛盾尖锐 |
C.在殖民地问题上,英日矛盾尖锐 |
D.在处置德国问题上,英法矛盾尖锐 |
A.《国联盟约》 | B.《非战公约》 | C.《九国公约》 | D.《洛迦诺公约》 |
【知识点】 维护和平的尝试
A.出于反共反苏的目的订立 |
B.依据各国现有实力而确立 |
C.建立在对殖民地的掠夺之上 |
D.实质是帝国主义列强重新瓜分世界 |
A.受到经济危机的严重冲击 |
B.法西斯势力与日倶增 |
C.国内阶级矛盾异常尖锐 |
D.民族复仇主义思潮泛滥 |
【知识点】 二战爆发的历史背景 法西斯主义与亚欧战争策源地的形成解读
A.发动对波兰的战争 | B.进入莱茵非军事区 |
C.建立德、意、日三国轴心 | D.对捷克斯洛伐克提出领土要求 |
【知识点】 二战爆发的历史背景 法西斯主义与亚欧战争策源地的形成解读
A.讥讽了英国的均势政策 |
B.讽刺了英法的绥靖政策 |
C.揭示了西方社会的和平思潮 |
D.反映了英德矛盾是当时的主要矛盾 |
【知识点】 二战爆发的历史背景 法西斯主义与亚欧战争策源地的形成解读
A.北非战场和太平洋战场 |
B.中国战场和苏德战场 |
C.苏德战场和北非战场 |
D.中国战场和太平洋战场 |
【知识点】 二战的进程 第二次世界大战的过程解读
A.商谈组建国际反法西斯联盟 |
B.商谈对德作战、围攻柏林的方案 |
C.商谈对日作战,敦促日本无条件投降 |
D.商谈对德处理政策,安排战后世界事宜 |
【知识点】 二战的进程 第二次世界大战的过程解读
A.推动了第一个社会主义国家的建立 |
B.消除了国际秩序中的大国强权色彩 |
C.促进了世界政治经济的制度化进程 |
D.终结了帝国主义在世界的殖民统治 |
【知识点】 二战胜利的原因及影响
A.国联主张以“国际合作”管理东北三省 |
B.强行割让苏台德地区给德国 |
C.对部分日本法西斯战犯免于起诉 |
D.同意苏联提出的参加对日作战的条件 |
【知识点】 两极格局的形成
A.美苏战时同盟关系结束 |
B.苏联实力比美国强大 |
C.美苏国家利益冲突加剧 |
D.美苏冷战已经开始 |
A.二战后实力大大膨胀的美国试图控制苏联 |
B.法西斯被打败后美苏失去战时同盟的基础 |
C.社会主义和资本主义两种意识形态的对立 |
D.苏联保障国家安全与美国称霸全球的碰撞 |
【知识点】 冷战的开始
A.使世界长期不得安宁 |
B.在国家利益上没有冲突 |
C.存在着激烈的意识形态的对抗 |
D.因均势而避免了新的世界大战的爆发 |
A.柏林危机 |
B.古巴导弹危机 |
C.越南战争 |
D.朝鲜战争 |
【知识点】 美苏争霸
A.美围绕开联合国侵犯他国主权 |
B.两极格局虽然瓦解,但“冷战”尚未结束 |
C.美苏对峙掩盖下的各种矛盾愈演愈烈 |
D.“冷战”虽已结束,但“冷战”思维继续影响着国际关系的发展 |
【知识点】 两极格局的结束
A.联合国成立于第二次世界大战之前 |
B.会徽符号语言复杂,视觉形象逼真 |
C.世界地图有橄榄枝环相托,寓意世界和平 |
D.会徽中心处为联合国总部所在地纽约 |
【知识点】 联合国的建立及其作用
二、材料分析题 添加题型下试题
材料一 战争“是在战前30年的和平时期积聚起来的内在力量所造成的悲剧性后果,那种内在势力是势必要发泄出来的”,“而最糟糕的是,恰恰我们最喜欢的情绪——我们普遍都有的乐观主义欺骗了我们,因为每个国家都相信别的国家将在最后钟被吓退”,“战争的影子蔓延过我们那全部的时代,不会再从我们这里消失。可是不管怎么说,每一个影子还是光明的产儿,而且只有经历过光明和黑暗、和平与战争、兴盛和衰败的人,他才算真正生活过。”
