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2020-2021学年高中新教材课时同步练-中外历史纲要上-第8课三国至隋唐的文化
全国 高一 课后作业 2020-08-28 254次 整体难度: 适中 考查范围: 文化史(旧)、中国古代史 、史学热点、经济史(旧)

一、单选题 添加题型下试题

单选题-单题 | 适中(0.65)
1. 魏晋至隋唐时期,思想活跃,呈现多元特征。关于这一时期的思想界状况表述错误的是
A.魏晋南北朝时期道教在民间广为传播,受儒学影响,主张“贵儒”和“尊道”
B.魏晋南北朝时期佛教在中国盛行,吸收儒、道思想,渐趋本土化
C.魏晋南北朝时期儒学受到佛、道冲击,不再是主流统治思想
D.魏晋南北朝时期作为主流统治思想的儒学,吸收佛、道精神,有了新的发展
2020-08-28更新 | 197次组卷 | 1卷引用:2020-2021学年高中新教材课时同步练-中外历史纲要上-第8课三国至隋唐的文化
单选题-单题 | 较易(0.85)
2. 唐朝诗人杜牧诗:“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。”反映了南北朝时期出现的现象是
A.佛教盛行B.儒家学说消亡
C.石窟寺艺术精湛D.统治阶级为加强统治而尊崇佛教
单选题-单题 | 较易(0.85)
3. 魏晋南北朝至隋唐时期出现了反佛斗争,产生了很大影响。关于反佛斗争的论述不正确的是
A.原因是佛教盛行,严重影响政府财政收入
B.南朝无神论思想家范缜是最杰出的代表
C.北魏、北周及唐朝等统治者几度灭佛
D.佛教的发展从根本上受到遏制
2020-08-28更新 | 132次组卷 | 1卷引用:2020-2021学年高中新教材课时同步练-中外历史纲要上-第8课三国至隋唐的文化
单选题-单题 | 较易(0.85)
4. 学习历史,必须分清哪些是史实,哪些是史论。下列表述属于史论的是
A.东汉末年出现以曹操父子为代表的建安文学
B.东晋出现陶渊明的田园诗
C.南朝骈文和南北朝民歌
D.李白、杜甫分别被誉为“诗仙”和“诗圣”
单选题-单题 | 较易(0.85)
5. 东晋王羲之的书法独创一家,行书、草书流畅潇洒,“飘若浮云,矫若惊龙”。他被尊为“书圣”。以下书法作品中,属于他的代表作的是
A.龙门石刻《杨大眼造像记》B.《兰亭集序》
C.《多宝塔碑》碑文D.《九成宫醴泉铭》铭文
2020-08-28更新 | 175次组卷 | 1卷引用:2020-2021学年高中新教材课时同步练-中外历史纲要上-第8课三国至隋唐的文化
单选题-单题 | 较易(0.85)
6. 下图为敦煌莫高窟最为精美的艺术代表作。据此可知,莫高窟被称为世界最大的艺术宝库之一,是基于(     
A.石窟建筑年代久远B.保存了大量唐诗作品
C.有大量精美的壁画和塑像D.存有大量唐朝书法名家真迹
单选题-单题 | 较易(0.85)
7. 某著作总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术,强调农业生产要遵循自然规律;强调要因时制宜、因地制宜;提倡精耕细作,培育优良品种。是中国现存最早的一部完整的农书。该著作是
A.《缀术》B.《齐民要术》
C.《氾胜之书》D.《禹贡地域图》
2020-08-28更新 | 223次组卷 | 1卷引用:2020-2021学年高中新教材课时同步练-中外历史纲要上-第8课三国至隋唐的文化
单选题-单题 | 容易(0.94)
名校
8. 世界上最早由国家颁行的药典是
A.《黄帝内经》B.《伤寒杂病论》
C.《千金方》D.《唐本草》
单选题-单题 | 适中(0.65)
名校
9. 从东汉到北朝,陆续有中亚、天竺的高僧来华,将大批佛经翻译成汉文;东晋的法显从长安出发,经西域至天竺收集了大批梵文经典。唐朝的高僧玄奘在贞观初年也西行前往天竺取经,他在天竺的佛教中心那烂陀寺钻研多年,又到许多国家周游讲学,成为公认的佛学大师。这些信息说明
A.魏晋至隋唐时期,佛教的传播和中外文化交流密不可分
B.中外经济交流频繁
C.异域文化对中国文化产生了深远影响
D.佛教对中国产生了深远影响
单选题-单题 | 适中(0.65)
名校
10. 南北朝时期有一位著名的儒学家沈重,被士人称为“当世儒宗”,他通晓儒、释、道三家经典,曾受到南朝梁武帝、梁元帝、北朝周武帝的器重。沈重的个人经历体现了当时
A.统治者大兴儒学,维护其正统地位B.儒学家已经提出“三教合归儒”的主张
C.儒家学者对佛教、道教思想的借鉴D.士人对儒家思想产生怀疑,转而渴求宗教
单选题-单题 | 适中(0.65)
真题 名校
12. 唐玄宗时,令宫女为前方将士缝绵衣。一兵士于短袍中得诗:“沙场征战客,寒苦若为眠。战袍经手作,知落阿谁边。蓄意多添线,含情更着绵。今生已过也,结取后身缘。”玄宗得知后,将作诗宫女嫁给该兵士,这一故事主要反映的是当时
A.佛教因缘观念影响深入B.诗歌成为表达爱情的方式
C.官营手工业因战争衰败D.社会风气比较开放
2019-01-30更新 | 3057次组卷 | 26卷引用:2013年全国普通高等学校招生统一考试文科综合能力测试历史(海南卷)

