吉林省长春市第二十九中学2020届高三上学期期中考试历史试题
吉林
高三
期中
2020-05-04
329次
整体难度:
适中
考查范围:
政治史(旧)、中国古代史 、经济史(旧)、史学热点、文化史(旧)、中国近现代史 、世界史
一、单选题 添加题型下试题
A.开放性 |
B.务实性 |
C.进取性 |
D.民本性 |
【知识点】 中央集权制度的特点和影响解读
A.宗法族群观念受到重视 | B.统治疆域由东向南扩展 |
C.君臣政治关系得到强化 | D.帝王宫殿模式基本定型 |
A.对犯罪的界定不同 |
B.都依法治国形成法治社会 |
C.立法的出发点不同 |
D.打击犯罪的效果不同 |
A.中央行政体制尚未完善 |
B.中央集权在不断加强 |
C.中央与地方要适度分权 |
D.地方分权在不断削弱 |
【知识点】 汉朝加强中央集权的措施解读
A.南方经济的进一步发展 |
B.程朱理学已成为官方哲学 |
C.江南政治实力比重增强 |
D.科举制促进社会结构变动 |
【知识点】 中原人口外迁和经济重心南移解读
A.削弱了审判机关的独立性 |
B.提高了监察机关的监察效能 |
C.皇帝操控了司法和监察机关 |
D.减少了司法和监察的不公 |
A.世卿世禄制 |
B.察举制 |
C.九品中正制 |
D.科举制 |
A.推动了美洲农作物的传播 | B.加剧了土地兼并 |
C.适应了南方深入开发需要 | D.刺激了人口南迁 |
【知识点】 水利、灌溉、施肥、育种解读
A.社会生活商业资本日益活跃 |
B.商品经济发展引发奢侈风尚盛行 |
C.奢侈消费盛行浪费社会财富 |
D.社会习俗逾越礼制现象趋普遍 |
A.史观影响史学结论 |
B.史学研究要服务于现实 |
C.史实可以随意解释 |
D.历史认识无客观标准 |
【知识点】 史学研究
A.对马克思主义已有较深入认识 |
B.最早提出了“民生主义”的主张 |
C.从民生的角度介绍马克思主义 |
D.极力主张进行无产阶级暴力革命 |
【知识点】 马克思主义在中国的传播解读
A.揭露了北洋军阀政府的本质 |
B.促进了民主革命性质的转变 |
C.明确了俄国十月革命的道路 |
D.彰显了人民群众联合的力量 |
【知识点】 五四运动爆发的背景、过程解读
A.与中共争夺抗战的领导权 |
B.竭力塑造战时政府的形象 |
C.为持久抗战调整作战方法 |
D.粉碎日军速战速决的计划 |
A.注意改善和国民党关系 | B.认识到民族矛盾是主要矛盾 |
C.号召停止内战共同抗日 | D.意在增强中华民族的认同感 |
A.形成了全方位的对外开放格局 |
B.强化了经济特区窗口地位 |
C.推动了市场经济体制目标确立 |
D.彻底放弃了计划经济体制 |
【知识点】 社会主义市场经济体制的确立解读 社会主义市场经济体制
A.服从于计划经济体制 |
B.推动了社会主义制度的建立 |
C.固化了社会阶级结构 |
D.有利于产业结构的稳定合理 |
【知识点】 社会主义建设的起步
A.法律至上 |
B.公民意识 |
C.直接民主 |
D.轮番而治 |
A.总统制 |
B.民主共和制 |
C.联邦制 |
D.君主立宪制 |
【知识点】 从“邦联”到“联邦”解读
A.促成了苏维埃的成立 |
B.争取了农民对革命的支持 |
C.推动了民主革命的深入 |
D.瓦解了临时政府的阶级基础 |
【知识点】 十月革命爆发的条件和过程解读
A.维护了工人阶级的利益 |
B.彻底破除了非关税壁垒 |
C.有利于自由贸易政策的出台和贯彻 |
D.促进了垄断资本向全球范围的扩张 |
【知识点】 英国1832年议会改革解读
A.农业上大规模种植玉米 |
B.一味发展重工业 |
C.与美国进行军备竞赛 |
