新疆喀什地区2023-2024学年七年级上学期期末语文试题
新疆
七年级
期末
2024-03-17
47次
整体难度:
容易
考查范围:
基础知识积累与运用、阅读与鉴赏、写作
一、选择题 添加题型下试题
A.热 |
B.滑 |
C. |
D.晕 |
【知识点】 易误读常见字
A.凯歌 禁锢 怂恿 见义思迁 |
B.爱幕 原委 倾刻 惊慌失措 |
C.澄澈 突兀 篷勃 神采弈弈 |
D.安详 纯粹 恍惚 大相径庭 |
【知识点】 常见易错字
A.他们的奴隶般的生活是 |
B.同学们特别喜欢上语文课,每节课他们对于老师的提问都 |
C.在外行人的眼里,研究动物行为的科学家实验的方法实在是 |
D.许多科幻书对地球的前景都抱着一种悲观的态度,这并非 |
A.领先科技出现在哪里,高端人才流向哪里,发展的制高点和经济的竞争力就转向哪里。 |
B.人世间的一切美好,只有通过奋斗才能实现;生命里的一切辉煌,只有通过奋斗才能铸就。 |
C.“梅西的表现让人震撼!”主帅动情地说:“他是时代的巨人,他用自己的表现点亮了整个职业足坛。” |
D.一百年来,中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造,归结起来就是一个主题:实现中华民族伟大复兴。 |
【知识点】 标点符号
A.《诫子书》是诸葛亮写给儿子的一封家书。诸葛亮,字孔明,三国时蜀汉政治家、军事家。 |
B.《狼》选自文言小说集《聊斋志异》。作者蒲松龄,字留仙,世称聊斋先生,清代文学家。 |
C.《伊索寓言》一般比较短小,常常用假托的故事寄寓意味深长的道理,给人以启示。故事的主人公可以是人,也可以是人格化的动植物或其他事物。 |
D.《皇帝的新装》是奥地利作家安徒生的一篇著名的童言。童话是儿童文学的一种,通过想象和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。 |
【知识点】 文学常识综合
二、文言文阅读 添加题型下试题
狼
蒲松龄
①一屠晚归,担中肉尽。止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
②屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
③屠大窘。恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下。弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。
④少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
⑤狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
6.对下列句子朗读节奏划分正确的一项是( )A.其一犬/坐于前 | B.其一/犬坐于前 |
C.其/一犬坐于前 | D.其一犬坐/于前 |
(1)恐前后受其
(2)一狼
(3)
8.翻译下面句子。
(1)骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
(2)禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
9.说说这则故事讽喻了什么?
【知识点】 文言文阅读
三、诗歌鉴赏 添加题型下试题
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
10.用自己的话描述“巴山夜雨涨秋池”的情景。11.这首诗表达了诗人怎样的情感?
【知识点】 诗歌鉴赏
四、名句名篇默写 添加题型下试题
(1)
(2)晴空一鹤排云上,
(3)
(4)《潼关》中诗人在写山水,写的却是诗人感觉中的山、感觉中水,读来却很有冲击力的句子是
【知识点】 名句名篇默写
五、语言表达 添加题型下试题
(1)学校将要布置一面以“劳动教育”为主题的校园文化宣传墙,请你为宣传墙设计两个栏目。
(2)小林的妈妈担心劳动课影响小林的学习,想让他在劳动课时向老师请假。如果你是小林,将怎样劝说妈妈?
六、名著阅读 添加题型下试题
人物:(1) 性格特征:坚定不移,善良 故事情节:女儿国遇难 | 人物:孙悟空 性格特征:爱憎分明,忠诚 故事情节:(2) |
人物,沙和尚 性格特征:任劳任怨 故事情节:打碎琉璃盏 | 人物:猪八戒 性格特征:(3) 故事情节:助力败魔王 |
【知识点】 吴承恩(1507-1582) 《西游记》 人物形象概括分析
《西游记》选段
那毛女即便回身,转于洞内,对罗刹跪下道:“奶奶,洞门外有个东土来的孙悟空和尚,要见奶奶,拜求芭蕉扇,过火焰山一用。”那罗刹听见“孙悟空”三字,便似撮盐入火,火上浇油,骨都都红生脸上,恶狠狠怒发心头。口中骂道:“这泼猴!今日来了!”叫:“丫鬟,取披挂,拿兵器来!”随即取了披挂,拿两口青锋宝剑,整束出来。
罗刹听见“孙悟空”三字,为何会怒发心头、骂从口出?请根据原著回答。
【知识点】 吴承恩(1507-1582) 《西游记》 内容概括,主旨把握
七、现代文阅读 添加题型下试题
母亲禅
①十一岁那年,我们家曾和一个邻居因一堵界墙的归属问题伤了和气。邻居是个新婚不久的青年,脾气暴躁,一心只想报复,就趁天儿黑偷偷爬上我们家屋顶,用干草将我家的烟筒堵上。
②母亲不知烟道被堵,点火做饭。屋里顿时浓烟滚滚,直呛得全家人咳嗽连天。
③父亲跑到院子里就发现了屋顶烟筒上的干草,马上想到定是邻居所为,便气不过,顺手抄起一捆干草要以牙还牙。
④母亲出来制止了父亲。她让父亲大大方方地搬梯子上房将堵在烟筒上的干草拿掉。次日又堵,又上房拿掉,如此反复几次,邻居大概也自感无趣,就停止了他的恶作剧。
⑤两个月后,邻居刚满月的儿子要剃头,求到了母亲。母亲打小跟做剃头匠的外公练就了一手绝活:专给过满月的婴儿剃头。那可是个技术含量很高的手艺,婴儿的头顶薄如葱皮,稍有不慎就会割破头皮。方圆几个村子,此绝活非母亲莫属。因为刚堵过我们家的烟筒,邻居青年自是没脸向母亲开口,就托了村上一个长辈先来打前站。没想到母亲很爽快地答应了,并即刻放下手头的活计去了邻居家。事后,邻居小两口自是感动不已,专门提了一篮鸡蛋答谢母亲。自此,两家和好如初,再无争端。事后,母亲对我们全家人说:“烟道堵了不要紧,拿掉干草就是了,可人心要是堵了,那可是病啊!”
