史料展示了经济全球化历程的两种发展状况，结合所学，任选一种发展状况进行论证。
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材料均势理论是西方国际关系理论中最古老、最有争议的理论。西方国际关系理论对均势及均势理论认识上的分歧主要体现为下表中的两种。
观点一 | 现实主义 | 认为均势可以防止霸权，具有稳定国际体系的作用，是建立世界秩序的前提，同时有利于世界和平 |
观点二 | 理想主义 | 认为均势不能维护世界和平，且认为在争取均势的情况下，各国都在争强权，历史上的几次大的战争都是均势导致的结果。均势往往以牺牲弱小国家的利益来达到实力大国间的平衡 |
——整理自尚伟《均势理论与世界秩序》
结合世界史的相关史实，围绕材料，自行拟定一个具体的论题，并对所拟论题进行简要阐述（要求：明确写出论题，阐述须史论结合）。
材料 上世纪九十年代初，美苏冷战结束后，美国以全力防止世界上再出现对其世界领导地位构成挑战或威胁的国家或国家集团出现作为其政策取向。相较于此，欧盟则谋求能够和美国“平起平坐”，改变“美主欧从”的态势。美欧双方都力争维护既得利益，同时又都想扩张自己的势力和影响，但双方因国情和在世界所处的地位不同，在“单边主义”和“有效多边主义”上各有侧重，由此导致政策取向上相左，也进一步消解了双方的凝聚力。
——摘编自丁原洪《世界格局正在经历前所未有的深刻变动》
根据上述材料，围绕“美欧关系”拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。）
材料 1923年，亨利.鲁斯和布里顿.哈登共同创办了《时代》周刊。该刊从一周浩如烟海的事件中选取重要的、代表时代特征的新闻解读出来，帮助那些有了解时局需要但又无暇看报的中产阶级和知识阶层了解和认识国际国内大事。
美国的新闻周刊通过各种方式影响社会舆论，如《时代》周刊从1927年就开始评选“年度风云人物"：选出对新闻和人们生活影响最为重大的人，不论好坏。以下是第二次世界大战结束后部分年度风云人物名单：
1945年：杜鲁门；1947年：马歇尔；1949年：丘吉尔（被评为“半世纪风云人物"）；1950年：美国战士：以朝鲜战争中的美国战士为代表；1957年：赫鲁晓夫；1958年：戴高乐；1963年：马丁.路德.金；1969年：中产阶级美国人；1970年：维利·勃兰特；1972年：尼克松与基辛格；1975年：美国妇女；1978年：邓小平；1982年：个人电脑；1988年：濒危的地球；1989年：戈尔巴乔夫。
——据郑少云《论美国<时代>与<新闻周刊>的办刊特色）等
(1)根据材料并结合所学知识，分析《时代》周刊创办的时代背景。
(2)对二战后《时代》周刊“年度风云人物"的评选，就材料整体或部分信息，任意选定一个角度，谈谈你的认识。（要求：所选角度明确，认识须史论结合.）
材料 格局是现实力量的配置和组合，世界政治格局是以综合国力对比为基础的。而当今世界，格局更多是大国之间现实力量的综合对比与配置组合。20世纪至今，世界格局发生过三次划时代的变化，见下表：
| 变化情况 | |
| 第一次 | 一战打破了资本主义一统天下的局面，出现了社会主义的苏联，形成了资本主义联合包围苏联的格局。 |
| 第二次 | 二战打破了资本主义对苏联的包围，出现了社会主义的阵营，形成以美苏对抗，以北约和华约两大军事集团对峙为标志的两极格局。 |
| 第三次 | 苏联解体，华约解散，两极格局崩溃，目前处于新旧格局变换交替的过渡时期。 |
——摘编自武传春主编《高校信念教育新视野》
围绕材料中世界政治格局变化的情况（任意一点或整体），拟出一个论题并加以论述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表述清晰）
材料
阅读理解漫画的基本历史信息，确定一个主题并说明之。
材料 国际力量对比发生了深刻变化,全球治理体系与国际秩序转型日益迫切。地理大发现以来,形成了以西方为主导的国际结构。两次世界大战并未打破“西强东弱”的国际格局,权カ在西方国家内部实现了转移和交接。现今的全球秩序仍体现出资本主义体系在全球的扩展,以欧美为代表的西方国家在重要的全球性治理机制中仍然掌握主要话语权。但是经济全球化的深入发展使得善于利用自身比较优势的部分后发国家迎来真正的发展契机,以中国为代表的新兴市场国家实现群体性崛起,西方国家相对式微,国际力量对比正发生前所未有之大变化。
