【推荐1】句子品读。
（1）“大峡谷不仅风光奇绝，野生动物也种类繁多，堪称一个庞大的野生动植物园。”
这句话是文章中的_____句。
（2）用“不仅……也”造句。
____________________________________________

【推荐2】（重、难点）句子品析。
（1）为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。
“斩钉截铁”一词的意思是：_______。从加点的字词中可以感受到马宝玉_________。
（2）石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
这句话运用了_______的修辞手法，说明________。
（3）马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”
从“抢前一步”“夺过”可以体会到马宝玉的____；从“猛地举起”“砸”则能感受到他的_______________和________。

【推荐3】品析句子，完成练习。
（1）但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。

说明方法	运用这种说明方法的好处
____	____
____	____

（2）地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。
这句话把地球比作___________和___________，生动地写出了_______________。我也能运用打比方的说明方法来写一种事物：____________________。
（3）我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！
“可爱”是因为地球_____________；“破碎”一般用于描述玻璃、瓷器等易碎品，这里可以理解为_____________，所以我们应该________________。

【推荐1】请判断下面的句子分别属于哪种描写方法。
（1）武松心里想道：“我就把这只死大虫拖下冈去。”(      )
（2）身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。(      )
（3）主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将记录稿放在上面。(      )
（4）“你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱！”拿榴弹的兵士坚不相信。(      )

【推荐2】指出下列句子运用的描写方法。
（1）诸葛亮说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”       (     )
（2）（那些猴）跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去。( )
（3）（武松）寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”(     )
（4）黛玉笑道：“那是顶线不好。拿去叫人换好了，就好放了。再取一个来放罢。”( )

【推荐3】写出下列句子所用的描写方法。
（1）黎明的时候，雨突然下大了。像泼。像倒。(     )
（2）他不说话，盯着乱哄哄的人们。(       )
（3）“不，没有人！天啊，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？”桑娜沉思着，久久地坐在床前。(     )
（4）两个很小的孩子，都是卷头发、圆脸蛋。(      )
（5）两个小姑娘看到这奇特的举动，指手画脚，不假思索地嗤笑起来。(       )