D.未突破旧有的经济发展模式 |
A.用于解决就业问题 |
B.利于解决产销矛盾 |
C.可以保护民众自尊 |
D.受资本家大力支持 |
A.“战时共产主义”政策 |
B.实物配给造成食物缺少 |
C.斯大林体制的推行 |
D.经济发展水平整体落后 |
【知识点】 斯大林模式形成的标志、评价解读 斯大林模式
二、材料分析题 添加题型下试题
材料一 唐朝是中国历史上最强盛、最开放的时期。在对外交往中,唐朝政府表现得极为大度。唐太宗曾说:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”正是这种远见卓识,开创唐朝“四海咸服,万国来朝”的昌盛局面。据唐朝政书记载,从唐初到玄宗开元年间,与大唐建立过外交关系的“四蕃之国”有近四百个,因“自相诛绝及有罪见灭者”三百余国,至开元年间尚存七十国。诗人王维对唐朝这一繁荣景象曾有诗言:“九天阊阖开宫殿,万国衣冠拜冕旒”。
——摘编自谢志东《拨云见日:你所不知道的唐朝与唐人》
材料二 晚清直至民国,中国的外交活动明显地呈现出五大特征,即:在对外态度上,既蔑视西方列强又深深恐惧之;在对外交涉的过程中,大多未能摆脱始争终让的结局;在对外交涉时,很难摆脱内外双重困境——外部强敌入侵与内部不同政治派别相互倾轧;在外交活动情感上,在饱含屈辱的同时,也始终保持着不屈不挠的抗争精神;在外交进程的演进上,既被动因应,又在一定程度上借鉴西方先进的外交策略等而渐次成熟。中国近代外交的上述五个主要特征与中国近代社会的政治、经济、文化密切相关。
——摘编自李胜臣《中国近代外交的特征及成因探析》
材料三 从党的十八大到十九大,乃至到2050年,甚至更长的时间里,中国的外交有了一个最重要的标志,那就是中国特色大国外交。简单来说,中国特色大国外交的目标,就是要推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系,推动构建人类命运共同体。目前,我国外交已经形成了一个全方位、多层次、立体化,整体推进的战略布局。具体来说,在此外交布局之下,我们主要是从周边和全球两个层面来推进外交实践。
——摘编自高祖贵《新时代中国特色大国外交阔步前行》
(1)据材料一并结合所学知识,指出唐朝呈现“四海咸服,万国来朝”昌盛局面的原因。
(2)据材料二并结合所学知识,剖析“中国近代外交的上述五个主要特征与中国近代社会的政治、经济、文化密切相关”。
(3)据材料三并结合所学知识,概述中国特色大国外交在“周边和全球”两个层面的外交实践。
【知识点】 改革开放以来的重要外交活动解读
材料一:宋朝最初未能收复边陲各省,后来又丢失了整个北中国,但宋代文明在别的方面达到顶峰也是事实。宋政府在广州、泉州、福州等地设立了市舶司,多次派使臣赴海外招徕外商并管理对外贸易。两宋亦利用民间力量来广招外商,友好往来。每艘海舶船主,也是政府委任的“市舶纲首”,负有在域外“招诱舶商”的任务,规定“诸市舶纲首能招诱舶舟货物,及五万贯者,补官有差”。政府甚至向外国商人开放仕途,同时制定了保护外商合法权益的法律,如《户婚律》中对外商来中国经商死后的财产处理作了专门规定
——摘编自樊树志《国史十六讲》
材料二:18世纪中前期,英国重商主义走向全盛。政府规范贸易行为,批准了许多私人特许贸易公司扩大对外贸易,商人则利用王权进行对外贸易垄断。同其他欧洲国家相比,英国重商主义政策最明显的体现是实行对外扩张,政府进行商业战争和颁布一系列航海法令,日益强大的英国海军为英国海外贸易的发展保驾护航。在英国的对外贸易中,很多贸易条约是在非平等、非自愿互利的条件下签订的,特别是殖民地逐渐成为英国制造业的原料产地和产品市场。
——据吴必康《变革与稳定:英国经济政策的四次重大变革》等