——据杨娜等《百年未有之大变局下的全球治理及中国参与》
从材料中提炼一个观点,并结合所学知识加以阐述。(要求:观点明确,阐述清晰且要史论结合,结论不要与观点重复)
任选图中①一⑥号贸易路线中的两组，对其背景、贸易交往概况及其影响进行简要说明。
材料：丝交换的背后是整个世界物产资源的大汇聚、大融通。除了丝绸之外，中国传入西方的还有瓷器、茶叶、造纸、耕作技术等;西方传入中国的主要有胡萝卜、葡萄、香料、龟兹乐以及各种宗教等。正是东西文明的差异、物产的互补，成就了丝绸之路的辉煌。(这些)文明的交流、交往、交融，改变了人们的生活方式，促使人类共同进步。
——摘编自吕文利《丝绸之路上的文明交流互鉴》
提供了一个文明交流的案例，蕴含了人类共同发展的诸多启示。从材料中提炼一个启示，并结合14世纪以来的人类历史予以说明。(要求:观点明确，史论结合，言之成理。)
材料 在19世纪之前的两千多年里，中华文明和西方文明的主流是朝着相互分离的方向发展的。西方文明起源于希腊，向西发展到罗马，随后又散布到整个西欧并传入美洲；而中华文明则孕育于黄河流域，向南扩展到长江流域，并随后传播到中国的其他地区。因此，这两个文明的主流不是彼此接近，而是越来越远。只有当其中的一个文明获得了足够的力量和技术，并为着自身的利益扩张到另一个文明地区时，这两个文明才得以会合。
——徐中约《中国近代史：1600~2000中国的奋斗》
根据材料并结合所学知识，围绕“两个文明的会合”自拟论题，并运用具体史实予以论证。（要求；论题明确、史论结合、逻辑清晰）
20世纪的上半叶，战争与革命频繁出现，并对世界产生深远影响。请围绕“战争与革命”，提取下列图片中的相关信息，自拟论题，展开论述。（要求：主题明确，史论结合，表述清晰，要与对世界的影响联系起来。）
——摘自[美]丹尼斯·舍曼等《世界文明史（下）》
停战车厢
材料
在巴黎东北部的贡比涅森林停着一节编号为“2419D”的车厢，这节车厢极富传奇色彩。据说它曾是拿破仑三世的御用车厢，但1870年9月拿破仑三世在与普鲁士的色当战役中战败被俘，成为法国历史上最屈辱的一幕。1918年11月11日，法军最高司令福煦元帅作为战胜国的代表，在这节车厢中与德国代表签订了停战协议。之后它正式以“停战车厢”之名，进入象征法国军威与战功的荣军院，接受人们的致敬。而在1940年6月21日，这节车厢又被德国人从博物馆里拉出来，做为法国停战役降文件的签署地，并被当作战利品运回德国，变成德国民众瞻仰的“爱国主义景点”，直到德国战败前夕被战火焚毁。
1950年9月，法国政府将一节与“2419D”号车厢同一生产批次的车厢，布置成“停战车厢”原来的模样，重置于贡比涅森林。与此同时，“舒曼计划”开启了西欧以煤钢联营为序幕的经济、政治合作进程。此后针对这节“停战车厢”的纪念，则更多地反映了人们对战争的追忆与反思，对过往的包容和理性。2018年11月10日，法国总统马克龙与德国总理默克尔在“停战车厢”前共同参加了一战停战百年的纪念活动，携手跨越历史恩怨，开创了合作的新篇。
——摘编自江天岳《贡比涅森林“停战空地”历史文化聚落的形成》
根据材料并结合所学知识，以“停战车厢与法德关系”为题写一则历史短文。（要求：表述成文、观点明确、论证充分、逻辑清晰。）
材料一 1918年1月8日，威尔逊在国会讲演中提出了被称为“世界和平的纲领”的“十四点原则”，涉及到有关列强瓜分世界的原则、战争与和平、建立国际组织等一系列重大的国际政治问题。1920年1月20日，巴黎和会签订的凡尔赛和约生效。英、法、日等国追求的主要目标都已达到，美国攫取世界霸权的计划却遭到了失败。
材料二 为了安排战后世界的货币体系，1941年9月英国提出了“凯恩斯计划”，贬低黄金的作用；美国于1943年4月公布“怀特计划”，主张建立国际货币稳定基金机构，取消外汇管制和对国际资金转移的限制。在1943年9—10月举行的华盛顿会议上，英国被迫接受了“怀特计划”，并同意以此为依据建立国际货币基金组织。
——以上材料摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》
20世纪上半期，美国先后提出规划世界秩序的“十四点原则”和“怀特计划”，其结果截然不同。试评析这一现象。
