2023-2024学年山东省潍坊市寒亭区部编版六年级下册期中考试语文试卷
山东
六年级
期中
2024-05-11
36次
整体难度：
适中
考查范围：
基础知识、句法实践、积累运用、语言表达、阅读鉴赏、写作训练
一、基础知识综合 添加题型下试题
郑板桥一生为官清廉，公正zhí（ ）法，爱护百姓。乾隆年间，郑板桥刚到潍县，就遇到了______的挑战。“事不bì（ ）难”，眼chǒu（ ）着天灾像恶mò（ ）一样把潍县百姓带进了饥饿、恐怖和痛苦的深渊，郑板桥心急如fén（ ）。他立刻开仓赈灾，还广招远近饥民修城záo（ ）池，以工代赈，救民于水火。为了纪念他，潍坊现在设有郑板桥纪念馆，前来参观的人luó（ ）绎不绝。
1．读拼音，在括号里写汉字。2．选择恰当的词语填到横线上。
严格 严肃 严峻 严厉
3．学了《竹石》，我们还知道郑板桥是一个正直不屈的人，这首诗后两句是这样写的：“
4．为下面句子中“含糊”选择恰当的解释。
A．不明确，不清晰 B．不认真，马虎 C．犹豫，胆怯
（1）“难得糊涂”是郑板桥的传世名言，做人，可以难得糊涂，但做事他绝对不
（2）这一次不知道为什么，父亲竟这样
（3）要比就比，我绝不
二、选择题 添加题型下试题
| A．封侯 天赋 咽下 打搅 腹水难收 | B．眨眼 肿胀 觉察 过时不候 防御 |
| C．哀思 僻静 寂寞 凄冷 聊胜于无 | D．遥控 毙命 寒气袭人 借贷 剔除 |
| A．在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。（设问） |
| B．我会激励自己把中文自修好，像这本默书簿的成绩那样。（比喻） |
| C．花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。（拟人） |
| D．有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。（排比） |
| A．几十名便衣警察一拥而入，迅速抓捕了涉嫌诈骗的所有嫌疑人。 |
| B．来自五湖四海的游客欣赏到了今日的黄山云海奇观。 |
| C．凡是机构臃肿，人浮于事的单位，都应精兵简政，以节约行政开支。 |
| D．这伙歹徒终于被依法制裁了，他们完全是死得其所。 |
没有理想的人，他的生活如同 ，冷冷清清，没有活力。 没有理想的人，他的生活如同 ，颠颠簸簸，没有方向。没有理想的人，他的生活如同 ，昏昏暗暗 ,没有光明。
①漫漫的黑夜 ②无舵的航船 ③可怕的迷宫 ④荒凉的戈壁
| A．①③④ | B．④③② | C．④②① | D．①②④ |
三、句子训练 添加题型下试题
例：他大
（1）马上就要上台演讲了，菲菲
（2）他奋力向前跑去，
四、填空题 添加题型下试题
（1）在古诗中徜徉，我们感受其景。如李贺诗中“
（2）六年的小学生活转瞬即逝，我们不禁像朱自清先生在《匆匆》一文中那样扪心自问：“我留着些什么痕迹呢？
五、语言表达 添加题型下试题
（1）在书签上用一句精练的话写出你对某部外国名著的评价，如“《骑鹅旅行记》是献给世界儿童最好的礼物”。
（2）从下面两个话题中任选一个，发表自己的看法。
A．《鲁滨逊漂流记》翻译成中文时，有人曾经建议取名为《荒岛求生》，你认为哪个名字更好？为什么？
B．《爱的教育》又名《一名意大利小学生的日记》，你认为哪个名字更好？为什么？
我选择话题
六、文言文阅读 添加题型下试题
刮骨去毒
羽①/尝为②/流矢③所中，
——选自《三国志·蜀志》
注释①羽：关羽。三国时蜀国的大将。②为：被。③流矢：没有确定目标的箭。④贯：穿透。⑤创：创口，创伤。⑥适：刚好，正好，恰好。⑦流离：（鲜血）淋漓。⑧炙（zhì）：烤肉。
12．关羽的左臂阴雨天经常疼痛，是因为（用原文回答）。13．解释下列加点的字词。
（1）羽
（2）
14．说说加点字所指代的内容。
（1）贯
15．从“而羽割炙饮酒，言笑自若”中，你感觉关羽是一个什么样的人？
七、现代文阅读 添加题型下试题
①某小学五年级某班开展了以 “读书与交流”为主题的语文综合性学习活动。下面是对该小学学生阅读情况的调查统计表。请细心阅读，完成练习。
②调查项目：学生最喜欢阅读哪类读物
| 读物 | 卡通漫画 | 小说及其他文学作品 | 科学知识读物 | 综合性报纸 |
