材料一 1776年，北美殖民地通过了《独立宣言》，并进行了独立战争，通过了《邦联条例》，组成了一个松散的邦联，对内政治不能稳定，国家不能统一，对外所面临的军事威胁也仍然存在，为了保证国家安全和促进经济发展等，各州代表在1787年于费城召开制宪会议，通过了《联邦宪法》，使美国成为世界上第一个联邦制国家。
1871年至1918年，德意志帝国实行联邦制，二战后，西德各州总理接过盟军的法兰克福文件，委托建立一个联邦制类型的政府形式，联邦制思想在西德各州广为传播，加上德国本来就具有联邦制的传统，所以联邦制的思想被人们广泛接受。1949宣布联邦制在德国又被建立起来。
——摘编自金飞《美国联邦制与德国联邦制比较研究》历史试卷第6页（共6页）
材料二 1894年，孙中山建立第一个资产阶级革命团体兴中会时，就提出“创立合众政府”的政治目标，表明以联邦制来构建未来的国家结构。辛亥革命爆发后，联邦主义进入实际政治领域。20世纪20年代初，联邦主义风靡一时，演变成甚嚣尘上的思想潮流和声势浩大的政治运动。随着中国无产阶级登上政治舞台，年轻的中国共产党也揭橥联邦主义，……在长达数十年的政治实践中，中国共产党立足于中国的历史与现时国情，选择单一制国家结构，创造了富有特色的民族区域自治制度，并运用联邦制理念，创造性地提出“一国两制”方案，成功地解决了历史遗留的香港、澳门问题。
——摘编自张继才《论中国近代的联邦主义》
(1)根据材料一并结合所学知识，分别指出美、德两国联邦制最终确立的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括近代中国联邦主义兴起的背景，分析这一思想未能在中国成功实践的原因。
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材料二创建合众国的那一代人——华盛顿、杰克逊与富兰克林等，无一不是启蒙思想的继承者。他们把新大陆作为“自由与自治”的实验场。接着，理性与自由的信念推动了工业革命的深入。到19世纪后半期，科学知识的进步推动了技术发明与创造的空前增长。
——摘编自梁霄羽《极简美国史》等
（2）根据材料二，结合所学知识，概述“那一代人”所进行的“实验”是怎样实现“自由与自治”的。19世纪后半期美国在科学技术方面有哪些“发明与创造”？
材料一 “光荣革命”后，威廉和玛丽继承了英国王位。对英国人来讲，除了怀旧意义之外，英国王室还是“日不落帝国”的民族象征。有人说，国王虽不再是国家航船的原动力，但却是张起凤帆的桅杆。
材料二 美国立宪者采纳了英国的代议制度，他们称之为“共和”。在“民主共和主义”的影响下，他们既注重权利的平等，又时刻防止专制权力的出现。
材料三 倾覆满洲专制政府，巩固中华民国，图谋民生幸福，此国民之公意。
——孙文《大总统誓词》
请回答：
（1）根据材料，说明1689年前后英国国王地位的变化。结合所学知识，简析这一变化对英国社会的影响。
（2）根据材料二并结合所学知识.分析美国造如何“防止专制权力”的。
（3）根据材料三并结合所学知识，列举孙中山在探索民主制度方面的努力。
材料一 1687年，一个伟大的人发现了解释自然现象的钥匙……人们觉得，理性也能打开人类事务之门。随后，洛克发表《政府论》，他指出：政治权力是每个人交给社会的自然状态中所有的权力，由社会委托给统治者，用来为他们谋福利和保护他们的财产。当统治者滥用权力，破坏而不是保护人民财产的时候，人民可以反抗甚至推翻它。
——据斯塔夫里阿诺斯《全球通史》等编写
材料二 《联邦宪法》的制定者们在热切希望建立强有力的联邦政府的同时，一刻也没有放松对于一切形式的专制政治的警惕。正是在这里，孟德斯鸠“以权力制约权力”的学说在政府体制中得到较好贯彻，来实现各种政治权力之间的全面制衡，以防止任何一个政治势力单独控制全国的政治生活。
——摘编自马克垚《世界文明史》
(1)联系所学知识，写出材料一中发现“钥匙”的含义及其重要意义。根据材料一概括洛克的思想主张。
(2)结合所学知识分析在美国的政治体制中是如何对权力进行制约的。
