【推荐1】“冷战”是二战后国际关系变化的重要表现，在当代国际关系中占有特殊地位。阅读下列材料

材料一 《人民日报》（1948年6月1日）说：所谓“冷战”，是指美国反对派以战争恫吓对苏联及所有爱好和平的人民所进行的外交战和宣传战。在《苏联大百科全书》中，则把“冷战”称为美国和西方为统治世界而采取的一种以苏联和民主国家为敌的政策。到“冷战”结束后的今天，学术界对于“冷战”的定义已经没什么分歧，即把它作为其国际关系结构表现为两极对抗的一个时代，如果说到政策，那也是分别以美国和苏联为首的两个集团采取的政策，而非某一方的政策。

——沈志华主编《冷战国际史二十四讲》

材料二 在变幻莫测的“冷战”时期，美国的鲜明立场就是要遏制共产主义的蔓延。这是一场经济和意识形态上的对抗，一方是以美国为主的西方国家，另一方则是给20世纪下半叶蒙上阴影的苏联集团。杜鲁门认为，世界面临着两种选择：一种是美国的“自由体制、代议制政府、自由选举、个体自由的保证、言论和宗教自由，以及免于政治压迫的自由”；另外是苏联式的“恐怖和压迫、严控的报刊和广播、预设人选的选举，以及对个体自由的压制”。

——【英】苏珊一玛丽格兰特《剑桥美国史》

材料三 冷战时期的批评家曾经指责一些军事联盟推动了高品的军备竞赛，并使地区冲突一直有转变成超级大国之间核对抗的危险。冷战结束后，赞扬这些军事联盟具有控制冲突升级的能力却成为时尚。冷战的最终作用是一体化而不是非一体化，虽然它造成东西方深刻的分裂，但是这种分裂却为西方内部的一体化整合服务，同时促进第三世界融入第一世界，并且可能潜在的为冷战后形成单的全球化体系做出了贡献。

（1）根据材料一，指出在“冷战”结束前后关于“冷战”两种不同的概念界定。
（2）根据材料二，并结合所学知识，概括杜鲁门主义的内涵以及“冷战”出现的根源。
（3）根据材料三，指出两段材料都采用了哪种相同的历史评价方法对冷战进行评价？请根据材料结合所学知识简要评价冷战。

【推荐2】阅读材料，回答问题：

美国在崛起过程中，没有成为英国霸权及其殖民体系的直接挑战者，在两次大战中都成为英国的主要盟友。美国不是推翻英国的全球霸主地位，而是在英国霸权自然衰落的过程中逐步取而代之。美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期。以1898年美西战争为界标，在此前50年美国集中解决国内的统一和制度问题，并且在经济总量上接近头号强国英国；在此后50年美国越来越深地卷入两洋战略，并开始主导国际体系的建设。以二次大战为标志，美国完成崛起的过程，取代英国而成为世界霸权国家。

德、日的非和平崛起模式中最关键的是毫无节制地挑战现存霸权和国际体系，以军事扩张来解决经济资源的短缺，以及在制度和文化因素中的扩张特征。德国和日本都是后起的资本主义强国，在19世纪末、20世纪初一度成为欧洲和东亚最强大的国家，并对英国及其老牌强国构成严重威胁。它们的迅速崛起必然遇到现存霸权国家和整个国际体系的压制，形成不可避免的生死对抗，最终导致其崛起进程的中断和失败。尽管二次大战以后，德、日在某些方面实行了再崛起，但是始终不能成为完全的世界大国。这其中的教训，值得每一个后起大国认真吸取。

——黄仁伟《大国兴衰的历史比较》

⑴从材料中概括德国、日本非和平崛起的特征。结合所学知识分析近代日本走非和平崛起道路的原因。
⑵依据材料并结合所学知识，分析美国在19世纪中期到20世纪中期的崛起发展过程中，曾出现或面临过哪些重大的国际国内问题？美国是如何应对或解决这些问题的？
⑶20世纪以来，美、德、日崛起引起国际局势震荡。由此形成的重大国际政治格局有哪些？

