材料一 今日世界已面临严重局势……几乎所有国家必须在两种生活方式中挑选一种。……极权政权之种子……在贫穷与争斗之劣土中蔓延及生长。……重大责任落到了我们身上。
——杜鲁门1947年3月12日《在美国国会特别联席会议上的演说》
材料二 希拉里·克林顿在接受美国参议院外交委员会对她的国务卿提名进行的审查时说：“单靠美国无法解决最为紧迫的问题，而没有美国世界也无法解决这些问题。我相信，美国想成为世界的领导，世界也想让美国领导。”
——2009年1月15日新华网专稿
（1）材料一中杜鲁门所说的两种生活方式是指什么？二战后初期美国为承担大国“责任”采取了哪些措施？这对当时的世界格局产生了怎样的影响？
（2）对比材料一、二，美国的外交政策有何异同？
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材料一 不久刚被盟国的胜利所照亮的大地、已经罩上了阴影。没有人知道，苏俄和它的共产主义国际组织打算在最近的将来干些什么，以及它们扩张和传教倾向的止境在哪里，如果还有止境的话。
——丘吉尔在富尔顿的演说
材料二 丘吉尔先生现在是站在战争挑拨者的立场上，而且丘吉尔先生在这里并不是孤独的，他不仅在英国有朋友，而且在美国也有朋友。……丘吉尔先生的方针是进行战争的方针，即号召同苏联开战。
——斯大林就丘吉尔演说答《真理报》记者问
（1）材料一和材料二反映出苏联与英美的关系发生了怎样的变化？简述产生变化的原因。
材料三 有位西方学者在其著作前言中写道：本书评述的时间开始于第二次世界大战的最后数月，结束于苏联的解体，美苏对抗是这个时代政治图景的主线。
（2）如何理解这位学者选择“第二次世界大战的最后数月”作为此书的开始、“苏联的解体”作为此书的结束？
（3）列举美苏冷战的主要表现，并对从整体对其进行简要评价。
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材料一
【事变】shìbiàn①突然发生的重大事件：西安～|七七～。②泛指事物的变化。
——《新编现代汉语词典》
材料二
“日本指导者（注：即领导人）虚伪称为‘中国事变’或‘中国事件’的对华战争，由1931年9月18日夜里开始，到1945年9月2日日本东京湾投降时告终。……日本政府不承认这次‘事变’为战争，以此为借口，日军当局主张战争法规不能适用于这一敌对行为的实行，而被俘获的中国人也不能享有俘虏的身份及权利的资格。”
——《远东国际军事法庭判决书》（1948年）
（1）据材料并结合知识，分析日本领导人把侵华战争称为“中国事变”或“中国事件”的主要原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，评析该判决书上述内容的价值。
材料一 1943～1945年，美、英、苏三国首脑相继在开罗、德黑兰、雅尔塔和波茨坦召开会议，缔结条约和协定，建立了战后国际秩序。在这一体系下以美、苏两国为代表在政治、经济和军事上既进行了成功的合作，同时又展开了激烈的对抗，20世纪80年代末到90年代初，体系最终瓦解。
材料二 二战后国际关系格局演变的时序示意图：
(1)根据材料一和所学知识，指出雅尔塔体系下的美苏为首两大集团长期对峙和竞争的主要形式？指出两大集团在经济上激烈对抗的表现？
(2)根据材料二，概括20世纪六七十年代出现的冲击两极格局的国际因素？
(3)综合材料，概括二战后国际格局演变的主要历程。