材料 19世纪60年代前的300多年里，德国始终处于四分五裂的状态，一直是欧洲大陆的主战场。统一和强大；成为德意志民族国家形成和发展的最大动力。通过不懈努力，铁血宰相俾斯麦最终在1871年完成了德国统一。统一后的德国抓住第二次工业革命的机遇，经济出现了飞跃性的发展，用30多年的时间超过了英国，成为欧洲第一、世界第二大经济强国。德国能够在短时间快速崛起，不是偶然的。自查理曼大帝时代起，德国就非常重视教育和文化发展，适龄儿童入学率高达97.5%，国民素质得以提高。同时，建立了高等教育，1810年创立的柏林大学，成为现代大学制度的鼻祖。对教育和科研的重视与大量投入很快使德国站在了世界科学技术发展的前沿。同时，德国涌现出一大批科学家和技术发明家，如西门子、爱因斯坦、普朗克等。从19世纪中后期到20世纪初，德国的科技创新光芒，让世界瞩目。
——摘编自盛朝迅《大国崛起与科技创新》
（1）根据材料并结合所学知识，概括近代德国崛起的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，简析近代德国崛起的主要原因。
材料一 俾斯麦政府颁布了一系列帝国教育法令。德国成为世界教育界瞩目的中心……国家还瞄准那些对国民经济特别是重工业和新兴工业的发展具有决定影响的科技领域。从1870年至1900年，德国的工业发展形成一股真正的洪流，德国正是在这期间“从一个以农业为主的国家转变为以工业为主的国家”。……一些作为“未来”工业时代标志的新兴产业，像电气工业、化学工业、光学工业等，都得到最早的开发和扶持。
——摘编自丁建宏《德国通史》
材料二 在现有条件下，国家必须有计划和有调解地为经济确定目标并且提出方向性的经济政策原则。在这个意义上，国家的主动性就是而且应该是无可辩驳的。但进而想把企业家弄成官府意志的奴隶和单纯的执行机器，那就必然毁灭一切人格价值并剥夺经济界最宝贵的动力。
——（德）路德维希·艾哈德
（1）根据材料一，概括“从1870年至1900年，德国的工业发展形成一股真正的洪流”的原因。结合所学各举一项发明，说明第二次工业革命期间德国在能源和交通领域的影响。
（2）据材料二，战后联邦德国推行什么经济发展模式？结合所学，指出“国家的主动性”表现在哪些方面。
材料一
| 近代美国 | 近代德国 |
| 1775年，来克星顿枪声，美国独立战争爆发； 1776年，《独立宣言》发表，标志美国独立； 1783年，英美签订和约，英国承认美国独立； 1787年，制宪会议制定和通过《美利坚合众国宪法》； 1789年，华盛顿就任美国第一任总统。 | 1864年，普鲁士联合奥地利向丹麦发动战争，第一次王朝战争； 1866年，普鲁士对奥地利开战，第二次王朝战争； 1870年，普法战争爆发，第三次王朝战争； 1871年，普鲁士国王威廉一世在法国凡尔赛宫加冕称帝，宣告德意志帝国成立，颁布《德意志帝国宪法》。 |
——整理自乔明顺《世界近代史》
材料二 德国统一后，俾斯麦致力于把德国的精力限制在欧洲大陆，并通过精心建立一个制约性的同盟体系来维护帝国的安全。……俾斯麦在1890年因与德皇意见不合被罢免后，德皇威廉二世认为德国“领土太小”，“缺乏空间”。他说：“巨浪在有力地冲击着我们的国门，并且催促着我们作为一个大国维持我们在世界上的地位。”第一次世界大战后，华盛顿会议通过国际协议实现了英美海上霸权的转移。
——节选自朱东来《大国崛起》
（1）根据材料一，说明美国、德国建立近代国家的不同道路。结合材料和所学知识指出两国政治制度的差异。
（2）阅读材料二并结合所学知识，请选择阐述①19世纪末德国外交政策发生转变的内容以及英国应对这一转变所采取的具体外交行动。②英美海上霸权转移的“协议”的具体内容以及这一协议签订的国际背景。
材料一 皇权在明清时得到极度膨胀，朱元璋取消了实行一千多年的宰相制度，由皇帝亲自领导各部管理全国政务；在清朝雍正时期设立的军机处，由中央直接传达给各地方督抚大员；在中央和地方的关系方面，除明清两朝的前期有过短暂亲王拥兵自重外，其后较长时间未再出现地方割据问题；周边少数民族与汉族的关系以及中央王朝对广大疆域的实际控制，也是在明清两代真正实现的。
——摘编自赵学聪《中国中央专制集权制度的演变》
