福建省厦门市2018-2019学年高二下学期期末历史试题
福建
高二
期末
2019-07-19
367次
整体难度:
适中
考查范围:
经济史(旧)、中国古代史 、史学热点、文化史(旧)、政治史(旧)、国家制度与社会治理、世界史 、选修(旧)
一、单选题 添加题型下试题
A.传统礼制有所松动 |
B.贵族阶层瓦解 |
C.私有土地开始流转 |
D.商品经济发达 |
A.农业生产落后 |
B.青铜从铸造注重实用功能 |
C.贫富差距悬殊 |
D.尚未受到中原文明的影响 |
A.宗法制度的异变 |
B.血缘氏族的解体 |
C.华夏民族的融合 |
D.政治联盟的形成 |
【知识点】 民族主义
A.崇儒抑法的学术理念 |
B.消极遁世的处世态度 |
C.兼采百家的治国之道 |
D.背离道家的哲理核心 |
【知识点】 道家解读 焚书坑儒的批判和黄老之学解读
A.继承沿袭了分封制度 |
B.固化了传统的宗法贵族等级 |
C.是郡县制的特殊形式 |
D.适应了诸侯兼并的政治形势 |
A.官营手工业缺乏统标准 |
B.盐铁官营政策开始推行 |
C.政府对小农生产予以扶持 |
D.私营手工生产尚未兴起 |
A.造成了律令冲突的混乱 |
B.迅速清灭了地方的王国势力 |
C.蕴涵了高超的政治智慧 |
D.标志着儒学正统地位的确立 |
【知识点】 汉朝加强中央集权的措施解读
A.基层治理渗透官方意识形态 |
B.社会救济程序完备 |
C.民间教化倡导多元价值观念 |
D.察举制度雏形出现 |
时期 | 谏(议)大夫 | 侍中 |
西汉 | 八百石 | 六百石 |
东汉 | 六百石 | 比二千石 |
A.君主专制的强化 |
B.中央集权的加强 |
C.选官制度的演进 |
D.儒学地位的上升 |
A.币制混乱激化社会矛盾 |
B.租税制度影响金属货币流通 |
C.各区域间经济联系断绝 |
D.分裂战乱阻碍商品经济发展 |
A.促成了科举制度的推行 |
B.顺应了拨乱兴治的需要 |
C.推动了雕版印刷的繁盛 |
D.打击了门阀士族的统治 |
A.改变赋税征收标准 |
B.鼓励民众发展工商业 |
C.在全国推广曲辕犁 |
D.进一步强化均田制度 |
A.官僚机构重床叠架 |
B.政府收入稳定充裕 |
C.内朝外朝界限分明 |
D.财政管理明确规范 |
【知识点】 两汉至明清时期行政体制的演变解读
A.社会舆论环境相对宽松 |
B.程朱理学占据主流 |
C.市民阶层力量逐渐壮大 |
D.艺人社会地位提高 |
【知识点】 理学产生的背景、原因解读
A.反映了当时落后的物物交换观念 |
B.顺应了经济重心的南移趋势 |
C.说明元政府对商业采取抑制政策 |
D.有利于促进内外贸易的发展 |
【知识点】 官府控制下的对外贸易解读
A.经义考试逐渐步入颓势 |
B.明清时期社会浮夸之风盛行 |
C.皇帝好恶决定科举文体 |
D.格律测试有独特的考查价值 |
A.增加国家的土地税收 |
B.维护宗法关系以稳固秩序 |
C.弘扬耕读传家的观念 |
D.以经济立法打击地方豪族 |
【知识点】 重农抑商政策的背景、目的和内容解读
A.农产品的商品化有所减弱 |
B.佃农的人身依附关系减弱 |
C.佃农成为国家赋税的基础 |
D.租佃制下地主的剥削加刚 |
A.完善中枢辅政制度 |
B.协调满汉官员矛盾 |
C.掌控全国军政大权 |
D.提高政务处理效率 |
A.维系了古希腊文化品格的同质性 |
B.抑制了公民个体价值的实现 |
C.促成了人文主义精神的对外传播 |
D.进一步推动了政治统一趋势 |