二、材料分析题 添加题型下试题

材料分析题 | 适中(0.65)
名校

13. 阅读材料,完成下列要求。

材料一

史载武帝好《公羊》,昭帝传《孝经》《论语》《尚书》,明帝通《春秋》《尚书》。东汉不少皇帝还亲自讲经,参与诸儒的学术论辩。“议礼、制度、考文,皆以经义为本”,这成为武帝以后汉代政治中较有特色的制度。在发展过程中,儒学不断汲取其他学说的成分以充实和完善自己,为特别注重精神生活的知识阶层提供了一种安身立命之道。加之汉代通经致仕政策的刺激,于是“专事经学,其风甚笃”。儒学特别注重德治,讲求调适人伦,纯化风俗,其义理易为“匹夫匹妇”所认知和认同,故而狱吏走卒、农夫牧人、幼童白首纷纷诵读儒经,研习章句。当时流传这样的话:“遗子黄金满籯,不如一经。”

—据孔毅《汉晋之际儒学信仰的危机与演化》

材料二

东汉后期至两晋,儒学信仰日渐失效。据《汉书》载:“一经说至百余万言,大师众至千余人,盖利禄之路然也。”同时,“五经”博士解释经文,谶纬附会,各家弟子只能严守家法。而且,身处乱世,人的生命有如草芥,所谓“民富则安乡重家,敬上而从教;贫则危乡轻家,相聚而犯上”。随着东汉王朝的分崩离析,一些儒者开始逾越儒家礼度和经学家法,杂采老、庄之说,魏晋玄学兴起。其仍奉孔子为圣人,力图用道家语言解释儒家经典,并开始为儒学体系探求本体论基础,即“名教出于自然”。经过玄学挣扎在理想与现实间的洗礼,国人在两晋时期突然拥有了少见的思辨能力和兴趣,这为中国文化与佛教思想的对话奠定了基础。

—据胡绍军《魏晋玄学研究三十年》等

(1)根据材料一并结合所学知识,概括两汉之际儒学成为重要社会信仰的主要表现。

(2)根据材料二并结合所学知识,说明汉晋之际儒学信仰危机出现的原因,并简析玄学兴起的意义。

材料分析题 | 适中(0.65)
14. 唐社会繁荣开放,是当时世界上强盛的国家。阅读材料,回答问题。

材料一 唐朝以来海上丝绸之路以中国的扬州、明州(宁波)、泉州、番禺(广州)为起点。丝绸之路不仅仅运输丝绸,而且也运输瓷器、糖、五金等出口货物和香料、药材、宝石等进口物。海上丝绸之路的形成主要是因为中国东南沿海山多平原少,内部往来不易,因此许多人便积极向海上发展。

——摘编自李庆新《海上丝绸之路》

材料二 唐政府有太常寺等机构专管乐舞,当时知名的音乐家有万宝常、许和子、段善本,舞蹈家有公孙大娘、段足等。唐玄宗和杨贵妃也分别是音乐家和舞蹈家。乐舞方面的著作也很多,《新唐书、艺文志》载唐代有31家、38部专著共257卷。唐太宗贞观十四年,形成十部乐,即燕乐、清高乐、西凉乐、天盘乐、高丽乐、龟兹乐、安国乐、疏勒乐、康国乐、高昌乐。

——摘编自张岂之《中国历史隋唐辽宋金卷》


(1)据材料一,概括唐朝海上丝绸之路的特点及兴盛的原因。
(2)材料二反映了唐朝哪一社会现象?造成这一现象的原因有哪些?
2020-08-28更新 | 167次组卷 | 1卷引用:2020-2021学年高中新教材课时同步练-中外历史纲要上-第8课三国至隋唐的文化

试卷分析

整体难度:适中
考查范围:文化史(旧)、中国古代史 、史学热点、经济史(旧)

试卷题型(共 14题)

题型
数量
单选题
12
材料分析题
2

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
文化史(旧)
2
中国古代史
2,4,6,7,8,9,10,12,14
3
史学热点
4
经济史(旧)

细目表分析 导出

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、单选题
10.65理学产生的背景、原因单题
20.85儒学、道教、佛教的发展 单题
30.85其他热点单题
40.85文学艺术(魏晋-隋唐)单题
50.85书法艺术的发展历程单题
60.85儒学、道教、佛教的发展   文学艺术(魏晋-隋唐)单题
70.85科技(魏晋-隋唐)单题
80.94医学  科技(魏晋-隋唐)单题
90.65中外文化交流(魏晋-隋唐)单题
100.65儒学、道教、佛教的发展 单题
110.65农业单题
120.65隋唐的商业   文学艺术(魏晋-隋唐)  唐代社会经济的发展单题
二、材料分析题
130.65理学产生的背景、原因
140.65文学艺术(魏晋-隋唐)  中外文化交流(魏晋-隋唐)
共计 平均难度:一般