材料二 西方许多国家的议会与政府有着很强的亲和力，议会中的多数党领袖担任总理或首相并负责在议会中选择本党议员组成内阁。美国是实行三权分立的国家，国会与总统领导的政府，在国家的政治生活中不仅占据重要位置，发挥着重要作用，其自身的特点也十分鲜明。英国的压迫已经远去，革命所要极力维护的人民的权利，实际就是州议会的权利，已经被证明并不能如期望的那样能够不需要一个总权威就可以得以维持，建立一个行之有效的全国政府的条件成熟了。在制宪会议上，吸取十三个州一院和两院实践的丰富经验和教训，会议多数代表都表示，邦联体制无论如何不能再延续下去了，全国政府必须能够代表人民，直接对每个公民行使权力；如果仍然一切都求助于各州政府，那无论如何加强邦联合国会的权力，都将于事无补。
——据《代议制的美国模式论析》等整理
材料三 我们的新制度，自然放弃了旧民主主义中的总统制、内阁制那一套陈腐的旧东西……根据我们的民主集中制，中国人民把政权掌握在自己的手里……
——民盟前主席张澜在政协会议上的讲话
(1)根据材料一并结合所学知识，概括明清皇帝强化权力措施的特点。分析中央集权强化对中国历史的影响。
(2)与材料二中多数西方国家相比，美国“议会与政府”的关系有何鲜明特点?并指出其原因。
(3)根据材料三并结合所学知识，指出“新制度”是什么？并概括中国政治制度的突出特点。
材料一 召公、周公二相行政，号曰“共和”。
——摘编自《史记·周本纪》
公元前509年，罗马贵族不满于最后一任国王“高傲者”塔克文的暴行，遂联合起来驱逐了他，共和制得以建立。公民大会实行的是团体票制，其中百人团大会的多数票由富有阶层控制，公民大会只能由高级行政官僚或者保民官召集……公民亦不能自由发言，通常只能就高级行政官僚和保民官提出的法案进行投票。
——摘编自黄洋《古代世界的共和主义》
美国共和、民主两党议员选举时，都把筹款能力作为首要条件，这是政治惯例。谁的经费越充足，谁获胜的希望就越大。例如在2004年的国会选举中，众议院中97%以上的席位，参议院中88%的席位，都是支持花钱最多的候选人的，而该候选人也最终赢得了选举。“钱多者胜”几乎成了普遍规律。
——摘编自孙怀玉《走下鼎峰的美国》
第二条
中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
全国人民代表大会、地方各级人民代表大会和其他国家机关，一律实行民主集中制。
——摘编自1954年《中华人民共和国宪法》
材料二 政治团体的大量出现，是革命后政治风气的重要现象，这些政治团体，正是建立在革命前的实际经验基础之上的。组织党派的领导人，大多都在日本度过一段时间。自从孙逸仙于1894、1895年在檀香山和香港建立兴中会组织以来，中国的政党是以秘密团体进行密谋活动的形式出现的。在清朝末年，各省建立的谘议局和全国的资政院，对于公开成立政治团体是一个鼓舞；这些政治团体都毫不隐讳地以政党的面目出现。当革命到来之时，中国受过教育的精英，特别是具有西方政治概念的人，遂以高度的积极性进入政坛，投身于政治斗争。
——摘编自【关】费正清编《剑桥中华民国史》（1912—1949年上卷）
(1)分别指出材料一前三则史料中“共和”的含义，并说明中华人民共和国的“人民共和”的历史进步性。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析民国初年政治团体纷纷建立的原因。
材料一 自公元前8世纪，希腊开始进入城邦时代。城邦的诞生不仅为法律开辟了广阔的用武之地，而且也为人们的思想观念提供了一个自由的空间。希腊人崇尚法律观念、维护法律权威的观念以及“法律面前人人平等”等观念就诞生在这个自由的精神世界之中。
——《浅谈从古希腊到现代西方法治理念的转变》
材料二 第五表凡以遗嘱处分自己的财产，或对其家属指定监护人的，具有法律上的效力。
第七表树枝越界的，应修剪至离地十五尺，使树荫不至影响邻地；如树木因风吹倾斜于邻地，邻地所有人亦可诉诸处理；橡树的果实落于邻地时，得入邻地拾取之。
第九表不得为任何个人的利益，制定特别的法律。
——《十二铜表法》
材料三 美国联邦政府机构示意图
(1)根据材料一，概括古希腊人的治国理念。在这一治国理念下，古希腊建立了怎样的政治体制？
(2)根据材料二，概括罗马法的基本特点。
(3)材料三中，美国建立上图体制的法律文献是什么？体现了什么原则？
(4)结合所学知识，指出新中国成立后为加强民主政治建设进行了哪些政治制度创新。
