小美参加了大规模核酸检测后感触很深，并在地的日记本里记录了自己的见闲与感受：
新冠病毒又一次qīn xí（ ① ）我们这个美丽的城市，人们 A 陷入kùn jìng（ ② ）， B 并不kǒng jù（ ③ ）。面对yán jùn（ ④ ）的疫情xíng shì（ ⑤ ），广大医务人员、社区工作者和志愿者团结一心，众志成城，甚至xī shēng（ ⑥ ）休息时间，tōng xiāo（ ⑦ ）奋战，与病毒赛跑，让疫情得到有效kòng zhì（ ⑧ ）。他们的行为体现了中国公民的责任与担当。
1．请你根据拼音在括号里写出相应的词语，并在横线上填上一组合适的关联词。2．在一次次的核酸检测中，身穿防护服的医护人员给我们留下了深刻的印象，请你仿照例句，发挥想象，从下面的词语中选择一个描写医护人员。
例：住方家大院的八儿，今天
忙 累 饥饿
我选
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乘坐喷气式飞机去旅行，速度绝对是够快的了。但是，如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。对!我们需要枚火箭。为了摆脱地心引力，飞到浩瀚的太空中，火箭的速度要比喷气式飞机快得多才行。火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的三十多倍。进入太空之后，即使关掉发动机，火箭仍可以继续前进。
看！前面（呼啸 咆哮）而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是（停止 静止）的一样。那是流星体！流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的瞬时速度能达到二十五万千米每小时，是火箭运动速度的六倍多。
现在，你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。不过，还有比流星体运动速度快得多的东西，而且它就在我们身边。只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！
1．划去括号内错误的词语。2．选文第一段介绍的对象是
3．选文第二段使用的说明方法有（ ）。
| A．作比较 列数字 |
| B．打比方 列数字 |
| C．作比较 比喻 |
| A．飞机 |
| B．火箭 |
| C．流星体 |
| D．光 |
有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的①，为什么要怕他呢!蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害。”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如②。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀!”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
1．①句运用了（ ）的修辞手法。| A．拟人 |
| B．夸张 |
| C．比喻 |
3．蔺相如是在什么情况下说出那番话的？
4．“秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。”这句话对吗？从文中什么地方可以看出来？
孩子们又来到沙滩上玩耍。他们( 厌烦 玩腻 )了那些贝壳，又来寻找更漂亮的呢。又发现了这一只贝的两片瓦砾似的壳，用脚踢飞了。但是，同时在踢开的地方，发现了一颗闪光的东西，他们拿着去见大人。
“这是什么东西？”
“这是珍珠！嗨，多( 稀罕 稀少 )的一颗大珍珠！”
“珍珠？这是哪儿来的呢？”
“这是石子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。啊，那贝壳呢？这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。”
孩子们重新去沙滩寻找他，但没有找到……
1．选择文中括号里恰当的词语，在下面画“√”。2．结合全文说说，为什么说“这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝”？
3．孩子们苦心寻找那只贝，却没有找到。你知道那只贝去哪儿了吗？