——摘编自茨威格《昨日的世界——一个欧洲人的回忆》
材料二 粗看第一次世界大战前后的全球,它显露出的变化相当少。欧洲的边界虽因四大帝国的消失而不同,但就整个世界而言,欧洲的统治似乎并没有减弱……不过,从全球的观点来看,第一次世界大战的主要意义恰恰在于它开始了对欧洲霸权的削弱……
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)根据材料一概括作者关于一战爆发原因的观点,并结合所学知识进行说明。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,谈谈一战对当时欧洲人的精神状态及世界霸权的影响。
材料一 《国际联盟盟约》第十六条规定:(一)联盟会员国如有不顾本盟约……所定之规约而从事战争者,则据此事实应即视为对于所有联盟其他会员国有战争行为。其他各会员国应即与之断绝各种商业上或财政上之关系(二)如遇此情形,行政院应负向关系各政府建议之责,裨联盟各会员国各出陆、海、空之实力组成军队,以维护联盟盟约之实行。(三)又联盟会员国约定当按照本条适用财政上及经济上应采之办法时,彼此互相扶助……
——摘编自《国际条约集(1917~1923年)》
材料二 意大利进攻埃塞俄比亚之后,国际联盟实行了《盟约》第十六条规定的集体安全的方法。……美国、德国和日本不是国联集体安全体系的成员,而且它们的态度是不同的。……英国和法国的联合力量本来足以击败意大利。然而……在反对意大利……的同时,它们不能漠视曰本咄咄逼人的进攻,也不能忽视莱茵河以东正在进行的侵略准备。最后……它们不能不考虑对苏联的政策。被英国和法国看作是它们的国家利益的东西,与集体安全要求它们采取的行动相矛盾。……同时,它们也不愿意追求它们的国家利益而完全不顾集体安全。这是英法外交政策的致命错误。
——摘编自汉斯•摩根索《国家间政治:权力斗争与和平》
(1)根据材料一概括一战后国联集体安全制度设计的特点。
(2)根据材料二和所学知识,简析国联集体安全制度施行中的困境。
【知识点】 国际联盟
材料一 在1929~1933年经济危机的袭击下,美国公众关注于国内的经济复兴和就业问题,对国际事务普遍不感兴趣,这使国内早已存在的孤立主义势力乘机再起……他们认为美国地大物博,与欧亚远隔重洋,是个安全的“世外桃源”,反对因为过问英、法与德、意、日的争夺而卷入战争,主张退守美洲堡垒,置身于欧洲和世界事务之外。
——摘编自王斯德主编《世界现代史》
材料二 1940年12月29日罗斯福“炉边谈话”如果英国倒下去,轴心国家就会控制欧、亚、非和澳大利亚等大洲以及各大洋它们也就处于可以使用巨大陆海军力量进攻本半球的地位……过去两年的经验已经无可怀疑地证明,任何国家都不能够姑息纳粹……英国人民和他们的盟友们今天正在对这个非神圣同盟进行着一场积极的战争。我们自己未来的安全在很大程度上取决于这场战斗的结局,在我们援助不列颠的决心上是不会出现任何“狭路”的。
——摘编自《罗斯福选集》
材料三
(1)根据材料一指出20世纪30年代中期美国的对外政策,并结合所学知识分析这一政策出台的原因。
(2)材料二中美国对外政策发生了什么变化?其调整对外政策的根本目的是什么?
