罗马法的监护制度十分发达,罗马法将保护未成年人及其他社会弱者的利益看成是一种义务,一种社会公职,强调国家和社会对未成年人的保护责任。这体现了罗马法的
A.法律至上原则 |
B.对公民权的尊重 |
C.自由公正意识 |
D.人文主义精神 |
13-14高三·宁夏银川·阶段练习 查看更多[10]
河南省开封市宇华实验高中2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题2017届山东省济南市历城第二中学高三第三次诊断性测试(12月)历史试卷人教版高中历史必修一政治史 第二单元古代希腊罗马的政治制度单元测试卷贵州省黔东南州锦屏县民族中学2018-2019学年高一上学期期末历史试卷安徽省长丰县双凤高中2017-2018学年下学期高一历史开学分科考试河北省临漳县第一中学2017-2018学年高一上学期第三次月考历史试题(A卷)山东省宁阳县第四中学2017-2018学年度上学期高三历史期中模拟训练试题2014届宁夏银川市实验中学高三第三次月考文综历史试卷2013-2014年江西宜春市奉新一中高二下期第三次月考历史试卷2014届宁夏银川一中高三第五次月考文综历史试卷
更新时间:2017-02-24 14:11:15
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【推荐1】有学者认为:罗马法包含了习惯、平民会议决议、元老院决议、国王谕令、裁判官告示、法学家的学说、法律条文。在该学者看来,罗马法
A.具有广泛的适用性 | B.渊源呈现多元性 |
C.主要维护平民利益 | D.是以往习惯法的汇编 |
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【推荐2】蒙森在《罗马史》中这样论述罗马法的起源:“对罗马人来说法律首先不是如同我们所理解的那样,并非国王对于所有民社成员发布的命令,而首先是构成国家的各权力代表以说明和反驳的方式所缔结的契约。”蒙森的论断说明了罗马法蕴藏
A.君权至上的精神 |
B.公民主权的精神 |
C.自由平等的精神 |
D.三权分立的精神 |
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