【推荐1】下列对相关名著的解说，不正确的一项是（     ）

A．《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作，小说展示了一幅具有老北京风情的世态图。

B．《骆驼祥子》中老舍创造性地运用了北京市民的口语，给通俗朴素的文字增添了地方特色。

C．《红岩》这部小说讲述了中华人民共和国成立前夕，重庆地区的地下党人的英勇斗争故事。

D．《海底两万里》中的船长阿龙纳斯是一个献身科学的探索者，是反对一切压迫和殖民主义的战士。

【推荐2】在1954.3.24 上午的一封家信中，傅雷表明了自己生活的准则，学问第一、(     )第一、真理第一。

【推荐3】名著阅读课上举行“探寻助人之道”专题阅读活动，老师选择了三部名著的片段，请完成下面小题。
【甲】

鲁智深扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦。自从你受官司，俺又无处去救你。打听得你断配沧州，洒家在开封府前又寻不见，却听得人说监在使臣房内。又见酒保来请两个公人，说道：‘店里一位官人寻说话。’以此洒家疑心，放你不下，恐这厮们路上害你。俺特地跟将来，见这两个撮鸟带你入店里去，洒家也在那店里歇。夜间听得那厮两个做神做鬼，把滚汤赚了你脚。那时俺便要杀这两个撮鸟，却被客店里人多，恐妨救了。洒家见这厮们不怀好心，越放你不下。你五更里出门时，洒家先投奔这林子里来等杀这厮两个撮鸟，他到来这里害你，正好杀这厮两个。”

【乙】

我讲完了。谭波尔小姐默默地看了我几分钟，随后说：“劳埃德先生我有些认识，我会写信给他的。要是他的答复同你说的相符，我们会公开澄清对你的诋毁。对我来说，简，现在你已经清白了。”她吻了吻我，仍旧让我呆在她身边。

【丙】

虞博士道：“少卿，有一句话和你商议。前日中山王府里，说他家有个烈女，托我作一篇碑文，折了个杯缎表礼银八十两在此。我转托了你。你把这银子拿去作看花买酒之资。”杜少卿道：“这文难道老叔不会作？为甚转托我？”虞博士笑道：“我哪里如你的才情？你拿去做做。”因在袖里拿出一个节略来递与杜少卿，叫家人把那两封银子交与杜老爷家人带去。

(1)结合上面三个选段，分别说说鲁智深、谭波尔和虞博士是怎样助人的。
(2)有同学认为鲁智深只是一介武夫，你赞同这种观点吗？请结合【甲】文阐述。
(3)如果从鲁智深、谭波尔和虞博士三人中选择一人做朋友，你会选择谁？为什么？

【推荐1】阅读《朝花夕拾》之后，同学们在讨论过程中，提炼出以下四个关键词。请你任选一个，结合这部书的内容谈谈你的认识。
温情、理性、率真、批判

【推荐2】根据你所了解的作品内容，完成下列关于《朝花夕拾》阅读推进会的学习任务。
(1)依据描述，确定人物。

相关描述	人物
他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去……他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”	①
过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”	②
他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：“读书！”	寿镜吾老先生
原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。	③

(2)选择上题中任一人物，结合作品相关内容，谈谈你对这个人物的认识。

【推荐3】请根据《朝花夕拾》的阅读积累，完成下列两项任务。

①_______生得黄胖而矮，说话时喜欢切切察察，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。

早晨，住在一门里的②_______进来了。她是一个精通礼节的妇人，说我们不应该空等着。于是给父亲换衣服；又将纸锭和一种什么《高王经》烧成灰，用纸包了给他捏在拳头里。

1．在横线处填写人名，补全在①②文段中的空缺处。
2．请结合《朝花夕拾》中的相关内容及人物特点，说说鲁迅先生对这两个人物各有怎样的态度。

【推荐1】从《红星照耀中国》中任选一个领袖人物，从籍贯或家庭情况、外貌形象、个人经历、性格特点等方面，为其立传。（100字左右）。

【推荐2】根据提示补充表格。

书名	批注内容	批注对象	特点
《红星照耀中国》	他的妻子康克清说道：“他喜欢跟一般战斗员共同生活，跟他们时常谈话”。	朱德	①
《昆虫记》	它用它那宽臂的铠甲使劲地压紧压实梨形粪球的外层，弄成一层比中心更均匀更密实的保护性外皮。	②	聪明能干

【推荐3】阅读下列名著选段，回答问题。

有一次我同A一起去看一军团抗日剧团的演出，我们同其他战士一起在临时搭成的舞台前面的草地上坐下来。他似乎很欣赏那些演出，带头要求唱一个喜欢听的歌。天黑后天气开始凉起来，虽然还只是八月底，我把棉袄裹紧。在演出中途，我突然奇怪地发现A却已脱了棉衣。这时我才看到他已把棉衣披在坐在他身旁的一个小号手身上。

（1）选段选自（       ）国记者埃德加·斯诺的著作《       》。选段中的A是（       ）（人名）
（2）选段内容反映了A的什么性格特点？

【推荐1】名著阅读，完成下面小题。

作品名称	作者	片段
《红星照耀中国》	①	但是这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼：“哈啰，你想找什么人吗？”他是用英语讲的！……他是一个传奇的人物。他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点缓慢，但相当准确。他对我说已有五年不讲英语了，这使我感到惊讶。
《②》	法布尔	③大约在九月中旬，小蜘蛛们从巢里出来了。但是它们并不离开巢，它们要在这温软舒适的巢里过冬。母蜘蛛继续看护着它们，继续纺着丝线。不过岁月无情，它一天比一天迟钝了。……在母蜘蛛离开这个世界之前，它继续一步不离地守着这巢，每次一听到巢里新生的小蛛在活泼地爬来爬去，它便感到无限的满足和快慰。最后，到十月底的时候，它用最后一点力气替孩子们咬破巢后，便精疲力尽地死去。它已尽了一个最慈爱的母亲所应尽的责任，它无愧于它的孩子，无愧于这个世界。

1．①处应填入的作者是_______；②处应填入的作品名是______。
2．表中《红星照耀中国》选文，描写的青年军官是谁？除肖像样貌特点外，选文中的他还具有哪些特点？
3．从语段③中，我们能读出法布尔对母蜘蛛细致入微地观察，除此之外，你还能读出哪些内容？

【推荐2】法布尔被称为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”，因此读《昆虫记》，我们还要赏析其语言之精妙。请参照示例，在下面选项中任选其一，联系作品内容进行赏析。
A.蝉       B.蝈蝈       C.杨柳天牛
示例：写小麻雀，作者说他进食时，如果喂食的动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹。生动地写出小麻雀急切、可爱的情状。

【推荐3】阅读下面语段，按要求答题。   

【甲】它们身体鼓鼓的，像半粒豌豆，鞘翅光滑或有绒毛，通常黑色的鞘翅上有红色或黄色的斑纹，或红色、黄色的鞘翅上有黑色的斑纹，但有些鞘翅却是黄色、红色或棕色的，没有斑点。这些鲜艳的颇色具有警戒的作用，可以吓退天敌。

【乙】快看啊!这里有一种会缝纫的蜜蜂。它剥下开有黄花的刺桐的网状线，采集了一团填充的东西，很骄傲地用它的腮带走了。

思考：《昆虫记》是公认的文学经典，有“昆虫的史诗”的美誉，语言富有特色，请结合选段加以分析。