⑥还有一句口头禅常挂在母亲嘴边,就是“过日子怎么可以没有花呢”。
⑦记得小时候我们家院子里有两棵硕大的石榴树。每年初夏,一簇簇火红的花朵竞相开放,满院飘香。石榴树是母亲嫁给父亲后的第二年春天,专门从娘家的园子里移栽过来的,而且是一棵酸石榴,一棵甜石榴。母亲说:“这日子本来就有酸有甜,但石榴花都是一样红红火火地开。”我这才恍然,原来母亲之所以从娘家特意移栽石榴树过来,除了美化院落,还有更深层的期许在里面。
⑧可是石榴花再好看,花期也只有一个月左右。母亲便在院子里的东墙根栽上了一排月季,最不可思议的是,母亲还特意在大门外的两边也栽上了十几株。父亲笑她:“我们这穷家穷院的,又不是啥气派的大门楼,不配栽花的。”母亲却说:“门,再怎么简陋也是门,这花开得久,万一有亲戚朋友来串门,偏偏遇到‘铁将军’(锁头),这时他们要是看到门口这些花开得正艳,兴许心里就不会太凉了,花把门,总比铁将军把门好多啦!”母亲的这个诠释,让我一下子想到汪曾祺的《人间草木》中的一段话:“如果你来访我,我不在,请和我门外的花坐一会儿。”
⑨不识字的母亲不会进行汪先生那样有才气的表达,但她的善意与汪先生不谋而合。
⑩母亲爱花,几近痴迷,在她眼里可谓无处不花。平日里很多根本与花不搭边的东西,她也能别出心裁地叫出“花样”的名儿来。房顶上的炊烟,她说那是咱庄稼人灶台上开出的花,花一开,就有饭香;熬小米粥,她说那是小米粒在锅里乐开了花。最有意思的一回是刚过门的大嫂第一次下厨蒸包子,大概是厨艺不精,一掀锅盖,包子褶居然全绽开了。大嫂臊得脸通红,这时母亲过来大声说:“这是包子开花,好兆头,新媳妇到咱家,包子全笑啦!”当时闻听此言,大嫂也忍不住“扑哧”一声笑了。
⑪后来我终于明白,母亲那是心里有花。心里有花,眼睛就会望见美好;心里有花,就会使劲儿把庸常的日子过成花;心里有花,才得以让我们在芬芳里幸福地长大。
(文/刘世河,选自《意林》,略有改动)
16.用简洁的语言将选文所写的主要事件补充完整。①被堵烟筒,不与人计较。
②
③移栽石榴,期许日子红火。
④
⑤满眼皆“花”,叫出“花样”别名。
17.选文第⑩段画线句子主要运用了哪种人物描写方法?有什么作用?
这时母亲过来大声说:“这是包子开花,好兆头,新媳妇到咱家,包子全笑啦!”
