【推荐1】阅读下列材料，完成要求。

材料一   1949年10月1日，中华人民共和国宣告成立，毛泽东代表中华人民共和国中央人民政府向全世界发表公告，宣布中央人民政府愿意同遵守平等、互利及互相尊重领土主权的任何外国政府建立外交关系……10月3日，中国政府复照苏联政府，表示欢迎立即建立中苏两国的外交关系和互派大使。中苏两国人民有着深厚的传统友谊，并在困难中有过相互支持。

中苏两国人民建立外交关系后，两国人民的友好关系进入了一个新的阶段。继苏联之后，中国又与其他很多社会主义国家建立外交关系。

——摘编自熊志勇《中国近现代外交史》

材料二   20世纪60年代末至70年代初，中苏矛盾加深，直到边境上军事对抗。面对美苏争霸呈现出苏攻美守的新形势，毛泽东以联合求斗争的具体内容也发生了相应变化。当苏联成为中国国家安全面临的主要威胁，毛泽东从国际斗争的现实出发……我国外交打开了新的局面，在国际舞台取得了“斗争”的胜利。

——摘编自刘光良<新中国外交战略演变（1949～1976年）的内在逻辑透视》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括新中国初期所推行的外交原则与政策。
（2）根据材料二并结合所学知识，说明20世纪70年代初我国外交打开了新局面的主要表现。

【推荐2】国家的对外事务既是一国政治活动的重要组成部分，是内政的延续，也是其综合国力的体现。结合新中国外交走过的风雨历程，回答下列问题。

（1）上述三幅图片分别反映了新中国取得的哪些重大外交成就？各产生了什么影响？

（2）分别指出新中国取得这些外交成就的国际背景。

（3）综合上述图片，谈谈你对新中国外交政策的认识。

【推荐3】图示法和列表法是历史学习的基本方法，某班学生以此为课题分组开展历史研究性学习。读下列材料，回答问题

材料一   甲组同学绘制了“中国古代汉、唐、明、清四朝中枢机构的演变示意图”

材料二   乙组同学制作了“中国古代农业生产技术成就（部分）”简表

时期	内容	备注
春秋战国	C	成为传统农业主要耕作方式
	都江堰、郑国渠
	测知二十四节气
秦汉	D	提高播种效率
	选种、育秧	提高产量的重要途径
隋唐	筒车
	E	控制耕土的深浅

材料三   丙组同学制作了《1840—1900年列强发动侵华战争简表》

战争名称	时间	签订的条约	条约的主要内容
鸦片战争	1840—1842年	《南京条约》	……
甲午中日战争	1894—1895年	《马关条约》	一割辽台澎 二赔2亿两 三开放F 四开工厂
八国联军侵华战争	1900—1901年	《辛丑条约》	……

材料四   1958年美国人伊罗生出版的《浮学掠影—美国关于中国与印度的形象》一书，将美国对中国的看法分为六个阶段，即尊敬阶段、轻视阶段、乐善好施阶段、赞赏阶段、清醒阶段、敌对阶段。丁组同学参考了以上结论，绘制了“近代以来中美关系发展阶段示意图”（如图）

（1）根据所学知识，在材料一图中字母处填上相应的内容，并归纳出皇帝集权削弱相权的两种方式。
（2）根据所学知识，在材料二表格中字母处填上相应的内容。
（3）根据所学知识，在材料三表格中字母处填上相应的内容。
（4）在材料四所述的六个阶段名称中，选取两个恰当的、与如图时间轴上的时间段相对应的名称，填入G、H两处，同时为I阶段取一个与史实相符的名称并说明理由。

【推荐1】阅读材料，回答问题。

材料一美苏冷战虽已离我们远去，但我们无法否认它在国际关系史中的重要地位。美苏冷战是在对抗与缓和的交替中进行的，在欧洲是真正意义上的冷战，而在亚洲则充满了火药味。

材料二1971年，美国总统尼克松表示：“美国的政策目标从长期来看，必须是结束大陆中国与世界社会隔绝的状态和使我们同大陆中国的关系正常化。”

材料三二战后仅25年，一个崭新的世界政治格局开始出现。头几年还十分盛行的世界两极开始消失，一股股崭新的力量在萌动，在发展……这些活跃的“地缘战略棋手”在世界棋盘上纵横捭阖，以自己的力量，自己的声音，震荡着世界，改变着世界。

（1）材料一中“在欧洲是真正意义上的冷战，而在亚洲则充满了火药味。”，运用所学知识各举两例论证该观点。
（2）尼克松在任期间，在调整同中国关系方面进行了那些活动？有何历史意义？
（3）“一个崭新的世界政治格局开始出现”指的是什么？你认为这一世界政治格局的出现对世界历史发展产生了什么影响？

【推荐2】阅读材料，回答问题

材料一   19世纪50年代即便是经世派的林则徐、龚自珍等士大夫在书写西方国家的名称时，一般是加兽字偏旁或加口字偏旁以示鄙夷，但60、70年代后，这种写法已很少出现，而且“夷”字使用的频率也逐步减少，与英国订立的《天津条约》甚至规定，官方文件中禁止使用“夷”字。第一次鸦片战争后，魏源就认为西方人与中国人本质上是一样的，西方人有知识、讲礼貌，正直，不应该称之为蛮夷。……与西方有关的事务在60年代之前一般称“夷务”，但此后则由“洋务”“西学”之类的褒义型概念替换了，这虽然有列强武力逼凌的因素，其中也透露出晚清对外观念和意识的转变。

——摘自齐廉允《“大国意识”与“世界意识”的错位——中国传统外交观考察》

（1）根据材料一指出晚清对外观念和意识发生了怎样的转变？结合所学知识，分析转变的主要原因。

材料二   1949－2008年中国与外国建交状况曲线图

材料三   包容可以说是人类文明进步的标志。早在中国古代就有思想家明确地提出“和而不同”“和为贵”的理念。……中国是一个负责任的大国，主张国家间应相互尊重、平等相待、和平共处，坚持联合国宪章和国际关系基本准则，倡导通过和平方式和外交渠道解决分歧与争端，反对诉诸武力和干涉别国内政。

——李克强在英国智库的演讲《共建包容发展的美好世界》

（2）根据材料二、三，并结合所学知识例举1949年以来中国积极融入世界的外交活动。

【推荐3】阅读下列材料
材料一

A．《中苏友好同盟互助条约》签订B．周恩来在万隆会议上发言

C．日内瓦会议上中国代表团D．周恩来访问印度
材料二1971年10月25日，联合国第26届大会以76票赞成、35票反对、17票弃权的压倒多数通过决议恢复中国在联合国的合法席位。
材料三

请回答：
（1）对材料一中的历史事件进行先后时间顺序排列，并指出该材料反映出的新中国成立后的外交政策是什么？
（2）材料二中为什么是用“恢复”这个提法？哪些因素使中国得以恢复在联合国的合法席位？
（3）材料三中图A的结果怎样？有什么意义？中国政府向美国表明的处理中美关系的原则立场是什么？图A与图B之间有什么关系？
（4）以上材料所反映的事件主要体现了新中国成立后哪方面的成就？改革开放新时期，中国在推进新型区域合作方面主要开展了哪些重要外交活动?