(1)根据材料一并结合所学知识,概括宋代对外贸易的特点并分析其成因。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出英国对外贸易与中国的不同并分析其影响。
【知识点】 官府控制下的对外贸易解读 英国殖民帝国的崛起解读
三、论述题 添加题型下试题
材料
16世纪中期到1939年 | 同一起跑线上的两个时代巨人。沿着两条不同的道路展开激烈的竞走,由于助力和阻力很不一样,西方由后而前,中国有前而后。西方在资本主义的道路上迅速地崛起,中国在封建主义的泥潭中急剧地衰落。 |
1840年到1949年 | 中西方两种社会、两种制度在历史的竞走中严重相撞。1840年一场血与火的鸦片战争,中西方从此走上了彼此尖锐对立的道路,西方在资本主义的道路上继续前进,继续发展,中国则沦为半殖民地。西方给中国以前所未有的巨大冲击,中国面对西方的冲击奋起探索,找寻中国的出路。 |
1949年到2049年 | 1949年中华人民共和国成立,中西方再次来到一个新的历史起跑线上,开始了又一轮新的竞赛,西方国家的新发展,中国社会的新局面;中华民族在中国共产党的领导下,沿着一条新的道路探索前进,为在21世纪接近和赶上西方而奋斗。 |
——摘编自郝侠君毛磊 石光荣主编《中西500年比较》
从材料中提取一个阶段的中西方历史发展信息,自拟论题,并结合所学知识予以阐述。(要求:写明论题,中外关联,史论结合。)
【知识点】 文明差异比较与交流借鉴 国际影响力不断扩大解读
试卷分析
试卷题型(共 27题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 分封制的特点与影响 分封制 | 单题 |
2 | 0.65 | 中央集权制度的特点和影响 | 单题 |
3 | 0.65 | 汉代君主专制的加强 | 单题 |
4 | 0.85 | 罗马法的评价 | 单题 |
5 | 0.65 | 汉朝加强中央集权的措施 | 单题 |
6 | 0.85 | 中原人口外迁和经济重心南移 | 单题 |
7 | 0.65 | 监察与谏议 | 单题 |
8 | 0.65 | 科举制 | 单题 |
9 | 0.65 | 水利、灌溉、施肥、育种 | 单题 |
10 | 0.85 | 明清的商业 明清的商业 | 单题 |
11 | 0.85 | 史学研究 | 单题 |
12 | 0.65 | 马克思主义在中国的传播 | 单题 |
13 | 0.85 | 五四运动爆发的背景、过程 | 单题 |
14 | 0.65 | 全民族英勇抗战 | 单题 |
15 | 0.65 | 抗日救亡运动的高涨(局部抗战) 局部抗战 全国抗战的开始 | 单题 |
16 | 0.65 | 社会主义市场经济体制的确立 社会主义市场经济体制 | 单题 |
17 | 0.65 | 社会主义建设的起步 | 单题 |
18 | 0.65 | 雅典民主政治的评价 | 单题 |
19 | 0.65 | 从“邦联”到“联邦” | 单题 |
20 | 0.65 | 十月革命爆发的条件和过程 | 单题 |
21 | 0.65 | 英国1832年议会改革 | 单题 |
22 | 0.85 | 赫鲁晓夫改革 赫鲁晓夫改革 | 单题 |
23 | 0.65 | 罗斯福新政的评价 | 单题 |
24 | 0.4 | 斯大林模式形成的标志、评价 斯大林模式 | 单题 |
二、材料分析题 | |||
25 | 0.4 | 改革开放以来的重要外交活动 | |
26 | 0.65 | 官府控制下的对外贸易 英国殖民帝国的崛起 | |
三、论述题 | |||
27 | 0.65 | 文明差异比较与交流借鉴 国际影响力不断扩大 |