【推荐3】冷战的盒子

战后以来发生的许多事情是“无法全部装在冷战这个盒子里的”，美苏冷战“分割”了世界，但冷战只是这个时代的中心，而非时代本身。

——乔纳森·雷纳兹《一个被分割的世界：1945年以来的全球史》

问题：
（1）列举战后以来发生的不能装在“冷战盒子里”的重大事件。
（2）为什么说“二战后冷战只是这个时代的中心，而非时代本身”？

【推荐1】阅读材料，完成下列要求。

材料一   二战时的国际援助大多是在盟国相互间进行的。战争结束后，1947年美国通过了援助希腊、土耳其的法案，并提出“马歇尔计划”。次年，马歇尔计划受援国成立欧洲经济合作组织以管理和利用该计划资金。1950年，美国对亚洲和西欧的军事援助分别达到159.2和918.1百万美元左右。同年，英联邦外长会议通过了援助南亚、东南亚国家以“防止共产主义”的计划。与此同时，苏联也向中国和东欧国家提供援助，并与东欧国家建立经济互助委员会。1950年，中国开始向朝鲜、越南、蒙古等社会主义国家提供军事和经济援助，其中大多为无偿援助。

——据丁韶彬《国际援助制度与发展治理》等

材料二   改革开放以来我国对外援助大事记（部分）

1983年	提出“平等互利、讲求实效、形式多样、共同发展”原则，把对非洲国家的援助与贸易、投资相结合。
1984年	首次提出“智力援助”，帮助非洲国家培养、培训经济发展急需的各类人才。
1995年	决定对外援助主要采取优惠贷款、合资合作和无偿援助三种方式。鼓励中国企业与受援国企业合资、合作经营。
2004年	印度洋海啸灾难发生后，除提供物资和现汇援助，还派遣医疗队、救援队。
2005年	“卡特里娜”飓风袭击美国南部，中国向美方提供紧急人道主义援助。
2008年	为促进实现联合国千年发展目标，宣布在农业、教育、医疗卫生、免债、零关税待遇等领域采取广泛的对外援助。

——据杨枝煌、杨南龙《中国特色对外援助70年的基本图景及其优化建议》等

（1）根据材料一并结合所学知识，概括二战后初期国际援助的特点，并简析形成这些特点的主要原因。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，概括指出新时期“中国特色对外援助”的主要表现，并分析其重大意义。

【推荐2】阅读下列材料，回答问题。

材料一   春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭，去年今日割台湾

——（清）丘逢甲《春愁》

材料二   今天争取抗战胜利的中心关键，是在使国民党发动的抗战发展为全面全民族抗战。只有这种全面的全民族抗战，才能使抗战得到最后的胜利。

——中共洛川会议《关于目前形势与党的任务的决定》

材料三   假如没有中国，假如中国被打垮了，你想一想有多少师团的日本兵可以因此调到其他方面来作罗斯福作战。他们可以马上打下澳洲，打下印度

材料四   美国政府于1953年12月25日发出一份美国政府第27号令，即关于“琉球列岛地理界线”的布告这是美国对钓鱼岛的非法侵占。1971年6月17日，日美签署的归还冲绳协定（《关于琉球诸岛及大东诸岛的日美协定》）中宣布的日本领土范围，与1953年美国政府第27号令完全相同。这样就将钓鱼岛切给日本的冲绳县。日本政府据此主张该岛属于冲绳县的一部分，并将钓鱼岛及其周围海域划入日本自卫队的“防空识别圈”内

——钟严《论钩鱼岛主权的归属》

请回答
（1）材料一的诗写于哪一年？日本是在哪次战争后，通过哪一不平等条约割占台湾及其附属岛屿的？作者以“春愁”为题抒发了怎样的情怀？
（2）依据材料二，分析中国抗日战争胜利的主要原因是什么。
（3）据材料三并结合所学知识，指出中国抗日战争的重大国际意义。
（4）根据材料四说明二战后理应归还中国的领土为何又重新控制在日本手里？结合当时国际形势，说明钓鱼岛领土争端出现的主要原因是什么？

