19世纪初，德国大学逐渐由单纯教学型向学术研究型转变，纷纷开设自然科学课程，科学家在能量守恒和转化定律、电磁科学等方面取得了重大突破。这一状况
| A．催生了工业化时代的到来 | B．促进了科学与技术紧密结合 |
| C．实现了科学研究的普及化 | D．开启了经济持续繁荣的时代 |
更新时间：2022-05-01 23:38:19
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【知识点】 第二次工业革命兴起的原因解读
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【推荐1】1765年，英国织工哈格里夫斯发明了一种叫“珍妮机”的纺纱机……功效一下子提高了八倍。后来人们把“珍妮纺纱机”的发明和使用作为工业革命开始的标志，其主要依据是
| A．引发了发明机器的连锁反应 |
| B．极大地提高了纺织品的产量 |
| C．推动了机器制造业的出现 |
| D．宣告了工业动力时代的到来 |
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【推荐2】从19世纪70—80年代开始，英国形成了“从美国和德国进口第二次工业革命的制成品，对外出口第一次工业革命的制成品”的工业贸易结构。这反映出当时（ ）
| A．英国企业缺乏创新精神 | B．美德综合国力已经超过了英国 |
| C．世界经济联系日益加强 | D．英国贸易政策促进贸易自由化 |
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