A.中断了政治民主化的历史潮流 |
B.解决了当时社会的主要矛盾 |
C.客观上推动了民主政治的进程 |
D.成为了僭主政治的始作俑者 |
A.抨击了雅典的民主政治体制 |
B.冲击了传统贵族的价值取向 |
C.凸显了个人主义的思想倾向 |
D.摆脱了封建神学的精神桎梏 |
A.体现了公平正义的理念 |
B.违背了私有财产不可侵犯的原则 |
C.推动了庄园经济的发展 |
D.确保了罗马社会中间阶层的稳定 |
A.民主政治有所发展 |
B.公民法进一步完善 |
C.统治基础相应扩大 |
D.对地方的控制削弱 |
二、材料分析题 添加题型下试题
材料一 自晚唐以来,江南经济区日渐崛起,至宋代,“国家根本,仰给东南”。太湖流域“上四一亩,收五六石”,“虽其四之膏腴,亦由人力之尽也”“民计每岁种食之外,余米尽以贸易”。宋太祖即位之初便拟定“薄税敛”以奖披商人,仁宗年间订立放松政府专卖品管制的“海行条法”,后南宋朝廷又重中此令。政府制定的各色税目,致使穷乡僻壤的农民也不得不入市。仕官之人则“纤朱怀金,专为商旅之业,日取富足”。江南市镇不断兴起,“市井繁阜,商货幅辏”。
——摘编自传宗文《宋代的革市镇》
材料二 明代后期,江南市镇蓬勃繁荣。南浔镇“烟火万家”,时人称之“虽镇,一都会也”,作为生丝集散地,各市镇商人皆运送蚕茧前来出售,这些生丝在国际市场上被称为“湖丝”或“辑里丝”。盛泽镇则是“以绫绸为业”的大镇,“农家织绸,卖于绸庄,为该地农家经济之主要收入,农田收获,反漠视之”,镇上机工、曳花(操作提花织机的工人)多达数千人。松江府的朱泾镇经营棉布贸易的牙行多达数百家,带动了各行各业的繁荣。各市镇作坊林立,外地客商“操重贵而来市”。生丝绸缎、棉布等商品在出口贸易中持续增长,远销海外。
——摘编自樊树志《明清江南市镇的“早期工业化”》
(1)根据材料,指出宋代江南市镇兴起的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括与宋相比,明代后期江南市镇发展的特点,并指出制约其未能促成社会转型的政治因素。
【知识点】 宋元明清时期城市的发展与特点解读
三、论述题 添加题型下试题
材料 从文化比较上来看,中国文化盖具有极强度之个性,此可于下列各层见之:
一中国文化独自创发,慢慢形成,非从他受。
二中国文化自具特征,自成体系,与其他文化差异较大。
三、惟中国能以其自创之文化锦永其独立之民族生命,至于今日岿然独存。
四、中国文化上同化他人之力最为伟大。对于外来文化,亦能包容吸收。
五、由其伟大的同化力,故能吸收若干邻邦外族,而融成后来之广大中华民族。
六、中国文化在其绵长之寿命中,后二千余年殆不复有何改变与进步。似显示其自身内部具有高度之妥当性调和性,已臻于文化成熟之境者。
七中国文化放射于四周之影响,既远且大。
——摘编自梁漱溟《中国文化要义》
依据材料中观点(任意点或整体),自拟论剧,并结合所学知识予以阐述。(要求:论题不能照抄材料,表述明确,论证充分,史论结合,逻辑严密。)
【知识点】 理学产生的背景、原因解读 宋明理学的影响、评价解读
四、材料分析题 添加题型下试题
材料 金世宗完颜雍(1161—1189在位)是金朝的第五位皇帝,在历史上被称为“小尧舜”。世宗时,承平日久,一些猛安谋克(女真族的军事和社会组织单位)之民逐渐染上“骄纵奢侈”之风。世宗“欲女真人知仁义道德所在”,自大定四年起下令以女真字译经史,陆续译出《贞观政要)《史记》《西汉书》《易》《孟子》等多部古书,并下诏“猛安谋克皆先读女真字经史然后承袭”。与此同时,世宗兴女真字学校,并选优秀生百人至京师,习作诗、策;至大定十三年,有二十七人科举及第,成为第一批女真学进士。在对太子及诸王的教导中,世宗要求“无忘祖宗纯厚之风”,认为不通晓女真语“是忘本也”。清代史学家赵翼说:“(金朝)一代文物,上掩辽而下铁元,非偶然也。”
