云南省文山州马关县第一中学2020-2021学年高二1月月考历史试题
云南
高二
阶段练习
2021-01-24
225次
整体难度:
适中
考查范围:
文化史(旧)、政治史(旧)、世界史 、文化交流与传播、经济史(旧)、选修(旧)、史学热点、中国古代史 、中国近现代史 、国家制度与社会治理
一、单选题 添加题型下试题
A.魏晋时期我国文学艺术达到最高峰 |
B.魏晋时期的书法最高成就是“写经体” |
C.书法艺术发展离不开社会生活需要 |
D.书法艺术的产生源于宗教艺术的发展 |
A.简化信教仪式的举措 |
B.否定宗教的思想 |
C.新经济因素的时代诉求 |
D.启蒙时代的到来 |
【知识点】 宗教改革的背景和影响解读
A.工商业者的壮大导致农民贫困 |
B.理学地位的确立有助国家经济发展 |
C.儒佛道三家并用有助教化百姓 |
D.佛道力量的壮大加剧百姓经济负担 |
【知识点】 理学产生的背景、原因解读
A.罗马法的实质是市民权 |
B.万民法是市民权的扩展 |
C.罗马法的拓展捍卫了罗马文明的延续 |
D.罗马的武力征服属于法律征服 |
A.促进了自然经济的发展 |
B.使儒家思想不断发展、完善 |
C.推动了封建专制的发展 |
D.有利于维护封建统治 |
①专制主义色彩浓厚 ②国家元首掌握国家最高权力
③国家元首“统而不治” ④首相对议会负责
A.①② | B.②③ | C.①④ | D.①②④ |
A.有利于战后美国经济的恢复与重建 | B.取消了移民政策的种族歧视观念限制 |
C.适应了美国解决“滞胀”问题的需要 | D.体现了美国移民政策的实用主义原则 |
【知识点】 现代社会的“移民”和多元文化解读
A.耕作方式为刀耕火种 |
B.农产品大多进入流通领域 |
C.生产力发展水平低下 |
D.“众人”大多应属自耕农 |
A.宗教信仰意识淡薄 | B.人文思想根植于传统文化 |
C.理性占据主导地位 | D.神话的影响随民主进程而削弱 |
A.推动了世界经济向制度化方向发展 | B.促进了世界经济统一性趋势的增长 |
C.使世界经济秩序更加规范 | D.导致世界经济发展不平衡性增强 |
【知识点】 二战的进程 第二次世界大战的过程解读
A.主张民主共和 | B.深入学习西方思想文化 |
C.挽救民族危亡 | D.彻底批判封建正统思想 |
A.各国使者 | B.宗教人士 |
C.少数民族首领 | D.各地学子 |
【知识点】 对外交往
①关注的焦点是人类社会
②认为“贤人”应做统治者
③认为武士们应保家卫国
④认为农民和手工业者负责生产
⑤强调在整个自然界中,人类是最高级的
A.①②③④ | B.②③④⑤ | C.①②③⑤ | D.①③④⑤ |
【知识点】 苏格拉底、柏拉图和亚里士多德
A.伏尔泰 | B.康德 | C.洛克 | D.卢梭 |
A.最高统治权由多人共同掌握 | B.多位大臣共同辅佐君王 |
C.君主与大臣共同掌握政权 | D.建立奴隶制贵族共和国 |
A.意识形态领域斗争此消彼长的残酷性 |
B.从立国安邦到皇权专制的现实变化与调整 |
C.道学理论的缺陷和新儒学的博大精深 |
D.统治集团内部权力争夺与利益分配的冲突 |
【知识点】 西汉的建立与“文景之治”解读 汉武帝时期统治思想的转变解读
A.《大西洋宪章》 | B.《联合国家宣言》 |
C.《开罗宣言》 | D.德黑兰会议决议 |
【知识点】 二战的进程 第二次世界大战的过程解读
A.曲解“最惠国待遇”的规则 | B.固守天朝上国的传统观念 |
C.缺乏近代国家主权意识 | D.践行“夷师长技以制夷”的主张 |
【知识点】 《南京条约》解读 第一次鸦片战争的过程和影响
①宽松的经济环境②高度发达的工商业③相对活跃的思想文化④科技发明大量应用
A.①②③ | B.①③④ | C.②③④ | D.①②④ |
二、材料分析题 添加题型下试题
21. 阅读下列材料:
