第6课 全球航路的开辟 人教版高中历史（2019）必修中外历史纲要同步练习

全国 高一 课后作业 2020-03-18 187次 整体难度： 适中 考查范围： 文化史（旧）、经济史（旧）、世界史

一、单选题 添加题型下试题

19-20高一下·全国·课后作业

单选题-单题 | 容易(0.94)

1. 中国的四大发明传入欧洲，促进了欧洲从封建社会向资本主义社会转型，其中为欧洲迎来“地理大发现”的时代提供条件的相关发明是：

A．造纸术

B．印刷术

C．火药

D．指南针

2020-03-18更新 | 198次组卷 | 3卷引用：第6课 全球航路的开辟 人教版高中历史（2019）必修中外历史纲要同步练习

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19-20高一下·全国·课时练习

单选题-单题 | 较难(0.4)

2. 从下面这张15世纪欧洲人绘制的世界地图，可以发现当时的欧洲人认为世界就是欧洲、北非以及亚洲的一些地方，一片广阔陆地的尽头是万丈深渊。造成这种现象的主要原因是：

A．世界各地文化、价值观念的不同	B．世界各地基本处于隔绝闭塞状态
C．不同地区地理环境的差异	D．不同地区政治制度的差异

2020-03-18更新 | 214次组卷 | 1卷引用：第6课 全球航路的开辟 人教版高中历史（2019）必修中外历史纲要同步练习

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19-20高一下·全国·课时练习

单选题-单题 | 适中(0.65)

3. 有人说，15世纪“西欧人的发财梦不是梦”。之所以这样说是因为：

A．当时西欧资本主义萌芽已经产生

B．当时西欧的《马可·波罗行纪》指明了方向

C．当时西欧已具备了海外探险和扩张的条件

D．当时西欧的人文主义鼓励冒险精神

2020-03-18更新 | 74次组卷 | 1卷引用：第6课 全球航路的开辟 人教版高中历史（2019）必修中外历史纲要同步练习

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19-20高一下·全国·课时练习

单选题-单题 | 适中(0.65)

名校

4. 王斯德在《世界通史》中说：“15世纪末期的欧洲，社会分工不断扩大，资本主义萌芽出现，城镇迅速增多，商品经济日益发展，货币的需求量大大增加。”由此推断，新航路开辟的经济根源是：

A．欧洲社会出现“寻金热”

B．航海经验、地理知识的丰富和造船技术的进步

C．欧洲商品经济的发展

D．《马可·波罗行纪》的流传

2020-03-18更新 | 73次组卷 | 2卷引用：第6课 全球航路的开辟 人教版高中历史（2019）必修中外历史纲要同步练习

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17-18高二下·河南·阶段练习

单选题-单题 | 较易(0.85)

名校

5. 14、15世纪欧洲保存食物的方法主要是依靠香料，所以人们对香料需求量十分大，但利润丰富的香料贸易先被阿拉伯商人垄断，后受到奥斯曼帝国的威胁，于是，欧洲人开始焦躁不安了。这说明西班牙、葡萄牙开辟新航路的动因是

A．扭转中西贸易逆差	B．打破阿拉伯帝国的垄断
C．开辟新的贸易通道	D．工业文明扩张的必然性

2022-04-10更新 | 411次组卷 | 24卷引用：河南省豫西名校2017-2018学年高二下学期第二次联考历史试题

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10-11高一下·吉林长春·阶段练习

单选题-单题 | 较易(0.85)

名校

6. 有人说：“新航路的开辟标志着基督教开始冲出欧洲，走向世界。”这句话说明葡萄牙、西班牙支持开辟新航路的目的之一是

A．掠夺黄金

B．掠夺原料

C．传播基督教

D．开辟海外市场

2021-05-10更新 | 108次组卷 | 22卷引用：2011年吉林省长春十一中高一下学期期初考试历史卷

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19-20高一下·全国·课时练习

单选题-单题 | 适中(0.65)

7. 新航路开辟的主要标志包括：
①迪亚士航行到好望角   ②达伽马发现从欧洲绕过非洲到达东方的航线
③哥伦布到达美洲          ④麦哲伦船队完成环球航行