(3)概述材料三所反映的历史信息及其影响。
【知识点】 二战的进程 第二次世界大战的过程解读
材料 欧洲本身正在被外来的两个大国苏联与美国划分成东、西两大势力范围,在地理上、政治制度上和意识形态方面都被为二,“被战火摧毁的幻灭的欧洲,匍匐在华盛顿和莫斯科的直接或间接的影响之下。这种形势与人们所熟悉的19世纪和20世纪初欧洲全球霸权的格局实在是惊人的相反。当时,全世界的人们都已习惯于欧洲列强对整块整块的大陆进行瓜分,甚至认为这就是国际事务正常秩序的一部分。二战后,无论欧洲的大国还是小国愿意与否,在决定其外交政策的时候,都不仅要考虑自己的国家利益和历史传统,也必须考虑东西方对峙这一重要因素,而且其经济恢复和国家安全都要分别依靠与苏联和美国的结盟才能办到。与此同时,伴随着欧洲世界霸权的消失,殖民地半殖民地人民奋起“对西方造反”,从而使争取主权平等、政治独立、种族平等、经济公正和文化解放这五大主题为基本内容的非殖民化进程,终于以始料不及且无法控制的速度席卷了所有殖民帝国,并进而引发了“全球大分裂”。
——摘编自《雅尔塔体系的现代意义》
(1)根据材料,指出二战后欧洲发生的主要变化。
(2)根据材料并结合所学知识,简评二战后世界格局的变化。
【知识点】 二战胜利的原因及影响
试卷分析
试卷题型(共 29题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 一战的背景 帝国主义与世界大战的酝酿 | 单题 |
2 | 0.65 | 一战的背景 帝国主义与世界大战的酝酿 | 单题 |
3 | 0.65 | 一战的经过 第一次世界大战的过程 | 单题 |
4 | 0.85 | 一战的经过 第一次世界大战的过程 | 单题 |
5 | 0.85 | 一战的影响 一战后的国际秩序 | 单题 |
6 | 0.85 | 一战的影响 一战后的国际秩序 | 单题 |
7 | 0.85 | 巴黎和会 | 单题 |
8 | 0.85 | 巴黎和会 | 单题 |
9 | 0.65 | 凡尔赛体系 | 单题 |
10 | 0.65 | 一战的影响 一战后的国际秩序 | 单题 |
11 | 0.85 | 维护和平的尝试 | 单题 |
12 | 0.65 | 一战的影响 一战后的国际秩序 | 单题 |
13 | 0.65 | 二战爆发的历史背景 法西斯主义与亚欧战争策源地的形成 | 单题 |
14 | 0.85 | 二战爆发的历史背景 法西斯主义与亚欧战争策源地的形成 | 单题 |
15 | 0.65 | 二战爆发的历史背景 法西斯主义与亚欧战争策源地的形成 | 单题 |
16 | 0.85 | 二战的进程 第二次世界大战的过程 | 单题 |
17 | 0.85 | 二战的进程 第二次世界大战的过程 | 单题 |
18 | 0.65 | 二战胜利的原因及影响 | 单题 |
19 | 0.85 | 两极格局的形成 | 单题 |
20 | 0.65 | 冷战的背景和原因 冷战与两极格局 | 单题 |
21 | 0.65 | 冷战的开始 | 单题 |
22 | 0.85 | 冷战的评价 | 单题 |
23 | 0.85 | 美苏争霸 | 单题 |
24 | 0.65 | 两极格局的结束 | 单题 |
25 | 0.85 | 联合国的建立及其作用 | 单题 |
二、材料分析题 | |||
26 | 0.65 | 一战的背景 一战的影响 帝国主义与世界大战的酝酿 一战后的国际秩序 | |
27 | 0.65 | 国际联盟 | |
28 | 0.65 | 二战的进程 第二次世界大战的过程 | |
29 | 0.65 | 二战胜利的原因及影响 |