材料一本党愿与各党各派及一切群众团体进行选举联盟,并在候选名单中确定共产党员只占三分之一,以便各党各派及无党无派人士均能参加边区民意机关之活动与边区行政之管理。在共产党员被选为某一行政机关之主管人员时,应保证该机关之职员有三分之二为党外人士充任。共产党员应与这些党外人士实行民主合作,不得一意孤行,把持包办。
——《陕甘宁边区施政纲领》
材料二中国社会是一个两头小中间大的社会,无产阶级和地主大资产阶级都只占少数,最广大的人民是农民、城市小资产阶级以及其他的中间阶级。任何政党的政策如果不顾及这些阶级的利益,如果这些阶级的人们不得其所,如果这些阶级的人们没有说话的权利,要想把国事弄好是不可能的……国事是国家的公事,不是一党一派的私事。因此,共产党员只有对党外人士实行民主合作的义务,而无排斥别人、垄断一切的权利。
——毛泽东《在陕甘宁边区参议会的演说》,1941年11月6日
根据材料并结合所学知识,概括指出中国共产党在抗日战争时期是如何进行民主政治建设的,并分析其原因。
【知识点】 抗战胜利前争取民主的斗争
材料一 农奴制改革后俄国经济发展异常迅速,到1900年,它的工业总产值较前增长了6倍。铁路长度从1860年的1500公里增至1900年的5.2万公里。
材料二 农奴制度废除后,沙皇政府又在其他方面实行一系列改革。1864年,在省、县都建立了地方自治机构,1870年在城市建立杜马和自治局……(但是)自治机构受到行政当局的严格监督……政治案件往往由行政部门处理,被捕的革命者不经审判就被流放到西伯利亚。这些事实表明,改革没有触动沙皇专制制度。
——《世界史·近代史编》
材料三 农民在改革中得到的土地,按1861年的土地市价计算仅值5亿多卢布,但到1905年为止,农民共付出20亿卢布赎金。农民虽付出了高昂的赎金,但得到的土地比改革前少了,质量也更差了。1881年,亚历山大二世被代表农民利益的“民粹派”刺杀。
请回答:依据上述三则材料,结合所学知识,说说你对亚历山大二世改革影响的认识。
三、论述题 添加题型下试题
时间 | 历史大事记 |
1882年 | 德意奥三国缔结针对法俄的《三国同盟条约》,这标志着以德国为首的第一个欧洲大陆军事同盟集团的形成 |
1893年 | 法国研制出第一艘以蓄电池电动机代替蒸汽机的现代潜艇。 |
1907年 | 英国放弃“光荣孤立”政策,签订《英俄协约》标志着英法俄三国军事同盟的最终建立,整个欧洲笼罩在战争的阴云之下。 |
1914年 | 德国U—9号潜艇在一个多小时内,接连击沉3艘英国巡洋舰,充分显示了潜艇的作战威力。1910年前后,飞机出现在法国、德国等国的军事演习中。 |
1917年 | 美国对德宣战,改变了战争双方的力量对比,使胜利的天平倒向协约国集团一方。 |
1920年 | 美国总统威尔逊提出规划战后世界的“十四点和平纲领”,主张建立国际联盟,1月20日,国际联盟在日内瓦正式成立,而国联的发起者美国却由于国内的反对而未能加入国联。 |
1935年 | 美国制定了“中立法案”,禁止把武器卖给交战国家。 |
1939年 | 潜艇技术性能得到很大改进,排水量增加到2000余吨,下潜深度100—200米,装有6—10个鱼雷发射管,1—2门火炮。 |
1941年 | 罗斯福发表“炉边谈话”,之后,国会通过《租借法案》。 |
1945年 | 美国积极倡导建立布雷顿森林体系和成立联合国 |
1949年 | 北约建立,形成了一个遏制苏联和东欧的弧形军事包围圈。 |
1955年 | 华约成立,两大阵营的冷战对峙局面最终形成。美国建成世界上第一艘核动力潜艇。 |
根据材料信息,结合世界史知识,提炼出一个历史发展观点,结合所学知识对其进行分析阐述。(要求史论结合,论证充分,表述清晰。)
四、简答题 添加题型下试题
24. 法律在国家治理和社会发展中发挥着非常重要的作用。结合所学知识,回答下列问题。
(1)罗马统治者一直注重用法律来维护社会秩序。请问罗马成文法诞生的标志是什么?指出罗马法对近代西方国家的影响。
(2)美国在独立之初,为改变中央政府软弱无力的局面,实行了什么制度?该制度的特点是什么?