——摘编自吴凤霞《金代兴学与教育发展》等
(1)根据材料,概括金世宗的兴学举措。
(2)根据材料并结合所学知识,分析金世宗兴学举措的积极作用。
【知识点】 其他改革
材料 杜佑,以门荫入仕,累迁至宰相。为官期间,其选贤用能,整顿吏治,革除苛捐杂税,救济灾民。杜佑晚年四次上表辞官,终获宪宗批准,病逝追赠太傅,谥“安简”——“宽容平和日安”,“平易不訾曰简”。政事之余,杜佑“夜则灯下读书,孜孜不怠”。唐以前的典章制度史,只散见于纪传体史书中的书志部分。为此,杜佑博览古今典籍,“实采群言,征诸人事”,倾30余载撰成《通典》,全书共分食货、选举、职官、礼、乐等九门,每门又分若干子日,以朝代为序专述历代典章制度沿革变迁。《通典》将“食货”置于首位,提出教化之本在于足衣食;屏弃传统史书中五行、符瑞等内容;提出商鞅废井田既使得“国富兵强”、又导致土地兼并等见解。该书为士君子所称,大行于时。(四库全书总日》称其“原原本本,皆为有用之学”。
——据《新唐书杜佑传》等
(1)根据材料,指出杜佑获封“安简”道号的原因。
(2)根据材料并结合所学知识,概括杜佑治史的特点。
【知识点】 其他人物
试卷分析
试卷题型(共 28题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 原始社会和奴隶社会的土地制度 商周时期的农业、土地制度及手工业 | 单题 |
2 | 0.65 | 主要的手工业部门 | 单题 |
3 | 0.65 | 民族主义 | 单题 |
4 | 0.85 | 道家 焚书坑儒的批判和黄老之学 | 单题 |
5 | 0.65 | 分封制的特点与影响 分封制 | 单题 |
6 | 0.65 | 主要的手工业部门 | 单题 |
7 | 0.65 | 汉朝加强中央集权的措施 | 单题 |
8 | 0.65 | 儒学成为正统 | 单题 |
9 | 0.65 | 监察与谏议 | 单题 |
10 | 0.65 | 隋唐的商业 唐代社会经济的发展 | 单题 |
11 | 0.65 | 隋唐的统一 | 单题 |
12 | 0.65 | 封建土地所有制 | 单题 |
13 | 0.65 | 两汉至明清时期行政体制的演变 | 单题 |
14 | 0.65 | 理学产生的背景、原因 | 单题 |
15 | 0.65 | 官府控制下的对外贸易 | 单题 |
16 | 0.65 | 科举制 | 单题 |
17 | 0.65 | 重农抑商政策的背景、目的和内容 | 单题 |
18 | 0.65 | 租佃关系 | 单题 |
19 | 0.65 | 军机处和密折制度 | 单题 |
20 | 0.65 | 古希腊城邦 | 单题 |
21 | 0.65 | 雅典民主政治的评价 | 单题 |
22 | 0.65 | 从泰勒斯到智者学派 | 单题 |
23 | 0.65 | 罗马法的评价 | 单题 |
24 | 0.65 | 古代罗马及罗马帝国 | 单题 |
二、材料分析题 | |||
25 | 0.65 | 宋元明清时期城市的发展与特点 | |
27 | 0.65 | 其他改革 | |
28 | 0.65 | 其他人物 | |
三、论述题 | |||
26 | 0.65 | 理学产生的背景、原因 宋明理学的影响、评价 |