18.分析选文结尾段的作用。
【知识点】 散文
喜鹊在枝头
①寒冬腊月走在北京的山路上,一颗野果,带我进入一个鸟的世界。
②这次来北京出差的目的地,是一个颇为偏僻的地方。下车后还有约两公里的路程,我为了欣赏沿途风光,回绝了接待单位的接车,原地小跳热身后,趁热赶路。
③空气很冷,山间静幽幽的,只有行李箱在路面上滑出闷声闷气的隆隆响。突然不知从哪飞来一只黑白相间的喜鹊,它落在我前面不远处,轻巧地跳跃着往前走,时不时回头看我一下,喳喳叫两声。“花喜鹊,喳喳喳,知道你娘在哪嗒。”这是小时候村子里流行的歌谣,我不知是在心里想着还是已经念出了声儿,喜鹊跳得更欢了。有这样一个可爱的伙伴,我一时忘记了疲惫和寒冷。
④这是一只极有分寸的可爱生灵,它不紧不慢,始终和我隔着一段距离,但又保持互动。我下意识地放慢脚步,让行李箱的动静尽可能轻缓,生怕把它吓走。但喜鹊似乎并不领情,转过身别着小脑袋不解地看我一眼,然后扯开翅膀倏地飞走了。我心头顿时一阵失落。回望来路,不知不觉间,已经将下车的站台落在了另一座山头。
⑤“喳,喳喳,喳,喳喳喳……”一连串喜鹊叫声从不远处的树林里传来,像是在空寂的山林里点燃一挂炮仗。这叫声不依不饶,我停,它也停,我走,它又起。刹那间,一道黑影从我眼前划过,又一只喜鹊落在三五步开外的柏油公路上,也是黑白相间,但我不确定它是不是刚才的那只。这次它动作轻灵且友善,很快我便明白了它的心思,是想带我去一个地方。
⑥在那里,矗立着一棵我所见过的最大的柿子树。枝头几乎不见树叶,沉甸甸的果实将树枝压得很低。深冬时节,柿子已经熟透,在阳光下像一只只点亮的红灯笼,明媚,生动。这里是鸟雀的天堂,有喜鹊,白头鹎,还有一些鸟儿我叫不上名。它们的歌声此起彼伏,交织一片。
⑦那只花喜鹊不再理我,而是全神贯注于枝头的一颗红柿子上。它的动作不慌不忙,很有章法。先是站在旁边的树枝上观察一阵儿,挑个满意处,一口啄进去,又啄一口。连啄四五下,再把喙埋进果肉深处,美美地吸食一通。然后抽身出来跳到另一根枝上,瞅准柿子的另外一面,如法炮制。渐渐地,它便有些忘我了,脑袋已经顺着柿子转了半个圈儿,仍不肯松口。直到整颗果子吃得只剩下小半个壳儿,它才像打完一场胜仗似的,酣畅地歇口气儿,果断转移了阵地。如是观察几次,我才明白鸟雀们对一颗野果的良苦用心。它们之所以分两头入手,又四面夹攻,是为了让果子在被啄食的过程中保持平衡,防止掉落。嗬,多么聪明的小家伙!
⑧“姑娘,您这是干什么呢?”
⑨“看鸟。”我回话时,一位臂上戴着的袖标的护林老人出现在我身旁。他向我讲述这片山上有很多柿子树,每年结了果子几乎无人采摘,就任由其自然生长、掉落。即便是沿公路边的树,有人来打柿子的时候,也会特地在枝头留下一部分。
⑩“为啥?”
⑪“留给鸟儿们过冬。”
⑫说这话的时候,老人的眼神慈祥而温柔。我的心为之一动,进而联想到一树枇杷。
⑬我以前工作的地方,在上海康平路上的一幢老洋房内。跨进黑色铁栅栏门,院角有一棵不小的枇杷树。每年五、六月份,一串串鹅黄的枇杷果攀墙而出,令人垂涎。眼看着果子日渐成熟,院主人却从不急于采摘,而是悠然地坐在二楼的阳台上,静看鸟儿们你来我往争相分食。原来,这才是一颗果子在大自然中,自得其所的方式。
⑭老人伸手摘下一颗柿子递给我:“尝一个。不然你咋知道鸟儿们吃的是什么滋味儿!”
⑮从柿子树上落下来的阳光,斑斑驳驳照在老人的脸上,他笑得那么爽朗。在那张热情的笑脸里,我恍然感受到了鸟儿的心情。
(文/魏丽饶,节选自《人民日报》,有删改。)
19.请用简洁的语言概括第①段至第⑥段的主要内容。(不超过20个字)20.请从修辞手法的角度赏析文中画线的句子。
但喜鹊似乎并不领情,转过身别着小脑袋不解地看我一眼,然后扯开翅膀倏地飞走了。
21.第⑫段中,看到护林老人慈祥而温柔的眼神,“我”为什么会想到那一树枇杷?
22.说说你对标题“喜鹊在枝头”的理解。
【知识点】 散文
八、作文 添加题型下试题
要求:(1)要有真情实感,不得抄袭和套作。(2)文中不得出现真实的校名、人名等信息。
【知识点】 全命题作文
试卷分析
试卷题型(共 14题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.85 | 易误读常见字 | |
2 | 0.85 | 常见易错字 | |
3 | 0.65 | 词义辨析 成语和熟语 | |
4 | 0.85 | 标点符号 | |
5 | 0.85 | 文学常识综合 | |
二、文言文阅读 | |||
6-9 | 0.65 | 文言文阅读 | 课内阅读 |
三、诗歌鉴赏 | |||
10-11 | 0.65 | 诗歌鉴赏 | |
四、名句名篇默写 | |||
12 | 0.85 | 名句名篇默写 | 情景默写 |
五、语言表达 | |||
13 | 0.65 | 劝说词 活动设计 | |
六、名著阅读 | |||
14 | 0.65 | 吴承恩(1507-1582) 《西游记》 人物形象概括分析 | |
15 | 0.65 | 吴承恩(1507-1582) 《西游记》 内容概括,主旨把握 | |
七、现代文阅读 | |||
16-18 | 0.65 | 散文 | |
19-22 | 0.65 | 散文 | |
八、作文 | |||
23 | 0.65 | 全命题作文 |