| 占总人数比例 | 45% | 31% | 19% | 5% |
17．读完上面的表格，关于阅读，请你给下列对象提一些建议。
对教师，你会建议：
对学生，你会建议：
18．如果你是这个调查表的设计者，除表格中的项目外，你还想增加哪些项目？请写出两项：
①街心花园里布满了象棋摊，爱好者们有的正悠然地下着棋，有的则围在旁边观看。一位卷发青年已经静静地看了很长时间。
②一串清脆的自行车铃声打破了宁静的氛围，正在下棋的人们皱起了眉头，只见一个小伙东瞧瞧，西看看，信步走到一个棋摊旁，嘴里念叨着：“大老李，你的马不行了，我给你支一招怎么样？”说着就要去抓棋子，一旁的卷发青年直起身来，诧异地看着小伙。
⑤大老李生气地拨开小伙的手，说：“你别捣乱行不行？”小伙嬉笑着说：“我是常胜将军，你不信我？”大老李有些恼怒，使劲瞪了他一眼。
④一会儿，别的棋摊上又响起了小伙的声音：“出车呀！”“快架炮！”“你这招不行……”许多棋手不由相视苦笑。
⑤观棋的卷发青年悄悄问大老李：“这小伙是什么人？”大老李放下棋子说：“前面一家厂里的工人，他棋下得是好，可整天指手画脚，看不起人，大家都不愿意和他下。”正说着，那小伙又转了回来，找到大老李，嘴里仍旧念念有词。
⑥卷发青年小声对小伙说：“我们看棋的还是别说话吧。”小伙一愣，上下打量了青年一番，说：“嗬，口气不小！”说罢，硬要拉他下一盘，卷发青年忙摆摆手，连连推辞。那小伙却自顾自摆好了棋，等待着卷发青年应战，人们看到这一幕，都聚拢过来，期待的目光似乎在说：“下一盘吧。”卷发青年被人连推带摁坐了下去。
⑦也不知道卷发青年是怎样出招的，几个回合后，那小伙虽说兵将齐全，却难以动弹了，几乎每动一子就会被对方吃掉，豆大的汗珠挂满小伙的脑门，四周安静极了。片刻之后，小伙像泄了气的皮球，低声说：“我输了！您是专业棋手吧？”卷发青年轻声说：“学过两年。”
⑧半年后，一个偶然的机会，小伙在电视中观看全国象棋大赛时，惊讶地发现在冠军争夺赛中，坐在棋盘一头的就是那个劝他“看棋别说话”的卷发青年。
19．给短文加个恰当的题目20．用简洁的语言概括文章的主要内容。
21．第②自然段“一旁的卷发青年直起身来，诧异地看着小伙”一句中卷发青年“诧异”的原因是（ ）
| A．想知道小伙会如何支招 | B．不理解小伙为什么这样做 |
| C．惊叹于小伙高超的棋艺 | D．气恼于小伙打断自己观棋 |
| A．人生处处有我师。 | B．观棋不语真君子，把酒言多是小人 |
| C．奉劝人行方便事，得饶人处且饶人。 | D．强中更有强中手，莫向人前满自夸。 |
24．本学期你一定诵读积累了不少课外经典，请选择正确的序号填在线上。
（1）
（2）半盏屠苏犹未举，
（3）落红不是无情物，
（4）
（5）
A．六十余年妄学诗 B．化作春泥更护花 C．惆怅东栏一株雪
D．家人竟喜开妆镜 E．灯前小草写桃符
八、书面表达 添加题型下试题
记录家乡的风俗：你的家乡在衣食住行、婚嫁寿诞或节日习俗等方面，有哪些风俗？这些风俗引发了你怎样的情思感悟？请你写一写，题目自拟。
要求：1．选取一个你熟悉的家乡风俗，写出你对它的了解、感受。行文要有真情实感。2．最好写出家乡风俗习惯蕴含的文化内涵。
试卷分析
试卷题型（共 12题）
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、基础知识综合 | |||
| 1-4 | 0.65 | 选字、选词填空 | |
| 二、选择题 | |||
| 5 | 0.65 | 字形易错字 | |
| 6 | 0.85 | 修辞手法 | |
| 7 | 0.65 | 词语搭配 | |
| 8 | 0.65 | 补充句子 | |
| 三、句子训练 | |||
| 9 | 0.65 | 补充句子 | |
| 四、填空题 | |||
| 10 | 0.65 | 名言警句 名篇名句默写与理解 | |
| 五、语言表达 | |||
| 11 | 0.65 | 口语交际 综合实践 鲁滨逊漂流记 爱的教育 | |
| 六、文言文阅读 | |||
| 12-15 | 0.4 | 文言文阅读 | |
| 七、现代文阅读 | |||
| 16-18 | 0.65 | 非连续性文本阅读 | |
| 19-24 | 0.4 | 记叙文 | |
| 八、书面表达 | |||
| 25 | 0.15 | 话题作文 | |