【推荐3】阅读材料，回答问题。

材料一   由于冷战格局的形成，美国对日方针在1945-1955十年间有重大改变：从占领最初的彻底摧毁日本逐步转变为扶植日本垄断资本复活。从1950年起……美国对日政策转变为将日本作为西方世界的亚洲工厂和反共屏障。正是美国对日政策的转变，促进了日本垄断资本的复活和在复活基础上的高速增长。

——马克垚《世界文明史下》

材料二   冷战的一些结果必定是投机的。没有这些结果，美国致力于重建德国和日本经济是极不可能的……美国和苏联也很可能不会如此积极地进行太空研究，如果没有强调对太空的研究，科学的衍生物如微型化能够如此快的实现是不可思议的。……冷战还使西欧人产生了一种紧迫感，没有美国的影响他们可能不会感觉到这种紧迫感……可以肯定的是，苏联和美国斗争的结束留下了一个比长达半个世纪的冷战时期还更为分裂、复杂的世界。

——佛兰克·萨克雷、约翰·芬德林主编《世界大历史1900-反恐战争》

（1）根据材料一结合所学知识，分析影响二战后日本经济快速增长的主要因素，并指出二战后日本取得的经济成就。
（2）根据材料二结合所学知识，概括美苏冷战对二战后国际关系的积极影响。

【推荐1】阅读下列材料，回答问题

材料一   苏联对美国的评价是，美国企图把德国和欧洲拉进资本主义阵营，成为它的卫星国。在反对希特勒德国的战争中形成的“不自然的联盟”业已烟消云散，东西方的冲突从此开始。……作为对立物，斯大林创立了“两大阵营理论”：一方面是自由的社会主义国家，另一方面是资本主义帝国主义国家。社会主义朝着一个公平社会的和平发展和它的壮大，旨在制止美帝国主义的侵略政策。

——以上摘编自【德】马伊《一口气读完世界历史》

（1）根据材料一，说明苏联采取与美国对峙政策的出发点。两国形成如此外交对立的根本原因是什么？

材料二   赫鲁晚夫在回忆录中谈到古巴导弹危机时说：“尽管我们的阶级对抗是不可调和的，肯尼迪和我在防止军事冲突的问题上，却找到了共同的立场和共同的语言。”

——《最后的遗言－赫鲁晓夫回忆录续集》

（2）依据材料二并结合所学知识，概述这一时期美苏外交关系的特点及其影响。

材料三   二战胜利后，亚非拉民族独立解放斗争出现新高潮，新兴民族独立国家大批涌现，开始了走向联合的道路。从世界格局的角度看，第三世界的成熟与发展，是在雅尔塔格局的框架内发生的……而历史在接近20世纪尾声的时候，突然结束了两极格局，再次把多极世界呈现在人们眼前。

——摘编自赵立冲《20世纪世界政治格局演变探析》

（3）依据材料三并结合所学知识，指出“在雅尔塔格局的框架内”发展中国家“走向联合”的表现及其对世界格局的影响。

【推荐3】阅读材料，回答问题

材料   1947年3月12日，杜鲁门向美国国会两院联席会议宣读了一份特别咨文，主要内容是：针对希腊、土耳其的局势，他宣称：“无论是通过直接侵略或间接侵略，将极权主义政权强加给自由国家人民，都破坏了国际和平的基础，从而也破坏了美国的安全”，美国不能等闲视之，必须予以应有的还击。世界上存在着两种生活方式的斗争，“一种生活方式是以多数人的意志为基础，第二种生活方式则是以少数人的意志强加于多数人为基础的”。美国的政策“必须帮助各国自由人民以他们自己的方式去解决有关他们各自命运的问题”。美国必须立即采取行动，向有关国家及时提供经济和财政援助以消除极权主义滋生的土壤。他指出，当“世界各国的自由人民都在期待我们的支持，以维护他们的自由”的时候，援助这些国家免遭共产主义的统治的“伟大的责任已经降临我们头上”。

——摘编自金重远等《世界现当代史》

（1）根据材料，概括杜鲁门特别咨文的主要内容。
（2）根据材料并结合所学知识，简析这篇咨文的影响。