(3)20世纪初的中国,在法制建设方面取得的重大成果是什么?该成果在当时有何进步意义?
(4)请列举中国在改革开放新时期民主法制建设的重大成就。
(5)请结合所学知识,概括指出法制建设对社会发展的重要作用。
五、材料分析题 添加题型下试题
材料一 在当代,随着对中世纪文献的挖掘和研究的深入,人们已改变把中世纪看作是“黑暗的世纪”、“无所作为的世纪”的观点……在西欧,从10世纪晚期开始,先是教会学校注重传授和研究科学问题的兴起,然后是对古代科学著作的兴趣所带来的翻译,再次是大学的兴起和围绕自然科学所展开的争论,才有了真正意义上的思想解放和人文精神的发展。
——摘编自王荣江《西方科学与人文精神发展的历史关系及其启示>
材料二 路德的宗教改革使教会的权威慢慢地但确实地在人心中削弱,个人开始表露出独立思考精神。在宗教上人的意识被唤醒,这种主体性的增强对于人们积极主动地认识自然界,通过实验方法去获得自然界的信息起到了观念上的推动作用,与其他因素融合在一起为近代科学的产生准备了土壤。
------------摘编自杨渝玲《宗教改革:近代科学产生的宗教背景》
材料三 启蒙时代的哲人……受万有引力定律的影响很大,相信存在着不仅象牛顿所证实的那样控制物质世界、也控制人类社会的自然法则。按照这一设想,他们开始将理性应用于所有领域。他们使一切事物——所有的人、所有的制度、所有的传统——受到理性的检验……更重要的是,他们发展起一系列革命的原则,打算通过这些原则实现大规模的社会改革。
----------斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
请回答:
(1)有人说“中世纪是一个在黑暗中孕育着希望的时代”。据材料一并结合所学知识,谈谈你对这句话的理解。
(2)据材料二,概括马丁·路德的思想主张对教会产生的影响。材料三中的“理性”是对人文主义的发展,请结合所学知识加以说明。
(3)结合上述材料和所学知识,以“近代科学发展与人文主义的关系”为主题进行论证。(要求:观点明确,史论结合,逻辑严密,表述清晰;250字左右)
【知识点】 文艺复兴的影响解读 启蒙运动的影响与评价解读
试卷分析
试卷题型(共 25题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 书法艺术的发展历程 | 单题 |
2 | 0.65 | 宗教改革的背景和影响 | 单题 |
3 | 0.65 | 理学产生的背景、原因 | 单题 |
4 | 0.4 | 罗马法的评价 | 单题 |
5 | 0.65 | 儒学成为正统 宋明理学的影响、评价 黄宗羲的思想 | 单题 |
6 | 0.65 | 1871年德意志帝国宪法 英国资本主义基本制度的确立 | 单题 |
7 | 0.65 | 现代社会的“移民”和多元文化 | 单题 |
8 | 0.85 | 早期农业生产的出现 | 单题 |
9 | 0.65 | 古代希腊文明 | 单题 |
10 | 0.65 | 二战的进程 第二次世界大战的过程 | 单题 |
11 | 0.85 | 新文化运动的背景 | 单题 |
12 | 0.94 | 近代西方的民主思想 | 单题 |
13 | 0.85 | 对外交往 | 单题 |
14 | 0.4 | 苏格拉底、柏拉图和亚里士多德 | 单题 |
15 | 0.4 | 启蒙运动的扩展 | 单题 |
16 | 0.65 | 早期政治制度的特点 | 单题 |
17 | 0.65 | 西汉的建立与“文景之治” 汉武帝时期统治思想的转变 | 单题 |
18 | 0.85 | 二战的进程 第二次世界大战的过程 | 单题 |
19 | 0.65 | 《南京条约》 第一次鸦片战争的过程和影响 | 单题 |
20 | 0.65 | 工商业的管理 宋元的商业 印刷术 宋词 | 单题 |
二、材料分析题 | |||
21 | 0.65 | 抗战胜利前争取民主的斗争 | |
22 | 0.65 | 俄国农奴制改革 俄国农奴制改革 | |
25 | 0.65 | 文艺复兴的影响 启蒙运动的影响与评价 | |
三、论述题 | |||
23 | 0.65 | 一战的背景 一战的影响 两极格局的形成 帝国主义与世界大战的酝酿 一战后的国际秩序 | |
四、简答题 | |||
24 | 0.85 | 新时期的法制建设 新中国的法制进程 |