材料:阿克顿说：“妥协是政治的灵魂，如果不是其全部的话”。达尔也说：“民主依赖妥协”。美国宪法是美国建国初期多元利益集团谈判和妥协的结果，宪法所创立的也是一个利益谈判和妥协的政治机制。在美国两百多年的历史上，不同的利益集团因应对不断变化的历史环境，利用依宪法衍生的宪政机制，就各自的利益和联邦的公共利益，相互进行一种连续不停的谈判和妥协……甚至有人认为辛亥革命也是清王朝与中华民国的“大妥协”结果。
——王希《原则与妥协》
根据材料，自拟一个论题，并结合近代相关史实进行阐述。（要求观点明确，史论结合，论述充分，表达清晰）
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【推荐1】阅读材料，回答问题。
材料我认为政治制度，必然得自根自生。纵使有些可以从国外移来，也必然先与其本国传统，一番融合沟通，才能真正发生相当的作用。否则无生命的政治，无配合的制度，决然无法长成。……
——摘自钱穆《中国历代政治得失》序言
阅读材料，试结合所学中国历史知识阐述作者的观点并加以论证。（要求：观点明确，史论结合，史实准确。）
材料 西方文明是近代文明历史演进过程的主角，其扩张促进了非西方社会的现代化。美国学者塞缪尔·亨廷顿在《文明的冲突与世界秩序的重建》一书中总结了八个西方文明的特征：宗教、语言、政教分离、法治、社会多元化、代议机构、个人主义、希腊、罗马古典遗产。鸦片战争后，中国文明与来自西方的近代文明全面接触，古老的中国开始慢慢吸收融合近代文明。其中对近代中国影响最大的是“法治”、“代议机构”和“个人主义”。
——据杨宁一《历史学习新视野新知识》
从材料中提取中外关联的信息，自拟论题，并结合所学知识就所拟论题进行简要阐述。（要求：写明论题，中外关联，史论结合。）
| 时间 | 标题 | 内容摘录 |
| 1912.1.1 | 《新祝词》 | 我四万万同胞如新婴儿新出母胎，从今日起，为新国民 |
| 1913.3.22 | 《宋教仁被刺纪详》 | 叠接友人密函，谓宋君前在南京时即有人潜随其后，希图行刺，请其谨慎自卫 |
| 1913.5.8 | 《杭垣近来之恐慌》 | 浙省自谣言七省独立二次革命大起，人心惶恐 |
| 1914.1.31 | 《祭天祀孔》 | 有谓祭天祀孔可以化人俗，我则不信 |
| 1915.4.1 | 《官厅对于排斥日货之劝止》 | 墙上所贴“同胞、爱国、抵制日货”之通启及种种传单，触目皆是 |
| 1915.5.17 | 《签押》 | 苟引以为耻者，则必人人奋起谋所以洗此耻（二十一条） |
| 1916.2.29 | 《今竞何如》 | 今者帝制论当烟消而火灭矣 |
| 1916.9.16 | 赠送《新青年》样本，函索即寄 | 主任者独秀先生之主张：提倡旧伦理道德之讨论，介绍西洋近代文艺，输入适于我国之新思潮 |
| 1919.5.6 | 北京电 | 各校学生5千人入使馆界执旗书：誓死争青岛及讨伐卖国贼曹陆章字样 |
阅读材料，围绕民国初年社会的整体或某一方面，自拟主题，并结合所学知识进行阐述。要：主题明确，史论结合，逻辑清晰。
妥协是一种政治智慧，在近代西方民主政治的形成中发挥着重要的作用，不同的国家有着不同的表现。
| 史料 | 国家 | 表现 |
| 社会一直处于革命与复辟的轮回中，持续动荡，经济发展速度受到影响，工业化进程缓慢。直到1870年后，突然发生转折，由对抗转为妥协。此后没再发生大规模的革命，开始采用协商手段逐步建立起民主制度。 | （1） | |
| 在会议过程中，不同统治集团之间矛盾重重，特别是在大州统治集团与小州统治集团之间，主要代表资产阶级利益的北部州和主要代表种植园奴隶主利益的南部州之间，进行了激烈的斗争……通过理性的妥协，39名代表签字通过了这部宪法。 | （2） | |
| 从盘格鲁·撒克逊时代开始，经过深厚的历史沉淀，形成了一种务实与妥协的传统，并在近代政治制度的发展过程中，务实与妥协的传统起了不容忽视的作用，使得近代民主政治沿着一种渐进的模式不断发展，并且成为许多“后发”现代化国家仿效的模式。 | （3） |
根据材料并结合所学知识，写出史料描述所对应的国家（要求写出2个），并分别说明这两个国家民主政治妥协的表现。
材料 世界上每一部宪法都包含两个维度:它首先是一部关于如何经营国家的指南;其次是一份契约，以其制订之时为参考,调节各方的相互竞争关系。指南和契约是两件事,前者呼应了机器的逻辑,而后者则跟叙事密切相关。有些国家的宪法更偏向前者,另一些更偏向后者。但是很多基于契约理念的宪法逐渐被淘汰,因为随着社会的进步,外部条件发生了变化,其内容不再适用。而美国宪法则是另一个极端,它基本上纯粹是一部关于政府如何运转的指南,其中充满了与当时的特定条件和具体问题相关的内容,最典型的就是跟奴隶相关的内容。不过,这部宪法的基调体现了一些抽象的、普适的原则,并且设计了根据条件变化进行修正补充的机制,即宪法修正案机制。
—摘编自塔米姆·安萨利《人类文明史》
根据材料并结合所学世界近代史的相关知识,围绕“宪法”提出自己的观点,并进行简要阐述。（要求:观点明确,史论结合,论述充分,表达清晰。）材料
| 英国 | 美国 | 日本 |
| 1832年，第一次议会改革，使新兴工业城市得到议席1836年，宪章运动，工人争取普选权和工作权利1867年，第二次议会改革，使大部分工人得到选举权1884年，第三次议会改革，男子普选权基本实现 | 1861—1865年，南北战争，维护联邦政府作为中央政府的地位1865年，第十三条 宪法修正案，全国范围内废除奴隶制度1868年，第十四条 宪法修正案，男子普选权基本实现 19世纪后半叶，美国两党制正式确立1886年，芝加哥工人大罢工，争取八小时工作制 | 1871年，岩仓具视使节团考察欧洲，广泛接触各国首脑和各阶层人民1874年，板垣退助等人上书天皇，揭开自由民权运动的序幕1889年，天皇“御赐”《大日本帝国宪法》，基本确立君主立宪制政体 |
围绕材料，结合世界近代史的具体史实，自拟论题，并就所拟论题进行阐述。（要求：明确写出论题，阐述须史论结合）
