组卷网 > 高中历史综合库 > 中国古代史 > 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 > 十六国与北朝 > 十六国与北魏的建立
题型:单选题-单题 难度:0.65 引用次数:124 题号:20349117
十六国前期,北方除了流传的秦汉魏晋传国玺及六玺外,还先后出现了汉国刘渊玺、前凉张蹇玺、前燕慕容灰玺、前赵刘曜玺等六种伪造玉玺,玺名多以该玺出现时的关键人物命名。他们伪造玉玺的主要用意是(     
A.学习汉晋王朝的制度文明B.追求民族政权的合法正统
C.为北方统一南方奠定基础D.践行友好交流的民族政第

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单选题-单题 | 适中 (0.65)
【推荐1】“五胡乱华”时期,匈奴人刘渊建立了前赵政权,任命儿子刘聪为大单于,当时既有大单于台,又有三公府、尚书省。刘聪“究通经史,兼综百家之言……善属文,著《述怀诗》百余篇,赋颂五十余篇。”上述现象(     
A.体现了少数民族政权的封建化B.加速了少数民族政权的更迭
C.助推了南北方的经济文化交流D.削弱了匈奴贵族的政治地位
2024-01-25更新 | 37次组卷
单选题-单题 | 适中 (0.65)
【推荐2】东晋时期,北方先后出现了一批割据政权,合称“十六国”,其中大部分由内迁少数民族建立,它们都采用了中原模式的国号、年号,学习汉族的典章制度。“十六国”采取这些措施旨在(       
A.宣扬正统地位B.推动民族交融
C.学习汉族文化D.适应农耕生活
2024-02-01更新 | 45次组卷
单选题-单题 | 适中 (0.65)
【推荐3】十六国时期,前赵、后赵、前秦、前燕、南燕等都有学校,其学生从数百到上千人不等。后秦之主姚兴,让儒生在首都长安立学教授,诸生自远方而来的成千上万。石勒、苻坚、慕容就、姚兴等君主,都有亲临考校、黜陟任用的记录。作为对比,东晋的国家学校不过百十学生,而且时有时无,管理松散。这一现象突出体现了(     
A.少数民族的汉化B.统治者以德治国
C.文化重心的北移D.南北民族间交融
2023-02-15更新 | 102次组卷
共计 平均难度:一般