A．①②③④

B．②③④

C．①②④

D．①③④

2020-03-18更新 | 52次组卷 | 1卷引用：第6课 全球航路的开辟 人教版高中历史（2019）必修中外历史纲要同步练习

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17-18高二下·重庆綦江·阶段练习

单选题-单题 | 容易(0.94)

名校

8. 探险家麦哲伦环球航行时经过的大洋顺序依次是

A．大西洋—>印度洋—>太平洋—>大西洋	B．大西洋—>太平洋—>印度洋—>大西洋
C．太平洋—>印度洋—>大西洋—>太平洋	D．太平洋—>大西洋—>印度洋—>太平洋

2018-06-14更新 | 148次组卷 | 3卷引用：重庆市綦江区南州中学高2019届高二下第三次月考试历史试题

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19-20高一下·全国·课时练习

单选题-单题 | 适中(0.65)

9. 通过所学知识同学们可以看出，在开辟新航路方面，葡萄牙和西班牙走在了欧洲的前列，其主要原因是：

A．两国的造船技术世界领先

B．资本主义萌芽最早出现在这两个国家

C．这两国都是封建的中央集权国家，有实力支持远洋航行，扩大势力

D．两国都受制于西欧其他国家

2020-03-18更新 | 80次组卷 | 1卷引用：第6课 全球航路的开辟 人教版高中历史（2019）必修中外历史纲要同步练习

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19-20高一下·全国·课时练习

单选题-单题 | 适中(0.65)

10. 关于西葡两国开辟新航路的下列说法不正确的是：

A．葡萄牙王室支持迪亚士到达好望角

B．葡萄牙王室支持达·伽马绕过好望角到达印度

C．西班牙王室支持哥伦布发现美洲

D．西班牙王室支持的麦哲伦是实现环球航行第一人

2020-03-18更新 | 111次组卷 | 4卷引用：第6课 全球航路的开辟 人教版高中历史（2019）必修中外历史纲要同步练习

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19-20高一下·全国·课时练习

单选题-单题 | 适中(0.65)

名校

11. 1997年6月24日，“马修号”复原船驶入纽芬兰的博纳维斯塔港。这次活动是为纪念欧洲某父子探险家首航北美纽芬兰岛500周年。这对父子探险家是：

A．英国的卡伯特父子	B．英国的德雷克
C．法国人卡地埃	D．荷兰航海家巴伦支

2020-03-18更新 | 136次组卷 | 5卷引用：第6课 全球航路的开辟 人教版高中历史（2019）必修中外历史纲要同步练习

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19-20高一下·全国·课时练习

单选题-单题 | 适中(0.65)

12. 巴伦支海，位于挪威与俄罗斯北方，是北冰洋的陆缘海之一。名字取自于该海域病逝的某国航海家威廉·巴伦支。根据所学知识，这里的某国应该是：

A．英国

B．法国

C．荷兰

D．俄罗斯

2020-03-18更新 | 81次组卷 | 1卷引用：第6课 全球航路的开辟 人教版高中历史（2019）必修中外历史纲要同步练习

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19-20高一下·全国·课时练习

单选题-单题 | 适中(0.65)

13. 西欧航海家们的探险活动最直接的意义不包括：

A．进一步丰富了人类的地理知识

B．开辟了众多重要的新航线

C．世界主要的大洋和大陆之间，通过海上航线建立了直接联系

D．澳大利亚成为荷兰的殖民地

2020-03-18更新 | 105次组卷 | 1卷引用：第6课 全球航路的开辟 人教版高中历史（2019）必修中外历史纲要同步练习

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二、材料分析题 添加题型下试题

19-20高一下·全国·课时练习

材料分析题 | 适中(0.65)

14. 阅读下列材料，回答问题。

（1）根据图1提示，并结合所学知识回答，何为“旧航路”？何为“新航路”？
（2）根据图1和图2的信息，结合所学知识说一说新航路的开辟过程。

2020-03-18更新 | 77次组卷 | 1卷引用：第6课 全球航路的开辟 人教版高中历史（2019）必修中外历史纲要同步练习

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19-20高一下·全国·课时练习

材料分析题 | 适中(0.65)

15. 阅读下列材料，回答问题。

材料一 15世纪末期的欧洲,社会分工不断扩大,资本主义萌芽出现城镇迅速增多,商品经济日益发展,货币的需要量大大增加。

——王斯德《世界通史》

材料二 黄金是一切商品中最宝贵的。黄金是财富,谁占有黄金,谁就能获得他在世界上所需要的一切。

—哥伦布

材料三 东方某国“据有黄金,其数无限……君主一大宫,其顶皆用精金为之……宫廷房室地铺砖,代石板,一切窗栊亦用精金。……”

——《马可·波罗行纪》

材料四

材料五 (海上探险)是为了像所有的男子汉都欲做到的那样,为上帝和陛下服务,将光明带给那些尚处于黑暗中的人们和发财致富。

——迪亚士

材料六 1498年,当达·迦马抵达印度的卡里库特港时,一位当地人问葡萄牙人到底想得到什么,达·迦马答到:“基督徒和香料”。

--《世界诸国史》

（1）根据材料一、二并结合所学知识，概括新航路开辟的经济根源。
（2）根据材料三并结合所学知识，概括新航路开辟的社会根源。
（3）阅读材料四，说一说图片信息与新航路开辟的关系。
（4）从材料五、六可以看出西欧人开辟新航路的精神动力何在？

2020-03-18更新 | 215次组卷 | 2卷引用：第6课 全球航路的开辟 人教版高中历史（2019）必修中外历史纲要同步练习

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19-20高一下·全国·课时练习

材料分析题 | 适中(0.65)

16. 阅读下列材料，回答问题：

材料一 1487年,葡萄牙航海家迪亚士率领一支由三艘帆船组成的葡萄牙船队,沿着非洲西海岸向南航行。航行段时间后,船队遇到风暴,一度远离海岸。许多船员感到害怕,但迪亚士坚持继续向前航行。……迪亚士把非洲西南的海角命名为“风暴角”,后来,葡萄牙国王把它改称为好望角”,希望它能带来好运……

——人教版《历史》必修2

船员开始焦躁起来,他们不能再忍受这样长的旅程了。哥伦布尽量安慰他们,提示他们这次航行会带给他们美好的前程和各种利益。

——哥伦布航海

水手们因思败血症而虚弱了,只有一点淡水可喝,少量劣质腐烂的饼干可吃。他们渴望能抓着些老鼠,啃牛皮和吞食锯末以暂时平息饥饿的阵阵剧痛。

——麦哲伦航海

材料二   彼等(美洲人)非常顺从,不知邪恶,不杀人、捕人,不谙武器。彼等胆子甚小……鉴于此，仰祈二位陛下尽早圣断,将彼等变成基督徒。臣认为,一旦发轫,毋须多久,大批居民即会信奉吾人之天主教,二位陛下即能取得大片领土和财产,这里所有人皆会成为西班牙臣民。

毫无疑问,当地黄金甚丰…此外,这里还盛产宝石、珍珠以及无数香料，这里还产大量的棉花,臣以为,无须送回西班牙,在当地即可卖好价钱…

——[意]哥伦布著,孙家堃译《航海日记》

材料三   1518年3月21日，西班牙国王和麦哲伦等人订立了关于发现香料群岛的协定，其中规定：

朕愿下令赐给,从你们发现的岛屿和大陆获得的一切利润和收入,以及捐税和替朕征收的其他进款中,除去你们负担的开支后,给你们留下二十分之一。朕也把朕在上述地方和岛屿的钦差和总督官衔赐给你们……

为了给你们以最大恩惠,朕愿意,如果在你们发现的岛屿已超过六个的情形下,你们六中取二,而且此后获得当地应交给朕的全部收入、租税的十五分之一。

——周一良、吴于廑总主编,郭守田主编《世界通史资料选辑·中古部分》

（1）根据材料一并结合所学知识概括，这些欧洲航海家们取得成功的个人因素
（2）根据材料一、二、三并结合所学知识，你认为应该怎样评价这些航海家?

2020-03-18更新 | 126次组卷 | 3卷引用：第6课 全球航路的开辟 人教版高中历史（2019）必修中外历史纲要同步练习

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